SMI.KAZANOBR.RU

Блоги

В помощь заместителю директора

png

Уважаемые коллеги! Обращаю ваше вниманию на статью в справочнике заместителя директора школы № 12 от декабря 2016 г. «Как составить перспективный план внеурочной деятельности на уровень основного общего образования». В ней представлен опыт работы лицея № 9 г. Слободского Кировской обл.
В статье представлены
1. Пояснительная записка перспективного плана внеурочной деятельности. Примеры формулировок, структурные элементы: планируемые результаты, формы работы и пр.
2. Модель-эскиз плана: полезная таблица, в которой заместитель директора обобщает планируемые результаты, содержание, формы работы и распределяет количество часов.
3. Примеры планирования внеурочной деятельности по ключевым направлениям: социальное, общекультурное, духовно-нравственное, общеинтеллектуальное и др.
4. Рекомендации для распределения содержания мероприятий по всем ключевым направлениям плана внеурочной деятельности на уровне основного общего образования.

Семинар в формате веб-конференции для учителей биологии

DSC08645 [800x600]

15 декабря 2016 года Издательством «Легион» совместно с Информационно-методическим отделом Управления образования города Казани был проведен авторский семинар для учителей биологии на тему «ОГЭ и ЕГЭ – 2017 по биологии. Эволюция органического мира. Задания различного уровня сложности». Кириленко Анастасия Анатольевна – автор учебно-методических пособий по биологии издательства «Легион» рассказала об особенностях методического аппарата учебного пособия по биологии «Эволюция органического мира» издательства «Легион», где большое внимание уделила на выполнение заданий различной формы и уровня сложности. Анастасия Анатольевна также дала методические рекомендации при изучении данного раздела.

О заседании Аттестационной комиссии МОиН РТ

Уважаемые коллеги!
22,23 декабря 2016 г. состоятся заседания Аттестационной комиссии МОиН РТ, на которые приглашаются 517 казанских педагогов, заявившихся на высшую квалификационную категорию. График работы АК МОиН РТ: 22 декабря 2016 г. – Авиастроительный, Ново-Савиновский, Вахитовский, Приволжский районы, 23 декабря – Кировский, Московский, Советский районы. Место проведения заседаний: ул.Боевая, 13 (РЦМКО). Время проведения с 9.00 до 18.00 (по дополнительному графику, составленному методистом по аттестации УМС района).
Предлагаю примерный алгоритм выступления на заседании (см.памятку). Время выступления - 3-4 минуты. От четкости, уверенности, логической выстроенности вашей самопрезентации профессиональной деятельности зависит, будут ли вам задавать вопросы, каково будет впечатление членов АК МОиН РТ от вас и, в конечном итоге, решение. Особо обращаюсь к педагогам, которые подали заявление на аттестацию досрочно.
Желаем всем успехов!
Памятка.
1. Ф.И.О., должность, организация, район.
2. Повторная аттестация или впервые, или досрочная. Если досрочная, то когда получили первую.

Илһамлы без...

1458649062512

Илһамлы без...
(Халкыбызның мәшһүр җырчысы Илһам Шакиров иҗатына багышланган әдәби-музыкаль кичә)
Гөлшат Галәветдинова,
Казан шәһәре, Яңа Савин районы 179 нчы мәктәпнең татар теле һәм әдәбияты укытучысы.

Максат. Укучыларны Илһам Шакировның тормыш юлы һәм иҗаты белән таныштыру, җырчы репертуарындагы җырлар аша балалар күңелендә милли моң, көйләребез белән кызыксыну, аларга хөрмәт тәрбияләү.
Кичә барышы.
( Кичә буласы залга интерактив такта, И.Шакиров портреты эленә. Һәм музыка яңгырый. Бәйрәмчә киенгән алып баручы чыга.)

Ключевые компетенции в области здорового образа жизни

Проблема здорового образа жизни и здоровья человека актуальна всегда, на каждом историческом этапе она представляется в новом свете, требует новых подходов и решений.
В настоящее время в школах реализуется компетентностный подход в образовании и воспитании обучающихся в том числе формировании потребности ведения здорового образа жизни. В решении этой задачи большую роль играет, в первую очередь, готовность учителя к формированию ЗОЖ учащихся, личностный опыт сохранения и приумножения здоровья.
Не случайно городской семинар для заместителей директора по воспитательной работе "Здоровьесберегающие технологии как интеграция всех направлений работы учителя по формированию ключевых компетенций обучающихся в условиях реализации ФГОС" проведен на базе школы № 70 Кировского района, где многое делается для создания сбалансированной учебно-воспитательной среды для воспитания здоровой личности. Семинар состоялся 13 декабря 2016 г.

АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА О деятельности воспитателя муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 311 Мо

АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА
О деятельности воспитателя муниципального дошкольного образовательного учреждения
«Детский сад № 311 Московского района г. Казани
Сабировой Елены Валентиновны
      

Критерий 1. Владение современными образовательными технологиями и методиками.

В современном мире всестороннее развитие детей невозможно без использования современных образовательных технологий. С целью достижения новых образовательных результатов Елена Валентиновна использует следующие современные образовательные технологии:

1. Здоровьесберегающие технологии;
2. Личностно ориентированные технологии;
3. Игровые технологии;
4. Технология ТРИЗ ( творческое решение изобретательских задач)

Здоровьесберегающие технологии – это система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленных на сохранение здоровья ребёнка на всех этапах обучения и развития.

Карта результативности профессиональной деятельности педагогического работника Республики Татарстан

Карта результативности профессиональной
деятельности педагогического работника Республики Татарстан

1. Личные данные
1.1. Фамилия Сабирова
1.2. Имя Елена
1.3. Отчество Валентиновна
1.4. Должность по которой аттестуется работник Воспитатель
1.5. Место работы (полное наименование учреждения в соответствии с Уставом, с какого года работает в данном учреждении) Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №311 комбинированного вида» Московского района г. Казани, приказ № 104 л-с от 01 октября 2015 г.
1.6. Населенный пункт (город, район) Московский район муниципального образования «г. Казань»
1.7. Стаж (педагогический) 23 лет
1.8. Стаж (по специальности) 23 лет
1.9. Образование (уровень образования, наименование учреждения высшего, среднего профессионального образования, квалификация по диплому, реквизиты диплома с указанием даты выдачи)

Ученая степень, год присвоения (при наличии)
(реквизиты удостоверяющий документа) Высшее профессиональное образование, Татарский государственный гуманитарный университет, квалификация «воспитатель детей дошкольного возраста», Диплом №4350866,1 июня 2004 г.

не имею

Из опыта работы

«Использование нетрадиционных техник аппликации как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста»
Организуя занятия по нетрадиционной аппликации, важно помнить, что для успешного овладения детьми умениями и навыками необходимо учитывать возрастные и индивидуальные особенности детей, их желания и интересы.