Школьный психолог – особая специальность. В ее основе – Любовь и Вера. Любовь к ребенку и его личности. Вера в него, в его истинное предназначение. Вера в то, что каждый сможет найти себя и достичь счастья.
Но у каждого человека оно свое. И помочь найти и разглядеть потенциал каждого, поверить в него и раскрыть, помочь человеку стать счастливым – в этом и заключается моя миссия психолога в школе: помочь каждому ребенку стать автором собственного счастья.
В прикрепленных файлах Вы можете ознакомиться с моим опытом психолого-педагогической работы, которую я реализую в нашем лицее.

«Учитель прикасается к вечности: никто не может сказать, где кончается его влияние»
Г.Адамс
«Любовь воспитывается любовью»
Ш. Амонашвили

Самое важное, чему можно научить, и самое сложное, чему можно научиться – это любить и быть счастливым. Ведь счастье и любовь проистекают из умения остановиться и по-настоящему увидеть и прочувствовать все то, чему тебя когда-то научили самые главные Учителя жизни.

«Классное руководство – это не работа, это образ жизни!»
Нелегко работать классным руководителем в школе, но эта работа, несомненно, нужна детям, поскольку основным структурным звеном в школе является класс.
Сегодня классный руководитель содействует всестороннему развитию личности школьника. Поэтому он должен не просто знать возрастные и психологические особенности детей, а научиться мыслить как они.

«Все профессии нужны, все профессии важны»… но среди тысяч нужных и важных профессий есть одна, которая способна придать именно твоей жизни смысл и в итоге сделать именно тебя счастливым. Для меня такой профессией стала работа учителем.
У меня никогда не было сомнений в правильности выбранной мной дороги. Я с детства мечтала быть учителем, просто потому что я мечтала сделать мир хоть чуточку лучше, мечтала поделиться с другими людьми своим добром и жизнелюбием.
Я выросла в семье учителей и, с детства видя, как усердно работают мои мама и бабушка, поначалу решила выбрать дорогу полегче. Но гены все-таки взяли свое и я пришла работать в школу. И еще ни разу об этом не пожалела. За то время, что я работаю в школе, я стала сильнее и увереннее в себе. Сама работа педагога подталкивает к постоянному саморазвитию и самовоспитанию, выступая лучшим учителем в жизни.
И пусть я иногда устаю и по вечерам терзаюсь сомнениями, правильно ли я как учитель поступила в той или иной педагогической ситуации... в глубине души я чувствую удовлетворение от проделанной работы. И каждый раз искренне радуюсь успехам своих учеников.