SMI.KAZANOBR.RU

Блоги

Татар теле һәм әдәбияты укытучылары игътибарына!

Татарстан Республикасы мәгариф һәм фән министрлыгы порталында татар теле һәм татар әдәбиятыннан 2020 нче елгы олимпиада биремнәре урнаштырылды (https://mon.tatarstan.ru/деятельность/общее образование/ национальное образование/олимпиада.”
“Методическая копилка” бүлегендә “Мәктәп сәхнәсе. Пьесалар, сценарийлар җыентыгы”, “Патриотическое воспитание” бүлегендә русча үткәрелә торган чаралар сценарийлары бар.
Эшегездә файдалана аласыз.

Диагностика развития надпредметных компетенций обучающихся в рамках мониторинга качества освоения образовательной программы

Диагностика развития надпредметных компетенций обучающихся в рамках мониторинга качества освоения образовательной программы

(видеоролик)
Уважаемые коллеги! Здравствуйте! (слай1, 2)
Тема сегодняшнего семинара посвящена развитию социальной уверенности у детей дошкольного возраста. Пожалуй, один из главных вопросов современного образования – Как и чему учить детей сегодня для их успеха завтра?
( слайд 3)
Сегодня необходимо смотреть вперед, развивая «навыки будущего». С чем это связано? В первую очередь, с техническим прогрессом, который развивает такую скорость, что уже порой и дух захватывает. Наши дети уже живут в другом мире. Но чем больше развивается внешняя среда, тем больше мы должны развивать и людей. А научить их развиваться, научить их учиться – мы можем только сейчас, пока они еще не вышли во взрослый мир. Но для этого нам нужно изменить подходы в образовании. Не революционным путем, не делая переворотов. Постепенно и только там, где нужно.
(слайд 4)
О необходимости развивать «личностные» навыки президент РФ Владимир Путин говорил на Всемирном фестивале молодежи и студентов в Сочи:

Управлять- значит побуждать других работать

В новом учебном году корпус руководителей образовательных организаций города Казани претерпел изменения. В его рядах появилось 9 новых директоров, которым необходимо внимание и информационно-методическое сопровождение, чтобы скорее освоить азы управления. Поэтому 7год открывает свои двери «Школа молодого руководителя» «Проектирование и реализация эффективных условий введения в должность руководителя» для вновь назначенных директоров школ.

Педагог-организатор в современной школе

jpg

7 октября 2020г. состоялся семинар «Инновационные и традиционные подходы к организации деятельности педагога-организатора» на платформе ZOOM в формате видеоконференции. В конференции приняли участие педагоги-организаторы, руководители детских общественных объединений, руководители антинаркотического проекта «СМС-дети», кураторы по развитию детского движения и проекта СМС-дети, методисты по воспитательной работе учебно-методического сектора районных информационно-методических отделов.
На семинаре выступали представители высшей школы, дополнительного образования, руководители детского движения в городе.

Всероссийский Экологический диктант 2020

 Экодиктант

Дорогие друзья! Приглашаем вас принять участие во Всероссийском экологическом диктанте 2020 года! В Республике Татарстан работает Региональный Оргкомитет по проведению Экологического диктанта. Городской детский эколого-биологический центр г.Казани является членом Оркомитета, в том числе и по работе с учреждениями дополнительного образования детей. Приглашаем все образовательные организации к участию в Экологическом диктанте, надеемся, что и все учреждения дополнительного образования Республики Татарстан, города Казани примут в нем участие, педагоги и учащиеся, независимо от направленности, так как экологически грамотным должен быть каждый житель нашей республики. Во всяком случае, мы к этому стремимся. Мы постараемся ответить на ваши вопросы, направленные по почте: ecodiktant-gdebc@yandex.ru. Экодиктант будет проводиться на выбранных площадках и он-лайн. Материалы по Всероссийскому экологическому диктанту размещены на сайте Экодиктант.рус, информация о мероприятии в Республике Татарстан и в городе Казани будет размещаться в СМИ, сайте МоиН РТ, сайтах партнеров,сайте МБУ ДО "ГДЭБЦ" г.Казани.

ПРОЕКТ «ОТКРЫТАЯ ШКОЛА» ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С РАССТРОЙСТВОМ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА

Среди проблем, с которыми сталкиваются дети с расстройством аутистического спектра, можно назвать нарушение у них так называемых «мягких» навыков – адаптивности, коммуникабельности, эмпатии и культурной чуткости. Это проявляется, например, в сложностях в налаживании контакта с собеседником, в неумении «дождаться своей очереди». Нейротипичные дети учатся этим навыкам в ситуациях общения, детей с РАС часто нужно подробно им обучать.
Однако обучение это дети чаще всего получают только в школе. Работа над коррекцией мягких навыков, проводящаяся только в стенах учебного заве-дения, не генерализируется вне школьных стен. Таким образом, навык не закрепляется, а следовательно, эффект от работы педагогов над развитием у обучающихся с РАС навыков социального взаимодействия менее заметен.

Проект "Интерактивная перемена" как форма взаимодействия учащихся с РАС с нейротипичными сверстниками

Американский поэт, эссеист и переводчик Марк Стрэнд сказал, что будущее всегда начинается сейчас. Остается только согласиться с мнением официального поэта Библиотеки конгресса США, лауреата Пулитцеровской премии. Дело в том, что нынешние первоклассники закончат школу в 2029 году, а работать начнут в 2034 году, то есть в реалиях, совершенно отличных от сегодняшних. Трудно предугадать, как будет выглядеть в это время мир, и какие профессии тогда будут существовать. По этой причине нынешняя школа не в состоянии подготовить детей к освоению профессии, необходимой к моменту завершения обучения в 11 классе.
С другой стороны, школа может дать навыки, которые, безусловно, пригодятся, независимо от изменения условий жизни. К числу таких навыков можно отнести умение работать в команде и способность наладить коммуникацию с собеседниками и коллегами. Кроме этого, важно научиться понимать, что все люди разные. Это поможет детям осознать, что только вместе можно добиться наилучшего результата в работе. Если мы научим школьников находить решение поставленной задачи в любой ситуации и с любыми людьми, значит создадим лучшую атмосферу в мире, когда они закончат школу.

Дәрес эшкәртмәләре

Татарстан Республикасы мәгариф һәм фән министрлыгы сайтында татар теле һәм әдәбиятыннан дәрес эшкәртмәләре урнаштырылды. Аны түбәндәге сылтама белән табарга мөмкин: https://mon.tatarstan.ru/деятельность/общее образование/национальное образование/методическая копилка/.

Видеоматериалы. Разработки уроков по родному (татарскому) языку и родной (татарской) литературе учителей общеобразовательных организаций РТ
Разработки уроков для русскоязычных подгрупп
Разработки уроков для татарских подгрупп
Разработки уроков для школ с родным языком обучения

Уңышлар сезгә!