«Если педагог имеет только любовь к делу, он - хороший учитель.
Если педагог имеет только любовь к ученику, как отец и мать,- он лучше того учителя,который прочел все книги. Если педагог соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он - совершенный учитель».
(Л.Н.Толстой)
Примечательно, что 2018 год в Татарстане объявлен Годом Льва Толстого. Соответствующий указ подписал президент РТ Рустам Минниханов. Решение принято «в целях привлечения общественного внимания к вопросам развития культуры и языкознания, признавая значительное влияние творческого наследия великого русского писателя Льва Николаевича Толстого на отечественную и мировую литературу, учитывая тесную связь семьи Толстых с Казанью, а также 190-летие со дня рождения Льва Николаевича Толстого».
Нет человека, который бы не читал художественных произведений Л.Н.Толстого. Однако, не все знают, что Толстой был замечательным учителем и воспитателем детей, великим педагогом. Вопросы воспитания волновали великого писателя на протяжении всей его долгой жизни. Делу воспитания детей он отдавался с такой же страстностью, с какой творил свои художественные произведения.
Интересующиеся вопросами воспитания, найдут в педагогических сочинениях Л. Н. Толстого очень много свежих, правильных идей и мыслей. Читать Толстого — истинное наслаждение, несмотря на противоречивость многих его утверждений и парадоксов. В каждой его строчке живая мысль, зоркий глаз, великая любовь к человеку и великая вера в него.
Учение есть серьезный и часто тяжелый труд. Толстой доказал, что это — увлекательный труд, если только учитель найдет должный предмет, будет учить тому, что надо для жизни и применит соответствующие детской природе и детским интересам методы. Умейте открыть душу ребенка, дайте пищу его уму, дайте направление его неиссякаемой энергии, и он будет прилежен, старателен, трудолюбив. При интересном преподавании и правильной организации ученик без страха и без палки усвоит в тысячу раз больше, чем при принудительном преподавании.

Журнал «Семья и школа»: "О вкладе Льва Толстого в педагогику", 1960 год