SMI.KAZANOBR.RU

Блоги

Урок английского языка в условиях реализации ФГОС

На примере одного урока разбираются основные этапы урока английского языка. Конспект урока составлен с учетом требований ФГОС. Материал содержит видеофрагменты, иллюстрирующие деятельность учащихся на отдельных этапах урока.

ХIII республиканские Кирилло-Мефодиевские юношеские научные чтения.

IMG_0968

В целях реализации государственных программ «Сохранение, изучение и развитие государственных языков Республики Татарстан и других языков в Республике Татарстан на 2014-2020 годы» и «Реализация государственной национальной политики в Республике Татарстан на 2014-2016 годы», Концепции духовно - нравственного развития и воспитания личности гражданина России,Целевой программы «Русский язык в Татарстане», Министерства образования и науки РТ, Министерства культуры РТ, Ассамблеи и Дома дружбы народов Татарстана 23 мая 2016 года на базе МБОУ «Гимназия № 93» Советского района города Казани и Дома Дружбы народов Татарстана состоялись ХIII республиканские Кирилло-Мефодиевские юношеские научные чтения. Данное мероприятие посвящено Дню славянской письменности и культуры, 250-летию Н.М.Карамзина, 225-летию С.Т.Аксакова, 215-летию В.И.Даля, 150-летию Д.С. Мережковского, 130-летию Н.С. Гумилева, 125-летию М.А.Булгакова, 125-летию О.Э.Мандельшама, 110-летию Д.С.Лихачева, 80-летию Н.М.Рубцова.На заочный тур поступило свыше 400 заявок одарённых ребят из г.Казани, Набережных Челнов и 31 муниципального района Республики Татарстан.

Дайджест ж."Директор школы", №4-2016г. (для молодых руководителей ОО)

Призер Всероссийского конкурса "Директор школы-2015" Е.А.Бурсова статьей "Там, где сбываются мечты" привлечет внимание руководителей ОО, заинтересованных в изменениях и развитии своей школы, рассказав о 8 принципах реализации своей мечты.В рубрике Искусство управления интересна статья Е.Куприяновой "Через всю жизнь", в которой автор подсказывает, где найти,как создать ресурсы для школы. Если по-прежнему беспокоит реализация ФГОС, то будет актуальной статья М.Поташника и М. Левитина "Модель урока на основе ФГОС", где даны методические рекомендации по целому спектру проблем, связанных с внедрением ФГОС. В этом плане полезны материалы, изложенные в статье Ю Науменко, О.Науменко "УУД в 5-9классах:методические ориентиры", в которых рассказано о разработке программы развития универсальных учебных действий.
О важности, необходимости подготовки к введению профессиональных стандартов для педагогов говорит А.Ломов в статье:"Профстандарты в действии"

Последнее в 2015-2016 учебном году заседание ГМО учителей иностранных языков состоялось

DSC05399

23 мая 2016 года в ИМО Управления образования г.Казани состоялось последнее – 4 заседание ГМО учителей иностранных языков, в работе которого приняли участие методисты, руководители РМО, представители КФУ, Кембриджского центра «Алибра».
Тема заседания: «Мониторинг качества образования в аспекте нового стандарта».

Более двадцати регионов России объявлены территориями «Эколят – молодых защитников природы»

Марш парков 2016

На коллегии Минобрнауки России было отмечено, что приоритетным считается развитие дополнительных общеобразовательных программ технической и естественнонаучной направленностей
Член Комитета Совета Федерации по аграрно-продовольственной политике и природопользованию Татьяна Гигель провела заседание «круглого стола» на тему «Экологическое образование и экологическая культура как составляющие природоохранной деятельности в российских регионах».
Сенатор отметила, что одно из важных направлений в развитии государства – патриотическое воспитание.
«Говорить о патриотическом воспитании без любви к своей малой Родине, природе, уважения к животному миру практически невозможно».
Татьяна Гигель сообщила, что в рамках выполнения поручений Президента РФ о необходимости развития в стране патриотического воспитания, важной составной частью которого является экологическое образование, комитетами СФ реализуются природоохранные социально-образовательные проекты «Эколята-дошколята», «Эколята» (начальные классы) и «Молодые защитники природы» (5–11 классы).
http://www.council.gov.ru/events/news/68071/

Взаимодействие школы и вуза в реализации приоритетных направлений развития школьного образования: опыт, проблемы и перспективы

P1180833

«Использование упражнений «сухого плавания» как средство повышения уровня техники плавания школьника». В отличие от других видов спорта плавание имеет свои определенные особенности, потому что все движения спортсмена происходят в условиях водной среды.

На заседании ГМО преподавателей-организаторов обсуждаются вопросы мониторинга качества обучения

DSC_0120

13 мая 2016 года преподаватели-организаторы собрались на последнее в 2015-2016 учебном году заседание Городского методического объединения в школе №60 Авиастроительного района.
Что такое мониторинг, виды и формы мониторинга на уроках и внеурочное время по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности», результативность, проблемы, а также результаты конкурса «Преподаватель-организатор ОБЖ-2016», мониторинг участия школьников в республиканском, всероссийском этапах олимпиады по ОБЖ и многие другие вопросы были в центре внимания на заседании городского методического объединения преподавателей-организаторов ОБЖ. Опыт работы преподавателей-организаторов ОБЖ школы №60 был представлен Губайдуллиным Р.Р., заместителем директора по учебной работе, преподавателями школы №60, Тужилкиной Н.В., Муталлановой Г.Р., учащимися, которые познакомили членов ГМО с опытом работы «Школы старого боцмана», организацией и проведением мониторинга по ОБЖ в школе.
С презентацией «Мониторинг качества образования в аспекте нового стандарта» с учётом специфики учебного предмета выступила

Социальное партнёрство в формировании единого профориентационного пространства

DSCN8577

18 мая 2016 года на базе МБОУ «Гимназия № 102 им.Устиновой» Московского района состоялся городской семинар на тему «Социальное партнёрство в формировании единого профориентационного пространства». Заместитель директора по технологическому образованию Гайнуллин И.Б. выступил перед заместителями руководителей по учебной работе и учителями технологии по основным направлениям деятельности межшкольного учебного комбината - ресурсного центра по технологическому образованию. Романова Т.К., методист по профориентационной работе рассказала о роли профориентации в выборе направления будущей профессиональной деятельности в условиях социального партнерства. Козловская Т.А., педагог-психолог провела мастер-класс в форме игры «Психологическая игра, как условие достижения успешного профессионального самоопределения».Также были представлены мастер-классы по направлениям «Индустриальные технологии» и «Технологии ведения дома». Педагоги посетили открытые уроки элективных курсов.
Была организована выставка проектов учащихся. За круглым столом рассмотрены вопросы о перспективных путях развития МУК в условиях социального партнёрства и подведены итоги семинара.