Как важно понять, что в профессии нашей
Любить детвору - вот успеха залог.
Внимание, тепло отдавать им с лихвою
И скажут, призвание твое - педагог!
Я,Мухаметова Наталия Владимировна, инструктор по физической культуре МАДОУ "Детский сад №109 комбинированного вида" Советского района города Казани.

Почему я выбрала путь педагога? Наверно это близко мне по душе. Долгие годы, не осознавая того сама, я стремилась к своей профессии - профессии учителя… С детства занималась спортом – лыжи, карате, конный спорт. Окончив педагогический институт, несколько лет проработала в школе учителем по физической культуре, где продолжала заниматься активными видами спорта.
Познав счастье материнства, я, как многие молодые мамы, «потянулась» за своим ребенком в детский сад, где стала работать инструктором по физической культуре. Именно здесь, в детском саду, я поняла, что могу в полной мере передать свои знания, навыки и свою любовь к здоровому образу жизни подрастающему поколению.

Активный и жизнерадостный мальчик Соловьев Николай, ученик МБОУ «СОШ №47» Советского района г. Казани, серьезно болен.
Чтобы остановить болезнь, необходима дорогостоящая операция на сердце в Нидерландах г. Лейден.
Необходимо собрать 3 000 000 рублей. Всем желающим оказать благотворительную помощь обращаться к маме ребенка Соловьевой Элине Фаизовне по телефону 8-917-929-32-80 или перечислить пожертвование на р\с Сбербанк 40817810762199512150/54

Источник: Сайт СОШ 47 Советского района г.Казани: https://edu.tatar.ru/sovetcki/page3029151.htm/page786.htm/read-news/1310085

Формирование основ метафорического мышления у детей дошкольного возраста, как средство обогащения речи детей.
«Что такое образ? Это сравнение, а сравнивать можно все со всем: луну с сыром, разбитое сердце с горшком. Именно поэтому образы доставляют бесконечное количество слов. Способность метафорически мыслить – это способность творить не только образы, но и язык».
Анатоль Франс
Дошкольное детство – очень важный период в жизни детей. Именно в этом возрасте каждый ребенок представляет собой маленького исследователя, с радостью и удивлением открывающего для себя незнакомый и удивительный окружающий мир. Чем разнообразнее детская деятельность, тем успешнее идет разностороннее развитие ребенка, реализуются его возможности и первые проявления творчества. Именно поэтому, сегодня современная образовательная система в первую очередь нацелена на формирование компетентностей - творческих, познавательных, коммуникативных и др.. При этом коммуникативная компе¬тенция выступает одной из ведущих, так как содержит такой важный компонент как речь.