8 декабря 2016 года состоялось второе заседание городского методического объединения учителей математики, в котором приняли участие руководители районных методических объединений, учителя - победители ПНПО, эксперты ЕГЭ И ОГЭ и творчески работающие учителя. На заседании были рассмотрены вопросы по структуре современного урока. Садыкова З.Ф., методист ИМО ознакомила участников заседания с особенностями современного урока в условиях реализации ФГОС , а также с приёмами технологии формирования критического мышления учащихся. Белова Светлана Владимировна, учитель математики высшей квалификационной категории МБОУ «Гимназия №102» Московского района привела примеры практико-ориентированных заданий . Симахина Марина Викторовна, учитель математики первой квалификационной категории МБОУ «СОШ №144» Советского района г.Казани "Групповая работа на уроках математики как способ реализации деятельностного подхода в обучении". Сосновская Марина Николаевна, учитель математики первой квалификационной категории МАОУ «СОШ №146» Ново-Савиновского района поделилась опытом работы по исследовательской деятельности учащихся на уроках геометрии.

2 декабря 2016 года Издательством «Русское слово» совместно с Информационно-методическим отделом Управления образования города Казани был проведен авторский семинар для учителей географии на тему «Типология уроков в соответствии с требованиями ФГОС». Банников Сергей Валерьевич, преподаватель географии, руководитель центра естественно-научных дисциплин издательства «Русское слово», рассказал о структуре уроков географии в соответствии с требованиями ФГОС. Большое внимание уделил географической карте как основному источнику информации. Сергей Валерьевич также затронул вопрос о графическом представлении климатических параметров.

Галәветдинова Г.И. (татар теле һәм әдәбияты укытучысы, Яңа Савин районы 179 нчы мәктәп)
3 нче сыйныф татар төркеме
Тема: Татар һәм рус телләрендә сүзләргә кушымчалар ялгануның үзенчәлекләре.
Максат: Татар һәм рус телләрендә сүзләргә кушымчалар ялгануның үзенчәлекләрен өйрәнү.
Планлаштырылган нәтиҗәләр:
Шәхси- мәктәптәге якын дустыңа-сабакташыңа карата хөрмәт хисе тәрбияләү, аны тыңлый белергә,ярдәм итәргә омтылу.
Метапредмет- сөйләм берәмлекләрен логик тәртипкә салу, аралашу һәм сөйләм эшчәнлеген формалаштырабелү.
Предмет- татар һәм рус телләрендә сүзләргә кушымчалар ялгануның үзенчәлекләрен күзәтү.
Җиһазлау: дәреслек, нче бит;1 – 4 сыйныф татар теле дәреслегенә методик ярдәмлек; эш дәфтәре. Проектор, ноутбук, таратма карточкалар, таймер, мэнэдж мэт, музыка.

Дәрес барышы
I.Оештыру.
1.уңай психологик халәт тудыру
2.дежур укучы рапорты
3.укучыларның бер-берсенә комплимент әйтүе, балаларда яхшы кәеф, эшлисе килү халәте уяту.
− Хәерле көн, балалар!
− Кәефләрегез әйбәтме? “Көнне яхшы сүз белән башласаң, бөтен көнең яхшы үтәр”, — диләр. Әйдәгез әле, бер-беребезне яңа көн белән котлыйк.
Укучылар теләкләр тели:
− Яңа көн яңа шатлык алып килсен!

Работа по половому воспитанию подростков в нашем лицее ведется не только в формате индивидуальных консультаций по запросу учащихся, но и фронтально по двум возрастным группам: 7-8 классы и 9-11 классы. При этом, фронтальные занятия психолога с мальчиками и девочками проводятся раздельно, с целью создания более доверительной и психологически безопасной атмосферы. Занятия включают в себя лекции и беседы, а также просмотр и дальнейшее обсуждение фильмов, разработанных проектом "Общее дело". Делюсь с вами ссылкой на видео-материал, который вы можете использовать в работе по половому воспитанию подростков, а также фотографиями с моих мероприятий этой тематики.
https://xn----9sbkcac6brh7h.xn--p1ai/video/filmy/

Психологическая работа с родителями учащихся нашего лицея проходит в двух основных формах: индивидуальные консультации и Родительские Всеобучи. При этом важно отметить, что участие во Всеобучах открыто для всех желающих и обязательно для родителей психологической "группы-риска". Хотела бы поделиться с вами своими наработками. Надеюсь, они будут вам полезны!