2 апреля 2021 года в Галерее современного искусства ГМИИ РТ состоялось открытие выставки «Дети АУ». В экспозиции были представлены рисунки 11 юных художников с расстройством аутистического спектра – представителей ресурсного класса СОШ №1 (в возрасте от 7 до 13 лет) на несколько тем. Открытие приурочено ко Всемирному дню распространения информации о проблеме аутизма. Организаторы мероприятия – АНО «Школа для всех» и Галерея современного искусства ГМИИ РТ при финансовой поддержке Фонда президентских грантов.
«Школа для всех» – совместный социальный проект СОШ № 1 и Автономной некоммерческой организации «Центр социальной поддержки “Школа для всех”». Его цель – создание условий для социализации детей с аутизмом: адаптированный переход детей с РАС в среднее звено школы с использованием методик коррекции поведения, дистанционное обучение учителей-предметников принципам работы с детьми с РАС и внедрение профориентации для особенных детей. Проект «Школа для всех» реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов.

13 апреля 2021 года был проведен вебинар "Программа воспитания как механизм управления воспитательным процессом", нацеленный на оказание помощи заместителям директоров по воспитательной работе по созданию рабочей программы воспитания, которая призвана обеспечить достижение учащимися личностных результатов,
указанных во ФГОС:
- формирование у обучающихся основ гражданской идентичности;
- готовность обучающихся к саморазвитию;
- мотивацию к познанию и обучению;
- ценностные установки и социально-значимые качества личности;
- активное участие в социально-значимой деятельности
рабочей группой были подготовлены презентации в помощь ЗДВР

Сегодня как никогда перед человечеством стоит вопрос о необходимости изменения своего отношения к природе и обеспечения соответствующего воспитания и образования нового поколения.
Экологическое образование в области окружающей среды официально признано сегодня как одно из приоритетных направлений совершенствования деятельности образовательных систем, становится фактором, обеспечивающим развития экономики и общества в целом и является основой формирования нового образа жизни. характеризующегося гармонией в отношениях человека с окружающей средой.
Процесс воспитания экологической культуры может быть успешным, если он осуществляется непрерывно, начиная с дошкольного возраста. При этом непрерывным условием является сочетание теоретической подготовки с активной практической деятельностью в области охраны окружающей среды. В работе по формированию экологического сознания и мышления, воспитанию ответственного отношения к окружающей среде и здоровью, обеспечивающих экологически безопасное, устойчивое развитие России, принимают участие многие ведомства, государственные и неправительственные организации, коллективы педагогов и ученых.