SMI.KAZANOBR.RU

Блог пользователя Карпунина Любовь Николаевна

Развитие профессиональной компетенции кадров сферы воспитания

IMG-20181127-WA0033

26 ноября в гимназии № 102 Московского района собрались заместители директоров по воспитательной работе на семинар по теме «Развитие профессиональной компетенции кадров сферы воспитания в условиях гимназии по реализации Стратегии развития воспитания ».
Сегодня повысился спрос на высококвалифицированную, творчески работающую, социально активную и конкурентоспособную личность педагога, способную воспитывать социализированную личность в быстроменяющемся мире. Профессионально-компетентным является такой труд учителя, в котором на достаточно высоком уровне осуществляется педагогическая деятельность, педагогическое общение, реализуется личность учителя, достигаются хорошие результаты в обучении и воспитании учащихся. Развитие профессиональной компетентности - это развитие творческой индивидуальности учителя, формирование готовности к принятию нового, развитие и восприимчивости к педагогическим инновациям. От уровня профессионализма педагогов, их способности к непрерывному образованию напрямую зависят результаты социально-экономического и духовного развития общества.

Развитие творческого потенциала и познавательных способностей обучащихся в музыкальной школе.

 дискуссия

28 ноября 2018 года в ДМШ № 23 Советского района состоялась панельная дискуссия по теме «Развитие творческого потенциала и познавательных способностей обучащихся в музыкальной школе », в которой приняли участие заведующие отделами, заместители директора, преподаватели ДМШ и ДШИ.
Экспертами дискуссии стали Гоптарев В.Н., декан факультета музыкально-художественного образования ГБУДПО «Институт дополнительного профессионального образования специалистов социокультурной сферы и искусства», и.о.профессора, кпн, Шарафетдинова Э.Р., старший преподаватель кафедры музыкально-инструментального исполнительства Казанского государственного института культуры. Модератором дискуссии выступила Сазонкина Л.Н., заместитель директора ДМШ№23.
Были затронуты актуальные темы для обсуждения как «Инновационные практики в системе дополнительного образования», «Здоровьесберегающие технологии как средство развития и физического оздоровления обучающихся», «Новые формы педагогической работы по развитию познавательных способностей обучающихся в ДМШ», которые были раскрыты преподавателями ДМШ №23 в своих выступлениях и обсуждены коллегами, экспертами.
По итогам работы была принята рекомендация.

Методический сервис как инструментарий для развития профессиональных компетенций педагога дополнительного образования

-класс

Вновь методисты учреждений дополнительного образования собрались на семинар, направленный на повышение их профессиональных компетенций. Присутствующих познакомили с работой Эко Дома, его перспективах. Выступление методиста Информационно-методического отдела Л.Н. Карпуниной было направлено на организацию методического сервиса в учреждениях дополнительного образования, основные задачи методической службы по формированию и развитию профессиональной культуры педагогического сообщества. Директор ГДЭБЦ Д.Н. Галеева говорила об управлении методической службой учреждений дополнительного образования в современных условиях, о концептуальной модели взаимозависимых видов деятельности, влияющих на качество услуги «Петля качества» и т.д.
Методисты активно участвовали в мастер-классах «Технология КВИЗ как форма диагностики профессиональных компетенций педагогов», «Современные подходы к решению проблем методической службы. Прием «Фишбоун».
По итогам семинара был проведен Круглый стол, на котором участники делились впечатлениями.

Профессиональное развитие педагога как условие повышения качества образования

31 октября 2018г. в ЦДТ «Олимп» Приволжского района состоялось заседание школы методистов учреждений дополнительного образования «Профессиональное развитие педагога как условие повышения качества образования».
В жизни каждого педагога профессиональное становление занимает важное место. Профессиональное становление — это длительный, многолетний, практически бесконечный процесс, который предполагает возможность беспредельного развития человека. Задача методиста дополнительного образования определить содержание, формы и методы развития профессиональной компетентности педагога.

Встречи с поэтами

1

19 октября в зале школы №15 Советского района школьники 4-11 классов приняли участие в акцие "Литературная Казань". Дети читали отрывки из произведений наших известных писателей-юбиляров Л.Н.Толстого и И.С.Тургенева. На этот литературный праздник была приглашена казанская поэтесса Любовь Букатова, которая познакомила ребят со своим творчеством, читала стихотворения.Школьники задавали много интересных вопросов, связанных с жизнью и творчеством поэтессы, читали стихотворения собственного сочинения. Мероприятие вызвало большой интерес у детей и они предложили продолжить литературные встречи с поэтами Казани.

Это имя нам дорого с детства…

20181019_143828

19 октября в рамках городской акции «Школьные литературные дворики» в школе №72 Советского района состоялись мероприятия для учащихся 5-6 классов.Для учащихся 5 классов был организован литературный квест по страницам басен любимого всеми детьми автора И.А.Крылова. Шестиклассники приняли участие в увлекательной игре-путешествие "Шаг за шагом в Ясную Поляну".
В ходе мероприятий учащиеся познакомились с интересными фактами биографий и особенностями творчества писателей-юбиляров И.А.Крылова и Л.Н.Толстого, приняли участие в литературных играх на знание их произведений, инсценировали басни, совершили виртуальную экскурсию в Ясную Поляну.
Для учеников были организованы выставки книг, библиотекарь школы Филиппова Е.А. выступила перед учениками по теме «Л.Н.Толстой в Казани», познакомила детей с книгами данных писателей, которые имеются в школьной библиотеке.

Участие педагогов в профессиональных конкурсах как ресурс профессионального развития педагога.

DSC00220

Педагог, участвуя в конкурсах, приобретает опыт поиска и систематизации наиболее эффективных способов работы и внедрения в практику инновационных технологий. Участие в конкурсах способствует актуализации и презентации педагогами собственных педагогических находок и достижений. В рамках участия в конкурсах предоставляется возможность публичного предъявления опыта, демонстрации определенных итогов работы, а также конструктивного самокритичного самоанализа. Основной целью участия в профессиональных конкурсах выступает стимулирование педагогических кадров к принятию творческо - деятельностной позиции, актуализация и презентация педагогических находок и достижений, а также развитие педагогической рефлексии.

Педагоги дополнительного образования вновь собрались на ГМО

DSC09814

В современных условиях дополнительное образования меняются требования к его профессионально-педагогической компетентности, к уровню его профессионализма. Сегодня востребован педагог творческий, компетентный, способный к развитию умений мобилизовать свой личностный потенциал в современной системе воспитания и развития обучающихся. Качество образования невозможно без качественного преподавания и воспитания. Именно педагог является главным источником качества обучения, развития и воспитания школьника. А профессиональный рост педагога – залог успеха в работе по повышению эффективности образовательного процесса.
Заседания городского методического объединения педагогов дополнительного образования нацелены на их профессионального развитие. На первом заседание объединения обсуждались вопросы формирования профессиональных компетенций педагога дополнительного образования, проводилось анкетирование участников объединения.

Стартуют заседания ГМО заместителей директоров по воспитательной работе

 ГМО

Реальные потребности образования в настоящее время выдвигают в число наиболее актуальных проблем возрастание роли воспитывающей деятельности образовательной организации, что делает необходимым создание в каждом учреждении педагогически управляемой и развивающейся воспитательной системы, адекватной типу образовательного учреждения и конкретным социально-педагогическим условиям её функционирования.
Сегодняшняя практика воспитания основывается на принципиально новых позициях и предполагает создание в каждом учебном заведении своей уникальной, вариативной, саморазвивающейся системы воспитания. Причём с особой актуальностью встала задача опережающего развития этой системы.
Заседания городского методического объединения заместителей директора по воспитательной работе направлены на их профессиональное развитие. Первое заседание состоялось 4 сентября 2018 г. На заседание рассматривались вопросы компетенций ЗДВР, обсуждались результаты анкетирования.

XXV Всероссийский туристский слёт педагогов дополнительного образования, посвященный 100-летию детского туризма

 2018 247

С 20 по 25 августа 2018 года в Нижегородской области с. Коробково, Навашинского городского округа прошел XXV Всероссийский туристский слёт педагогов, посвященный 100-летию детского туризма.
Организаторами слета выступили Министерство образования и науки Российской Федерации, Общероссийский Профсоюз образования, МОО «Международная академия детско-юношеского туризма и краеведения имени Александра Александровича Остапца – Свешникова», ООО «Федерация спортивного туризма России», ФГБОУ ДОД «Федеральный центр детско-юношеского туризма и краеведения», ГБУ ДО «Центр детского и юношеского туризма и экскурсий Нижегородской области».
В слете приняли участие 33 команды из 27 областей, краев и республик Российской Федерации, в том числе и из Татарстана. Это более четырехсот человек.
В программе слета – соревнования по видам спортивного туризма, ориентирования, конкурсная и экскурсионная программы. На "заседании круглого стола" рассматривались вопросы развития туристско-краеведческой деятельности среди педагогов и учащихся.