SMI.KAZANOBR.RU

ВМО учителей русского языка и литературы

Семинар - тренинг А.Нарушевича

Изменения в содержании экзаменов по русскому языку и литературе стали предметом серьёзного разговора автора пособия А.Г.Нарушевича с учителями русского языка и литературы образовательных учреждений г. Казани. Практикум, проведенный зав. кафедрой русского языка, учителем-практиком таганрогской гимназии, был направлен на отработку тех заданий, которые претерпели изменения в 2020 году.На конкретных примерах из своих пособий А.Г.Нарушевич показал приёмы решений этих заданий и в интерактивной форме профед тренинг с педагогами. 2 часть семинара была посвящена вопросам итогового сочинения, отработке аргументации позиции читателя. Семинар вызвал большой интерес у педагогов.

заседание городского методического объединения учителей русского языка и литературы

DSC07588

Федеральный государственный стандарт поставил много новых задач перед учителями-предметниками. Как достичь метапредметных результатов и какие приёмы являются наиболее эффективными. Какой материал должен быть подготовлен, что такое интегрированный модуль, как диагностировать эти результаты?Ответом на эти вопросы стал обучающий семинар по печатной тетради, созданной в Информационно-методическом отделе Управления образования г. Казани. Что такое внеурочная деятельность, на что она направлена, как меняется функции педагога, в чем отличие от внеклассной работы и дополнительного образования.

Методические рекомендации

Уважаемые коллеги! Поздравляю вас с Днем учителя. Этот профессиональный праздник, когда вы целый день слышите слова благодарности, видите приветливые лица учеников и их родителей, и хочется видеть вас с охапкой цветов.Вы достойны этого. А мы дарим вам книги ( куда же без них). Их подготовили ваши коллеги: "Говорит Казань" и "Литературная Казань на карте России". Скоро стартуют "Литературные дворики", может, и пригодятся эти материалы. Есть повод и задуматься об активизации внеклассной работы. Особую благодарность хочу выразить Родионовой Евгении Борисовне, учителю школы №151 Кировского района, автору проекта "Культурный город- грамотный город", Багмановой Лилии Наилевне, учителю школы №18 Вахитовского района и Гузенфельду Роману Львовичу, учителю школы №175 Советского района за огромную работу по подготовке методического пособия к изданию.
Большую работу проделала и учитель русского языка татарской гимназии №11 Советского района Колпакова А.З., написавшая для вас методические рекомендации.Изучите их, проработайте на заседаниях методического объединения.Уверена, они они будут активно использоваться вами. С благодарностью, Ирада Шамильевна

Презентация модели наставничества

IMG-20181214-WA0005

Презентуем модель наставничества
14 декабря 2018 года в гимназии №40 Приволжского района состоялась презентация деятельности управленческой команды по реализации инновационного проекта. Кураторская методика, внедрение современных образовательных технологий были в центре внимания заместителей директоров по методической работе. В течение 5 часов шли практикумы, деловые игры, мастер-классы. Все присутствующие отметили высокий профессионализм педагогической команды.
И ещё одно достижение коллектива: учитель русского языка и литературы Чижевская Т.Е. стала победителем республиканского конкурса «50 инновационных идей».Поздравляем с победой!

Обучающий семинар для учителей родного ( русского языка)

IMG_1617

29 ноября в Информационно-методическом отделе Управления образования г. Казани состоялся семинар для учителей родного языка и литературы. Заведующая научно - методическим сектором И.Ш.Галеева построила семинар на разъяснении позиции Управления образования г. Казани, на истолковании методических рекомендации республиканского методического объединения. Она обратила внимание на нормативно - правовые документы в работе учителя, подробно остановилась на программе Т.Ладыженской "Риторика" как ресурсе развития коммуникативных компетенций обучающихся.В презентации данного курса для педагогов было дано разъяснение методических приёмов для реализации содержания программного материала. Вторая часть семинара содержала рекомендации по преподаванию курса родной литературы. В помощь учителю подготовлена презентация метапредметной программы смыслового чтения, на основе которой может быть разработана рабочая программа учителя.

Мы голосуем за чтение!

5

27 апреля 2017 года в СОШ №84 Советского района прошёл семинар для участников пилотного проекта "Национальная программа поддержки и развития чтения, в котором приняли участие руководители пилотных площадок, учителя русского языка и литературы, педагоги - библиотекари. Все уроки и внеклассные мероприятия были связаны с книгой: анализом, презентацией, литературным сценарием, лабораторией исследования слова.Коллектив продемонстрировал системность в работе, многообразие форм, а учащиеся - заинтересованность, высокую речевую культуру и бережное отношение к слову.

Поздравляем с победой!

oeHzF9-5tps

6 марта 2017 года был объявлен старт дистанционного проекта "Дорогая моя столица", посвященного Году экологии и общественных пространств. Руководителем данного проекта является учитель русского языка и литературы школы № 89 г. Казани, член Совета АССУЛ Т.А. Белова.
40 команд, в том числе 7 - учительских, под руководством своих наставников прошли 4 этапа различных испытаний. Участники проекта узнали о судьбе озера Харовое, посетили музей "Мишкин дом" и музей естественной истории Республики Татарстан, сфотографировались возле памятников животным.
23 апреля команды вместе с учителями и родителями собрались на финальный квест в саду Эрмитаж, откуда начали свой исследовательский маршрут по улицам Казани.

Авторский семинар Ерохиной Е.В.

DSC00244

Авторский семинар Ерохиной Е.В., д.п.н., профессора МГПУ
» Готовимся к ЕГЭ по литературе»
23 марта 2017 ода в Информационно-методическом отделе Управления образования г. Казани состоялся авторский семинар профессора МГПУ Ерохиной Елены Владовны. В центре внимания доктора педагогических наук были вопросы, связанные с системой подготовки грамотного читателя. На конкретных примерах были разобраны типичные речевые ошибки учащихся и подсказаны пути решения данной проблемы. Ценность данного семинара была обусловлена тем, что Ерохина Е.В. сама является разработчиком КИМов и подробные разъяснения каждого критерия сняли вопросы присутствующих.

Конструируем новый урок

Уважаемые коллеги! Для пилотных площадок по реализации Национальной программы поддержки и развития чтения и просто творческих педагогов предлагаю материалы для работы с текстом на уроке. Таксономия Блума - навигатор в конструировании современного урока.Только при выполнении 6 уровней заданий мы можем говорить о формировании компетентности обучающихся. Участникам ГМО учителей русского языка и истории необходимо подготовить материалы к середине февраля.

Внеурочная деятельность как способ формирования метапредметных компетенций у детей (Из опыта работы в лицее-интернате)

IMG_5316-1

«Образовательная деятельность относится к вечным сферам деятельности человека. Это вечная сфера деятельности, наиболее привлекательная, наиболее интересная и наиболее благородная. И наиболее востребованная». В.В. Путин на заседании попечительского совета МГУ от 25.01.2017 г.

I. УСЛОВИЯ СТАНОВЛЕНИЯ ОПЫТА И АКТУАЛЬНОСТЬ.
Образование – живой процесс. На памяти каждого опытного учителя стандарты образования соизмеряются с потребностями времени, государства.
Приказом Министерства образования и науки РФ 17 декабря 2010 года утвержден Федеральный государственный образовательный стандарт – системообразующий элемент всего образования. На государственном уровне определена цель: воспитание творческой, свободной личности, исповедующей ценности демократического общества. Перед школой стоит задача выявления и развития способностей каждого ученика, достижение им не только предметных, но и метапредметных, и личностных результатов. Усиливается и роль компетенций в образовании.

Эссе "Учитель в моей жизни!"

books-stock

«Литература – учитель жизни».
© Александр Солженицын.
Мир Литературы - мой главный учитель, и мне повезло с проводниками в этот мир! Вместе с Дёмкой, героем «Ракового корпуса», мечтающим получить высшее образование, об этом «гудеть» буду и я. Вот мой учитель, открывающий глаза на этот мир - Литература… Большая, Классическая, Школьная и не только. Со всей строгостью форм и идей, заключенная в библиотечных страницах и стремящаяся вырваться наружу. Со всей своей свободой форм и авторской мысли, проникающая в сердце и заставляющая задуматься… Не хватит и тысячи страниц, чтобы описать все прочитанное и так или иначе повлиявшее на мое становление как учителя, так и человека, но я могу вспомнить тех, кто открывал для меня дверь в таинственный и манящий мир слова.
Первой была мама, Болгарская Елена Константиновна. Помню, как читала она мне сказки, детские рассказы, приносила из библиотек новые сокровища. Да и наши книжные шкафы пополнялись регулярно. «На книгах не сэкономишь» - говаривала она.

Эссе "Учитель в моей жизни"

4-600x510

Бороться и искать,
Найти и не сдаваться.
В. Каверин («Два Капитана»)

Каждый человек за свою жизнь неоднократно сталкивается с Учителем. Учитель – это не только человек, работающий в школе, это наставник, руководитель, старший товарищ. Фигура учителя проходит сквозь жизнь человека в разных проявлениях, с разными ассоциациями и эмоциями. Но самое большое впечатление, на мой взгляд, производит первый учитель – учитель начальных классов.

Добро пожаловать на мой личный сайт!

_фото

Я, Аглей Елена Андреевна, участник городского этапа конкурса "Учитель года" в номинации "Учитель-предметник".
В МБОУ "Школа № 166 Советского района г.Казани" я являюсь учителем русского языка и литературы первой квалификационной категории.
Также я преподаю обществознание, философию и ОРКСЭ.
Я рада приветствовать Вас не только на Казанском образовательном портале, но и на своем личном сайте http://ticket2life.ru/ .
На сайте Вы можете узнать обо мне, о моих достижениях, о моей работе, о достижениях моих учеников. Здесь вы найдёте рабочие программы, разработки уроков, внеклассных мероприятий, обучающие и контрольные тесты, презентации и фильмы к урокам в рамках моего личного инновационного проекта "Доступные уроки".
Буду рада, если мои методические разработки и мой педагогический опыт Вам пригодятся.
Для учеников и их родителей также найдётся много интересной, разнообразной информации. В разделе «Классное руководство» Вы можете посмотреть фотографии из школьной жизни, в разделе «Достижения моих учеников» и «Портфолио» познакомиться с нашими грамотами.

Если вы хотите связаться со мной, то пишите на e-mail: 5033000075@edu.tatar.ru

Школа развития

IMG_2158

«Школа успеха» – школа развития
22 ноября 2016 года в СОШ №98 Вахитовского района прошёл семинар для заместителей директоров ОУ по реализации управленческих технологий. Средняя общеобразовательная школа стала стажировочной площадкой для управленцев г. Казани, на которой были продемонстрированы шаги, ведущие к успеху. Отрадно, что в педагогической команде много молодых, творческих учителей. И создание психологически комфортной среды во многом способствует и формированию корпоративной культуры. Выступление зам. директора Замалдиновой Э.Н. и мастер –класс учителя истории Бастраковой И.В. позволили увидеть перспективы в планировании деятельности заместителей директоров, в профессиональном развитии педагогов.

Авторский семинар

IMG_20161116_165551

Встреча с Н.А.Сениной
16 ноября 2016 года Издательством «Легион» совместно с Информационно-методическим отделом Управления образования города Казани был проведен авторский семинар для учителей русского языка и литературы на тему «Работа с текстом при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ». Сенина Наталья Аркадьевна - кандидат филологических наук, доцент, зав. кафедрой русского языка, культуры и коррекции речи Таганрогского института имени А.П.Чехова (филиал РГЭУ), руководитель отдела русского языка и литературы издательства «Легион» рассказала о современных стратегиях чтения и о трёхуровневой модели понимания художественного текста. Она ознакомила с методикой работы с текстом при подготовке к ОГЭ, где большое внимание уделила последовательности работы при написании сочинения на темы заданий 15.2 и 15.3. Наталья Аркадьевна также затронула вопрос об изменениях в модели ЕГЭ 2017 года.

Творческий конкурс "Вдохновение"

Уважаемые педагоги! В течение нескольких лет Управление образования совместно с Региональным отделением Всероссийской ассоциации учителей русского языка и литературы проводит конкурс творческих работ педагогов "Вдохновение". В этом году данный конкурс проводится в два этапа: в октябре месяце - муниципальный этап, в ноябре - городской. С положение конкурса вы можете ознакомиться на главной странице нашего портала в разделе конкурсы ( конкурсы для педагогов). Желаю вам успехов!

Поздравление с праздником

Дорогие коллеги! Поздравляю вас с прекрасным профессиональным праздником! Будьте здоровы, красивы, счастливы! Творческое сотрудничество с вами придаёт мне уверенности в успешности наших начинаний. Казанские образовательные бренды создаются вашим трудом и с каждым годом их привлекательность растёт. Творческого вам полёта! С уважением, Ирада Шамильевна

Заседание ГМО учителей русского языка

25 августа 2016 года состоялось первое в новом учебном году заседание городского методического объединения учителей русского языка и литературы,в котором приняли участие члены координационного совета регионального отделения учителей русского языка и литературы, учителя-победители ПНПО, молодые учителя, руководители районных методических объединений. Рассматривались приоритетные направления концепции изучения и преподавания русского языка и литературы.,новые проекты Управления образования г. Казани. Галеева И.Ш. обратила внимание на необходимость усиления работы с текстом как основной ключевой компетенции. Руководителем ГМО на 2016-2017 уч. год избрана Курамшина Л.Л.

Анкета

Анкета на соискание должности учителя начальных классов, русского языка и литературы, татарского языка и литературы в одной из казанских школ. Есть положительный опыт подготовки к ОГЭ и ЕГЭ

Интернет-ресурсы, помогающие стать более грамотными

Iff7A_m8ShU

И снова здравствуйте, любители русского языка и просто неравнодушные к нему люди! Сегодня мы с вами познакомимся с еще одной интересной группой VKontakte "Русский язык без проблем" http://vk.com/grammatika_rus. Если вы любите проходить тесты и проверять свои знания, то это сообщество для вас! Какое из слов может быть вводным: как будто, якобы, бесспорно, едва ли? В каком предложении допущена ошибка в оформлении прямой речи?
1. На вопрос мой: "Жив ли старый смотритель?" – никто не ответил.
2. Сказав: «До скорой встречи», она быстро вышла из комнаты.
3. Мать сказала: «Пора обедать», – и выключила телевизор.
4. «Но как ты будешь играть, — сказал Дарвин в ответ на его мысли, –это, конечно, вопрос».
В общем, эта группа не заставит вас скучать, а где-то даже поставит в тупик неожиданными вопросами. Например, какому члену предложения свойственны все типы связи? 1.Дополнению 2. Определению 3. Обстоятельству. А если хотите узнать ответ на заинтересовавший вас вопрос, то вперед в сообщество "Русский язык без проблем".