Как рождается музыка? Я думаю, она словно маленькое семечко таится в нас с самого рождения. Мы баюкаем детей колыбельной, поем им наши народные песни и качаем их в такт первой и самой древней мелодии.
Меня зовут Фазлыева Елена Михайловна. Я музыкальный руководитель в детском саду 154 в городе Казань. Моя задача найти в детях это семечко и помочь ему прорасти. Вот уже 19 лет я занимаюсь любимым делом. Для меня огромное счастье видеть отклик в моих воспитанниках, я радуюсь их успехам и вместе с ними вновь и вновь открываю потрясающий глубокий и прекрасный мир музыки.
Лично меня музыка ведет за собой с колыбели в сегодняшний день. Она растет внутри и рвется наружу, как полевой цветок весенней порой. Мне повезло с педагогами, они дали мне старт к будущим успехам. В 1999 году я закончила Казанскую Государственную Академию культуры и искусств по специальности вокал, квалификация исполнитель народных песен, преподаватель, хормейстер. На данный момент имею первую квалификационную категорию.

Музыка высшее из искусств
и всё в ней и счастья и горя
я гуслями к вашей душе прикоснусь
и вам своё сердце открою.

Когда-то вот также по вешней траве
бродила я девочка юной,
и музыка свет пробуждала во мне
и трогала тонкие струны.

Народное творчество-это мой путь
развитие ранее-цель
чтоб каждый ребёнок со мной мог вдохнуть
воздух лесов и полей.
Добрый день, уважаемые члены жюри! Добрый день, коллеги!
Меня зовут Елена Михайловна, я музыкальный руководитель детского сада № 154 Советского района города Казани
Народная песня – это то, что вдохновляет меня на работу с детьми по ознакомлению с народным творчеством. Чем же привлекает народная песня? Простота построения мелодии, богатство и разнообразие содержания, яркая образность, юмор – всё это вызывает желание петь даже у самых застенчивых и молчаливых ребят. Интонационные достоинства русских народных песен позволяют петь их как в младшем, так и в старшем дошкольном возрасте.

Если вы удачно выберете труд
И вложите в него всю свою душу,
То счастье само вас отыщет …
К. Ушинский
Каждый из нас рано или поздно задается вопросом: кем стать? Для меня этот выбор был осознанным. С детских лет я увлекалась музыкой. Искусство открывало мне свои тайны, дарило различные эмоции. Еще учась в музыкальной школе, я твердо решила связать свою жизнь именно с музыкой. Я мечтала о профессии музыканта-педагога!

3. Пояснительная записка

3.1. Актуальность, педагогическая целесообразность, направленность, новизна программы
В современном обществе резко повысился престиж интеллекта и научного знания, но резко снизился интерес к эмоциональной, духовной сфере личности человека. Все стремятся дать своим детям знания: научить их читать, писать, считать, думать и даже творить, но не способности чувствовать. Сегодня дети быстрее решают логические задачи, но реже восхищаются и удивляются, чаще они проявляют равнодушие и черствость, их интересы ограничены, а игры однообразны. Компьютеры, телевизоры сделали свое дело. Наши дети разобщены, зажаты, подвержены страхам и нервным срывам. В век высоких компьютерных технологий и повального увлечение детей гаджетами, очень важно научить ребёнка реальному, а не виртуальному общению, приобщить к культуре бальной хореографии.