«Физическая культура. Мониторинг качества обучения в аспекте ФГОС» - тема расширенного заседания городского методического объединения учителей физической культуры, которое состоялось 29 апреля 2016 года на базе МАОУ «Лицей №121» Советского района состоялось расширенное заседание ГМО учителей физической культуры.
Участники заседания (члены городского методического объединения, методисты УМС, участники профессиональных конкурсов, руководители РМО и ШМО) ознакомились с опытом работы учителей физической культуры лицея №121 Советского района, которые продемонстрировали организацию и проведение эффективных форм мониторинга качества образования школьников на уроках. Горбунова Алевтина Юрьевна на уроке в 1 классе ярко представила умение развивать координационные способности обучающихся и отслеживать результативность, на уроке в 4 классе - использование упражнений с мячом для развития двигательной активности обучаемых. Коннова Алевтина Анатольевна на уроке физической культуры в 5 классе показала работу над развитием у школьников умений вести принимать и передавать мяч на игре в волейбол.

28 апреля 2016 года в Информационно-методическом отделе Управления образования г.Казани состоялось заседание городского методического объединения учителей информатики на тему «Мониторинг качества образования в аспекте нового стандарта» . На заседании присутствовали члены городского методического объединения: победители ПНПО, профессиональных конкурсов, методисты УМС, руководители РМО и ШМО. Корнишина Татьяна Викторовна, заместитель директора по ИКТ,учитель информатики высшей квалификационной категории МБОУ «Гимназия № 12» Московского района познакомила с основными направлениями деятельности ОУ по проведению диагностики планируемых результатов в условиях введения ФГОС. Миннуллина Альфия Назиповна, учитель информатики высшей квалификационной категории МБОУ «Гимназия №125» Советского района, победитель ПНПО выступила с презентацией на тему «Совершенствование преподавания информатики в рамках перехода на новые стандарты» и поделилась опытом по системе работы с одарёнными детьми.

27 апреля 2016 года в Информационно-методическом отделе Управления образования г.Казани состоялось заседание городского методического объединения учителей технологии на тему «Мониторинг качества образования в аспекте нового стандарта» . На заседании присутствовали члены городского методического объединения: победители ПНПО, смотра-конкурса педагогических мастерских, методисты УМС,руководители РМО и ШМО. Власова Марина Викторовна, учитель технологии высшей квалификационной категории МБОУ «СОШ № 70» Кировского района познакомила с основными направлениями деятельности ОУ по проведению диагностики планируемых результатов в условиях введения ФГОС. Билялова Роза Насратулловна, учитель технологии высшей квалификационной категории МБОУ «СОШ №175» Советского района, призёр смотра-конкурса педагогической мастерской выступила с презентацией на тему « Внеурочная деятельность как фактор повышения эффективности обучения» и поделилась опытом по системе работы с одарёнными детьми, в качестве примера продемонстрировала индивидуальную траекторию работы с учениками.

Цель: познакомить детей с некоторыми свойствами воды: прозрачная, без цвета, запаха и вкуса, растворяет некоторые вещества. Обратить внимание на то , что даже такой привычный объект как вода таит в себе много неизвестного. Формировать представление детей о роли воды в жизни всего живого. Уточнить знания о том, где встречается вода в природе. Активизировать мыслительную деятельность детей, учить детей делать выводы из своих наблюдений, развивать любознательность.
Активизировать словарь детей: жидкость, твердая, бесцветная, безвкусная, прозрачная.
Воспитывать интерес к экспериментальной и исследовательской деятельности. Воспитывать бережное отношение к воде. Способствовать созданию у детей радостного эмоционального настроения.
Предварительная работа: чтение рассказов, стихов Н. Некрасова о воде, дожде, отгадывание загадок. Рассматривание иллюстраций, картинок, беседы, слушание звуков воды, игры.
Методы и приемы:
словесная: беседа, рассказ воспитателя, вопросы, чтение стихов, загадки;
наглядные: показ, наблюдение;
практические: эксперимент, сюрпризный момент.

Сегодня, 26 апреля, на базе МАОУ "СОШ №18 с углубленным изучением английского языка" Вахитовского района г. Казани прошел Всероссийский семинар по теме «Взаимодействие Ассоциированных Школ ЮНЕСКО с целью обмена опытом работы по охране и изучению культурного наследия». Участниками семинара являлись группа учителей и учеников из ГБОУ «СОШ № 639 с углубленным изучением иностранных языков» Невского района г.Санкт-Петербург, учителя и ученики нашей школы, представители Национального координационного центра «Ассоциированные школы ЮНЕСКО» в Российской Федерации, Университет ТИСБИ.
Программа семинара очень обширная, но хотелось бы поподробнее остановиться на той части семинара, которая проходила непосредственно в нашей школе. Гостей из Санкт – Петербурга встретили ученики старших классов и провели экскурсию по школе на английском языке под руководством учителя английского языка Т. К. Штром.

25 апреля 2016 года в Информационно-методическом отделе Управления образования города Казани проводился обучающий семинар"Способы и этапы создания буктрейлеров".На семинаре присутствовали учителя русского языка и литературы, заведующие библиотек образовательных организаций г. Казани.Заведующий библиотекой МБОУ "СОШ №23" Ново-Савиновского района г. Казани Шулаева Ю.А.показала презентацию об этапах создания буктрейлеров.Она отметила, что буктрейлер - современный способ продвижения книг.

В период активного внедрения новых стандартов главные затруднения у педагогов по – прежнему связаны с необходимостью развития и мониторинга сформированности метапредметных результатов образования. Предлагаю вашему вниманию презентацию, в которой доступно объясняются ответы на вопросы: что такое планируемые результаты, как они устроены, для чего и как они формируются, как отследить их формирование.