Конспект образовательной деятельности
по художественно-эстетическому развитию на тему:
«Путешествие Снежинки»
для детей старшей группы

Цель:
Развитие певческих навыков детей старшего дошкольного возраста посредством русского фольклора.
Задачи:
1. Обучающая:
знакомство детей с русским народным инструментом гусли, формирование у детей певческих навыков, расширять представления детей о народном творчестве, закреплять знания детей о зимующих птицах.
2. Развивающая:
развитие певческих навыков детей: звуковысотный, тембровый, динамический слух; развитие музыкально-ритмических движений: прямой галоп, пружинка с выставлением ноги на носок, перетопы в русской народной пляске.
3. Воспитательная:
формирование эмоционального восприятия народной музыки в различных видах музыкальной деятельности; прививать детям любовь к живой природе.

Материал и оборудование: гусли, сенсорно-моторное панно «Зимний лес», кукла в русском костюме, снежинка, колокольчик, лошадки, снегири, ёлочки, музыкальные шумовые инструменты, раздаточный материал «Лёд» и метелочки.
Методы и приёмы: словесный, наглядный, практический, игровой.

Ход занятия:

Деятельность педагога связана с постоянным самосовершенствованием, достижением больших и малых целей, стремлением к новым вершинам. Нашу работу можно считать успешной, когда удается привить ребенку любовь к музыке, увидеть в нем зарождающийся талант и при этом открывать, и реализовывать собственный потенциал.
Каждый день я вижу улыбки, пожимаю маленькие ладошки, слышу звонкий и радостный детский голос. Стремлюсь передать детям самое лучшее, сделать каждую минуту общения педагога и ребенка ценной, значимой, уникальной. Каждый приходит со своими предпочтениями, темпераментом - кроткие, громогласные, тихие. Кто-то любит ложки, кому-то приглянулся рожок, а третий не налюбуется на гусли. Все разные, как ноты до, ре, ми… Но как они прекрасны, каждый по-своему! Успех, когда каждая нота звучит и участвует в общей мелодии. И вот они уже вместе, на одной сцене, разные, но равные. И гусли, и ложки, и рожок… Самый кроткий поёт в центре, гордо расправив плечи, а шалун сосредоточенно перебирает струны.