"Гордимся прошлым - строим будущее".
Я люблю свою профессию и считаю ее одной из самых удивительных, творческих, всегда востребованных. Учителя часто называют "инженером человеческих душ". Это действительно так. Ведь нам, педагогам, родители доверяют самое дорогое, что у них есть, - своих детей. Доверяют их жизнь, их воспитание. И мы, учителя, имеем возможность не только наблюдать чудесный процесс превращения маленьких девочек и мальчиков во взрослых людей, но мы принимаем в этом процессе самое непосредственное участие. Иногда, к сожалению, учитель оказывается даже ближе к ребенку, чем его родители по разным причинам. Поэтому каждый день, проведенный в школе, для меня может быть непредсказуемым, и это накладывает на мою деятельность особую ответственность.
Может быть, я выскажу банальную фразу, но это действительно соответствует истине: это утверждение о том, что воспитывая своих подопечных, мы формируем наше будущее общество. Это должно быть общество здоровых, счастливых, успешных людей.

Жанровая фотосъемка – непростой и нелегкий процесс. Это съемка прямо во время уроков, на переменах, съемка живых ситуаций, искренних эмоций. Зачастую проводится теле-оптикой издалека, спрятавшись в углу кабинета и буквально исподтишка – чтобы не смутить ребенка. Высший класс – сделать те же эмоциональные кадры с расстояния в метр-два, для этого нужно несколько часов присутствовать в кабинете, чтобы дети привыкли к фотографу и обращали на него внимание не больше, чем друг на друга. Чтобы исчезло позерство и кривляние, а остались только настоящие эмоции. Я считаю удачными те дни, когда мне удается сделать такие красивые кадры.

« Насильное обучение не может быть твердым,
но то, что с радостью и весельем входит,
крепко западает в души внимающим».
Василий Великий
Я работаю в МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №144 с углубленным изучением отдельных предметов» Советского района города Казани учителем начальных классов 3, 5 года. Еще на этапе обучения в университете нас готовили к новым принципам обучения детей.
Концепция модернизации образования на период до 2020 года перед школой ставит важнейший задачи: школа - в широком смысле этого слова – должна стать важнейшим фактором гуманизации общественно – экономических отношений, формирования новых жизненных установок личности. Развивающемуся обществу нужны современно образованные, нравственные, предприимчивые люди, которые могут самостоятельно принимать ответственные решения в ситуации выбора, прогнозируя их возможные последствия, способны к сотрудничеству, отличаются мобильностью, динамизмом, конструктивностью, обладают развитым чувством ответственности за судьбу страны. Необходимость реализации этих задач привела к разработке Федеральных образовательных стандартов 2 поколения.