SMI.KAZANOBR.RU

Блоги

Управлять- значит мотивировать других работать

WhatsApp Image 2021-10-22 at 13.33.59

В новом учебном году корпус руководителей образовательных организаций города Казани претерпел изменения. В его рядах появилось 11 новых директоров, которым необходимо внимание и информационно-методическое сопровождение, чтобы они скорее освоили азы управления. Поэтому 8 год подряд открыла свои двери «Школа управленческого роста» «Проектирование и реализация эффективных условий введения в должность руководителя» для вновь назначенных директоров школ.

Утренняя гимнастика в детском саду (элементы Цигун).

2021-02-25 09-05-25

Много лет мы работаем с детьми логопадами. Нарушение речи в большинстве случаев сочетается с нарушением дыхания и недостатками в двигательной сфере. Большинство детей нашей группы имеют проблемы в развитии восприятия, внимания, памяти, мыслительной деятельности. Детям сложно производить мыслительные операции, обобщать материал. Страдает моторика, многие из детей неловки, неуклюжи, слабы физически и быстро утомляются. Поэтому важную роль для коррекции психомоторики и физического развития в коррекционной группе играют утренняя гимнастика, занятия физкультурой, и упражнения для развитие дыхания и релаксации. Эти упражнения являются составной частью всей системы работы с детьми. Утренняя гимнастика с дыхательными упражнениями приносят неоценимую пользу всему детскому организму.

В связи с этим, мы решили обратить свое внимание на комплекс китайских оздоровительных упражнений, созданных во 2 веке нашей эры древним врачом Ху а то, которые он выполнял непосредственно сам и рекомендовал своим пациентам.
Обязательной частью этого комплекса являются специальные упражнения, позволяющие успокаивать нервную систему ребенка и настраивать на положительное восприятие окружающего мира

Активные формы методической работы как способ повышения кадрового потенциала

Какова актуальность темы? Наше время – время перемен. Изменения, происходящие в обществе, влекут за собой изменения в работе дошкольных учреждений.
Детский сад сегодня – это сложный организм, стремящийся к развитию, ищущий новые возможности, создающий необходимые условия для удовлетворения потребностей ребенка, семьи, общества, обеспечивающий условия для творческой, профессиональной работы педагогов, отвечающей самым современным требованиям.

ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ СТАРШЕГО ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА

Основные направления трансформациисовременного школьного образования и переход к профессиональному становлению личностистановятся главным вектором изучения многих отраслей наук, как с теоретической, так и с практической точки зрения, объектом изучения становятся закономерности, возрастные особенности при переходе от одной возрастной ступени к другой.
Современный российский школьник, уже, начиная с 9девятого класса, становится перед выбором: продолжить обучение в школе, то есть пойти в 10-11 классы, начать профессиональное образование и поступить в профессиональный лицей, среднее специальное учебное заведение, самостоятельное трудоустройство в соответствии с собственным мировоззрением.
Социально-экономические изменения, происходящие в нашей стране, усиливают интерес к проблеме самоопределения, самореализации личности. Актуальность анализа проблем профессионального самоопределения как процесса выбора профессии и самореализации в контексте выбранной профессии обусловлена запросом общества, который сложился в ходе экономического становления нашего общества, за счет появления конкуренции на рынке труда, изменений условий труда, обновления производства.

Развитие мелкой моторики в средней группе с помощью нейропсихологических упражнений и игр

Нейропсихология − это наука, изучающая психические процессы, происходящие в головном мозге. С ее помощью удается определить восприятие окружающего мира, внимание, ориентацию в пространстве, речь, память, эмоциональное реагирование, моторику.
Все эти процессы являются основой, при помощи которой можно точно определить насколько успешно идет развитие малыша и его обучаемости. Если есть хоть небольшие отклонения, то обучение ребенку будет даваться тяжело, появляется нелюбовь к занятиям, возможно даже развитие серьезного психосоматического недуга.
Нейропсихологические упражнения − это эффективнейшая методика, позволяющая без использования медикаментов, помочь детям при нескольких видах нарушений. К таковым относится: гиперактивность, синдром дефицита внимания задержка развития и другие.
Для детей подобная методика полностью безопасна, не вызывает никаких нежелательных проявлений.

Начинаем работу над новой единой методической темой района...

В мае 2021 года в образовательных организациях Советского района г.Казани завершена работа над единой методической темой «Развитие компетенций участников образовательного процесса в рамках введения государственных образовательных и профессиональных стандартов». В районе прошли различные мероприятия: круглые столы заместителей директоров по учебной работе, творческий отчет ОО, выпуск номера журнала Kazanobr.ru. В сентябре 2021 года методическая служба района открыла цикл семинаров для руководителей и педагогов ОО по новой единой методической теме «Развитие образовательной среды как условие формирования компетенций субъектов образовательного процесса». На районном семинаре заместителей директора по учебной работе, курирующих методическую работу, который состоялся 6 октября 2021 года, вниманию присутствующих было предложено выступление "Образовательная среда: введение в тему"

Социальная активность детей как педагогическая проблема

6 октября 2021 года проведен семинар для педагогов-организаторов образовательных организации «Детско-молодежные инициативы как фактор формирования положительных социальных установок школьников». Семинар проходил в формате ZOOM конференции.
Современному развивающемуся российскому обществу необходимы инициативные люди, которые могут самостоятельно принимать решения в ситуации выбора, способны к сотрудничеству, отличаются мобильностью, динамизмом, конструктивностью, обладают чувством ответственности за судьбу страны, за ее культурное и социально-экономическое процветание. Эта идея развивается в Национальной доктрине образования в Российской Федерации, где цель образования определена как ориентация на формирование разносторонне развитой личности, способной реализовать творческий потенциал в динамичных социально-экономических условиях, как в собственных жизненных интересах, так и интересах общества.
В связи с этим особую актуальность приобретает проблема воспитания социальной активности детей и молодежи. В обществе четко сформировался запрос на социально активных и ответственных людей, на инициативу, идущую снизу.

ОГЭ и ЕГЭ-2022 по биологии: обзор демоверсий контрольно-измерительных материалов

Уважаемые коллеги!
8 октября 2021 г. в 15.00 состоится вебинар для учителей биологии по теме: "ОГЭ и ЕГЭ-2022 по биологии: обзор демоверсий контрольно-измерительных материалов". Семинар проводит: Кириленко А.А., автор пособий издательства «Легион».
Ссылка для регистрации:
https://www.legionr.ru/webinars/biologiya/196862/
Регистрация откроется в день вебинара за 1 час до его начала.
При входе необходимо заполнить анкету.
Все участники получат сертификат.