Уважаемые посетители сайта! Рада приветствовать Вас в своем блоге. Меня зовут Акмаева Тамара Николаевна. Я работаю воспитателем в МАДОУ "Детский сад №380 комбинированного вида" Ново-Савиновского района г. Казани. Буду рада, если мой опыт работы поможет вам в воплощении Ваших творческих педагогических идей.

Представляю Вашему вниманию описание опыта работы по своей авторской технологии, целью которой является развитие коммуникативных навыков парного и группового взаимодействия детей дошкольного возраста средствами художественно-эстетического развития.

«Если педагог имеет только любовь к делу, он - хороший учитель.
Если педагог имеет только любовь к ученику, как отец и мать,- он лучше того учителя,который прочел все книги. Если педагог соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он - совершенный учитель».
(Л.Н.Толстой)
Примечательно, что 2018 год в Татарстане объявлен Годом Льва Толстого. Соответствующий указ подписал президент РТ Рустам Минниханов. Решение принято «в целях привлечения общественного внимания к вопросам развития культуры и языкознания, признавая значительное влияние творческого наследия великого русского писателя Льва Николаевича Толстого на отечественную и мировую литературу, учитывая тесную связь семьи Толстых с Казанью, а также 190-летие со дня рождения Льва Николаевича Толстого».
Нет человека, который бы не читал художественных произведений Л.Н.Толстого. Однако, не все знают, что Толстой был замечательным учителем и воспитателем детей, великим педагогом. Вопросы воспитания волновали великого писателя на протяжении всей его долгой жизни. Делу воспитания детей он отдавался с такой же страстностью, с какой творил свои художественные произведения.

Школа - тот краеугольный камень, на котором строится будущее страны. В обществе, как в зеркале, отражаются проблемы школы. Давайте бросим мысленный взор на нашу школу, на современное общество. Что же видим? Мы творим жизнь, а творимая нами жизнь уходит в песок. Мы художники жизни, но картины жизни, созданные нами, возмущают нас самих - они безликие, размытые и безобразные. Мы воспитываем детей, но невоспитанных людей становится все больше. Мы любим детей, но дети недолюбливают нас, а в обществе любовь не умножается. Мы несем обществу благо, а общество не благодарно нам. Мы причастны к качеству жизни, а жизнь становится все хуже и хуже, в ней вот-вот восторжествует бездуховность и безнравственность...
Поэтому на первый план выходят проблемы, которые раньше лишь частично были включены в сферу ответственности школы и классного руководителя.
Основными функциями классного руководителя всегда были:
• воспитательная (социальная защита ребенка);
• организаторская (работа по всем педагогическим аспектам
жизнедеятельности класса и школы, формирование личности и
коллектива, изучение учащихся);

Программа воспитания и социализации обучающихся 5 «В» класса
на 2017-2020 годы.

Содержание.

1. Актуальность.
2. Цели и задачи программы.
3. Основания для разработки программы.
4. Основные принципы реализации программы и подходы к воспитанию.
5. Сроки и этапы реализации программы.
6. Основные направления реализации программы.
7. Содержание программы.
8. Основные направления в развитии воспитательной компоненты.
9. Контроль в процессе воспитания.
10. Ожидаемые результаты реализации программы мероприятий по развитию
воспитательной компоненты.
11. Управление реализацией программы.
12. Эффективность реализации программы.
13. Необходимые условия реализации Программы.
14. Методическое обеспечение реализации Программы.
15. Кадровое обеспечение реализации Программы.
16. Материально-техническое обеспечение реализации Программы.