В рамках введения и реализации федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования в опережающем режиме 17 ноября 2014 года на базе лицея-интерната №7 Ново-Савиновского района состоялось заседание городского методического объединения учителей иностранных языков.
Тема заседания: «Готовность учителя к введению и реализации Федерального государственного
образовательного стандарта: мотивация, предметная компетентность, мастер-класс».
Первая часть заседания была посвящена формированию профессиональной готовности учителя к введению и реализации Федерального государственного образовательного стандарта.
Представлен теоретический блок «Компетентностно-ориентированные задания в контексте реализации ФГОС. Структура. Методика разработки» Ахматовой Т. В., к.п.н., заместителем директора по учебной работе МАОУ «Лицей-интернат № 7».
13 ноября 2014 года в НКЦ «Казань» состоялась городская конференция «Гражданско-патриотическое воспитание школьников». Целью конференции стало обсуждение проблем воспитания гражданственности и патриотизма у детей и юношества в современной социокультурной ситуации города и возможностей их решения.
Участниками конференции стали руководители школ и учреждений дополнительного образования детей, ветераны ВОВ, специалисты и методисты Управления образования г. Казани.
В рамках конференции заместитель начальника Управления образования г. Казани Э.Ф. Тахавиева познакомила участников с основными направлениями и комплексом мероприятий по патриотическому воспитанию в образовательных учреждениях города. Своим опытом работы по формированию у обучающихся патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины поделились директора Т.Н. Петрова (шк. № 101), А.Г.Урманчеева (шк. № 78). На конференции выступила агитбригада гимназии № 139. Были отмечены лучшие школы по итогам смотра-конкурса школьных музеев военно-патриотического направления.
Уважаемые коллеги!
КФУ прислал уточнённую программу конференции
«Сетевое полилингвальное обучение одарённых детей:
проблемы и перспективы» для тех, кто представлял свои статьи или желает и может принять участие в работе конференции
20 ноября 2014 г.
8.30-10.00 – Регистрация участников конференции
(Фойе 1 этажа, ул. Татарстана, 2)
10.00-11.00 – Торжественное открытие форума «Сетевое полилингвальное обучение одарённых детей: проблемы и перспективы»
(Актовый зал, 3 этаж, ул. Татарстана, 2)
11.00-13.00 – Пленарное заседание форума «Сетевое полилингвальное обучение одарённых детей: проблемы и перспективы»
(Актовый зал, 3 этаж, ул. Татарстана, 2)
13.00-14.00 - Обед
(цокольный этаж, ул. Татарстана, 2)
14.30- Круглый стол «Инновационный опыт образовательных учреждений Татарстана по созданию полилингвальной образовательной среды, способствующей развитию одаренных школьников»
(ауд. 505, 5 этаж, ул. Татарстана,2)
21 ноября 2014 г.
10.00-13.00 – Секция № 1
(ауд. 505, 5 этаж, ул. Татарстана, 2)
13.00-14.00 – Обед
(цокольный этаж, ул. Татарстана, 2)
14.00-15.30 – Секция №2
(ауд. 505, 5 этаж, ул. Татарстана, 2)
Уважаемые коллеги!
Свыше 100 учителей иностранных языков приняли участие во Всероссийском форуме "Педагоги России: инновации в образовании", который проходил 29-30 октября 2014 года в Казани. Но дипломов не хватило всем участникам форума. Директор форума В.В.Пиджакова прислала нам диплом в электронном виде. Прошу учителей, кому не достались дипломы, сообщить об этом с указанием ФИО (полностью) и школы (с учётом списочного состава форума).
Мы перешлём вам диплом по электронной почте.
С уважением, Галина Викторовна.
С 22 по 25 октября 2014 года в городе Казани для педагогов и руководителей ДОО организованы курсы Соболевой О.Л.
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования ориентирует дошкольные образовательные учреждения на организацию образовательного процесса в совершенно новом формате, что вызывает множество вопросов у педагогов об особенностях данной деятельности. Как организовать образовательный процесс в соответствии с новыми требованиями? Что предполагает принцип интеграции и комплексно-тематический подход? Как удобнее осуществить планирование? Ответы на эти и другие вопросы попробуют найти педагоги, прослушав серию авторских семинаров Соболевой Ольги Леонидовны.
Соболева О.Л. является руководителем программы «ДИАЛОГ» (издательство «Дрофа»), автором и разработчиком системы инновационных методик обучения и развития дошкольников и младших школьников; номинантом национального Психологического конкурса «Золотая Психея», автором, научным редактором более чем пятидесяти методических и учебно-развивающих пособий, учебников, словарей, справочников, разработчиком вариативных программ родительского просвещения.
Очередное заседание школы методиста было посвящено проблемам инклюзивного образования в России. Теоретический блок, представленный в презентации И.Ш.Галеевой, зав. сектором ИМО, содержал вопросы методологии, педагогики, психологии и технологии данного образования. Вариативность моделей обучения была раскрыта на примере практик европейских стран. Японии и США, отмечена необходимость выработки стратегии командного сотрудничесества. Методист ИМО М.В.Морозова остановилась на вопросах совместной работы педагога и родителей детей, нуждающихся в инклюзивном образовании. Практический блок данного занятия будет отработан на базе СОШ №57 Кировского района, где примут участие как методисты, так и педагоги ДОУ, УДО и руководители школ.
9 октября 2014 года в конферен-зале Управления образования города Казани состоялось заседание городского методического объединения учителей истории и обществознания.
Актуальный вопрос – Итоговая аттестация учащихся 2014 года. Подготовка к ЕГЭ: опыт, проблемы, западающие зоны, рекомендации по подготовке к ЕГЭ представлены в презентации Крутиковой С. И., учителем истории и обществознания первой квалификационной категории МАОУ «СОШ №165» Ново-Савиновского района.
С опытом работы, методикой подготовки к ЕГЭ по обществознанию членов ГМО учителей истории и обществознания познакомила Султанова К. Х., учитель истории и обществознания гимназии №75 Московского района, победитель ПНПО – 2013г.
Иванова Ирина Алексеевна, учитель высшей квалификационной категории МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №113 с углублённым изучением отдельных предметов» Ново-Савиновского района, победитель ПНПО – 2009 представила огромный труд творческой группы учителей Авиастроительного и Ново-Савиновского районов - Учебно-методическое пособие «Поклонимся великим тем годам», посвящённое 70-летию со дня Победы как ресурс патриотического воспитания школьников и любви к Родине.
Татар теле һәм әдәбияты укытучыларының шәһәр методик берләшмәсе утырышы
9 нчы октябрь көнне шәһәр мәгариф идарәсенең конференцияләр залында татар теле һәм әдәбияты укытучыларының шәһәр методик берләшмәсе утырышы булды. Аның эшендә милли мәгариф өчен җаваплы методистлар, методик берләшмә әгъзалары катнашты. Утырышта 9 нчы сыйныфларда татар теленнән үткәрелгән бердәм республика тесты нәтиҗәләре анализланды. Тест нәтиҗәләре республиканың башка шәһәр һәм район мәктәпләре белән чагыштырылды.Укучыларның белемнәрендәге кимчелекләр ачыкланды. Укытучылар авыл мәктәпләрендә белем алучылар белән шәһәр мәктәпләрендә укучы балаларның татар телен төрле дәрәҗәдә белүен, укырга кергәндә балаларның туган телне бөтенләй дип әйтерлек белмәвен ассызыкладылар. Шәһәр җирлегендә татар телен куллану даирәсенең бик тар булуын күрсәттеләр. Моның исә татар телен өйрәнүгә тискәре мотивация ясавын билгеләделәр.Тестларны төзегәндә бу факторны исәпкә алсыннар иде дигән теләк җиткерелде.
Утырышта укучыларның белемнәрендәге кимчелекләрне бетерү буенча методик киңәшләр бирелде, эш юнәлешләре күрсәтелде.
9 октября 2014 года для управленческой команды образовательных учреждений г. Казани был проведён семинар-практикум сотрудниками Центра развития молодёжи (г.Екатеринбург), которые представили разработанные материалы для диагностики метапредметных результатов обучающихся, продемонстрировали онлайн-тренажёр орфографической грамотности "Веб - грамотей", проекты школы "Луч" для педагогов и школьников.
Определённый интерес вызвал ЭМУ - Эрудит, мониторинговый дистанционный метапредметный конкурс. Большое внимание было уделено системе работы педагогического колллектива по формированию навыков осознанного чтения и работе с информацией. Презентационные материалы данного семинара представлены в блоге модераторов.
Школа сегодня призвана создавать условия для развития и саморазвития личности ученика. При этом ключевой фигурой системы образования был, есть и остается учитель. Уровнем развития его профессионализма и нравственной культуры определяются любые успехи, как в этой сфере, так и в развитии общества в целом.
Соответствовать высочайшим требованиям, предъявляемым сегодня педагогу, по силам лишь тем учителям, которые способны не только передавать знания учащимся, но и побуждать потребность в общественно-полезной деятельности, содействовать развитию и саморазвитию интеллектуальной, духовной, нравственной сфер личности. Все это - не простая задача даже для достаточно опытных и квалифицированных педагогов, не говоря уже о молодых учителях, только начинающих свою педагогическую деятельность.
Любой человек, начинающий свой профессиональный путь, испытывает затруднения, проблемы из-за отсутствия необходимого опыта. Становление педагога происходит сложнее, чем у представителей другой профессии потому, что наличие педагогического образования далеко не гарантирует успех начинающему учителю.
Информационный центр «МЦФЭР Ресурсы образования» - предлагает для использования в работе детских садов и школ электронную систему «Образование». Она создана при участии ведущих экспертов отрасли специально для администрации школ и детских садов.
С 2013 года введение в действие ФГОС дошкольного образования ориентирует дошкольные учреждения на организацию образовательного процесса в совершенно новом формате. Как организовать педагогический процесс в соответствии с новыми требованиями? Что предполагает принцип интеграции и комплексно-тематический подход? Как удобнее осуществить планирование? Эти и другие вопросы волнуют сегодня педагогов. Безусловно, выстраивание деятельности в соответствии с новыми требованиями, выдвигаемыми стандартом дошкольного образования, для большинства педагогов задача новая, требующая определенных знаний и квалификации. 1 октября 2014 года в Информационно-методическом отделе Управления образования г.Казани состоялось первое заседание постоянно действующего семинара «Управленческая культура старшего воспитателя в условиях введения и реализации ФГОС дошкольного образования».
30 сентября 2014 года состоялось первое заседание Городского методического объединения заместителей директоров по воспитательной работе на тему «Основные направления методической работы. В работе заседания приняли участие заместители директора по ВР, руководители РМО, методисты учебно-методических секторов ИМО Управления образования г. Казани. На заседании были рассмотрены ряд вопросов, такие как активные формы методического сопровождения педагога, планирование работы ГМО на 2014-2015 уч.г., участие в интернет-сообществе (ВМО ЗДВР) и др. Для определения затруднений в работе ЗДВР была проведена диагностика участников заседания.
В соответствии с требованиями стандарта внеурочная деятельность в школе организуется по направлениям развития личности ребенка: духовно-нравственное, общеинтеллектуальное, общекультурное и др. И не случайно заседание было проведено в Центре «Эрмитаж-Казань», где для педагогов была организована обзорная экскурсия по выставке «Девяносто девять имен Всевышнего. Классическое искусство исламского мира IX-XIX веков из коллекции Фонда Марджани», уникальные экспонаты которой вызвали неподдельный интерес у участников объединения.
1 нче октябрь көнне Казан шәһәре Вахитов районының 116 нчы лицеенда “Федераль дәүләт белем стандартлары нигезендә 5-7 нче сыйныфларда татар телен укыту үзенчәлекләре“ дигән темага теоретик семинар үтте. Семинарга рус телендә белем бирә торган мәктәпләрнең татар теле һәм әдәбияты укытучылары чакырылган иде. Семинар эшендә 71 укытучы катнашты.
Семинарны Казан шәһәре мәгариф идарәсе методисты Р.К. Зиннәтуллин ачты. Яр Чаллы социаль-педагогик технологияләр һәм ресурслар институты доценты, педагогика фәннәре кандидаты, “Күңелле татар теле” укыту-методик комплектлар авторы Р.З.Хәйдәрова үз чыгышында федераль дәүләт белем стандартлары нигезендә 5-7 нче сыйныфларда татар телен укыту үзенчәлекләренә тукталды. Ул бу сыйныфлар өчен чыгарылган дәреслекләрнең структурасы белән таныштырды, укытучылар өчен нәшер ителгән методик ярдәмлекне куллану һәм аерым темаларны өйрәнү буенча киңәшләрен бирде. Укыту процессында укучыларның шәхси ихтыяҗларын, теләк-омтылышларын, индивидуаль-психологик үзенчәлекләрен исәпкә алып оештырырга кирәклеген билгеләп үтте. Укыту-методик комплектлар авторы семинарда катнашучыларның күп төрле сорауларына җавап бирде.
25 сентября 2014 года на базе Информационно-методического отдела Управления образования города Казани состоялось первое заседание городского методического объединения учителей иностранных языков.
В работе заседаний приняли участие педагоги, руководители районных методических объединений учителей иностранных языков, методисты, курирующие иностранные языки.
«Итоговая аттестация учащихся по учебным предметам. Основные направления деятельности учителя по совершенствованию качества обучения школьников» - тема первого заседания ГМО.
Научно-методическое сопровождение деятельности педагогов в повышении качества образования было представлено Тарасовой Г.В., методистом ИМО Управления образования.
Участниками заседаний были проанализированы результаты итоговой аттестации учащихся г. Казани в 2014 году, результаты сдачи ЕГЭ в сравнении с РТ и прошедшего учебного года.
Члены ГМО были ознакомлены с основными направлениями деятельности ИМО, повесткой заседаний ГМО на 2014-2015 учебный год, положением о проведении смотра-конкурса учебных кабинетов и др.
В 2014-2015 учебном году Городское методическое объединение педагогических работников ДОО продолжило свою работу. В текущем учебном году перед ГМО поставлены следующие задачи:
- оказание помощи в развитии творческого потенциала педагогических работников ДОО
- создание условий для организации и осуществления повышения квалификации педагогических работников ДОО;
- обобщение и распространение в городе передового педагогического и управленческого опыта.
26 сентября 2014 года состоялось первое заседание на тему: «Разработка основной образовательной программы ДОО: подходы, принципы, варианты». Методист по дошкольному образованию Управления образования г.Казани Морозова М.В. отметила, что в условиях модернизации отечественной системы образования происходят существенные изменения в требованиях к качеству разработки и реализации образовательных программ. Существуют общие подходы к проектированию образовательной программы дошкольного образования.
26 сентября 2014 года на базе ИМО УО г. Казани состоялось первое в этом учебном году заседание Городского методического объединения учителей естественнонаучного цикла. На заседании присутствовали педагоги, руководители районных методических объединений учителей химии, биологии и географии, а также методисты, курирующие естественнонаучный цикл. Тема первого заседания звучала так: «Итоговая аттестация учащихся по учебным предметам. Основные направления деятельности учителя по совершенствованию качества обучения школьников». Участниками заседания были проанализированы результаты итоговой аттестации учащихся г. Казани в 2014 году, подробно рассмотрены изменения в ЕГЭ - 2015, а также вопросы, связанные с повышением качества образования по учебным предметам.
Уважаемые коллеги, предлагаю всем ознакомиться с презентационными материалами по теме заседания, а также, для удобства, прилагаю аналитические отчеты ФИПИ за 2014 год и демоверсии ЕГЭ-2015 по химии, биологии, географии.
22-23 сентября 2014 г. ООО Издательским центром «ВЕНТАНА-ГРАФ» совместно с Информационно-методическим отделом Управления образования г.Казани организованы и проведены методические семинары для педагогов дошкольных учреждений и учителей начальных классов. Методисты издательского центра ознакомили педагогов с системой УМК «Алгоритм успеха». 22 сентября 2014 года прошел семинар по теме «Создание современной образовательной среды для реализации требований ФГОС дошкольного и начального образования на примере программ дошкольного образования «Тропинки» (под редакцией В.Т. Кудрявцева) и «Предшкольная пора» (под редакцией Н.Ф. Виноградовой). Старшим воспитателям детских садов рассказали о развитии предпосылок логического мышления старших дошкольников, о курсе «Учимся рисовать», о формировании предпосылок овладения графическим навыком, об особенности курса «Подготовка к обучению грамоте» Л.Е. Журовой. 23 сентября 2014 года проведен семинар для учителей начальных классов, педагогов-психологов образовательных школ на тему: «Современные педагогические технологии как инструмент обеспечения нового качества учебного процесса и образовательного результата, соответствующих требованиям ФГОС НОО».
16 сентября 2014 года в Управлении образования состоялась церемония награждения учителей русского, татарского языков и педагогов-библиотекарей Благодарственными письмами начальника Управления образования г. Казани И.Г.Хадиуллина и авторским экземпляром книги за участие в проекте "Научим детей любить книгу". К августовской конференции информационно-методическим отделом Управления образования было подготовлено к печати и издано методическое пособие на русском и татарском языках с разработками уроков по произведениям современных русских, татарских и зарубежных писателей, презентациями книг для внеклассного чтения учащихся со 2 по 11 классы. Информационно-иетодический отдел выразил благодарность коллективам школ №143,89,лицея -интерната №7 Ново-Савиновского района, Центра образования №178 и лицея №121,гимназии №125, школы №72 Советского района, школы №35 Приволжского района, принявшим активное участие в создании этой книги.
Уважаемые коллеги! Поздравляю вас с новым учебным годом! Хочу пожелать всем здоровья, оптимизма, благополучия,успешных учеников. Я благодарна вам за творческий союз, педагогические идеи и их реализацию. Будьте успешны, любимы. С уважением, Ирада Шамильевна
