SMI.KAZANOBR.RU

Блоги

Управление развитием ДОУ на основе модели Л.Грейнера

Опубликовано Пнд, 02/12/2019 - 17:14 Бесчастнова Ири...
IMG-20191129-WA0019

29 ноября 2019года в МАДОУ «Детский сад №332 комбинированного вида» Советского района г. Казани прошел городской семинар по реализации офисного проекта для управленческих команд образовательных организаций г. Казани на тему: «Управление развитием ДОУ на основе модели Ларри Грейнера».
Согласно модели жизненного цикла организации Л.Грейнера, каждая фаза начинается с периода развития, затем следуют устойчивый рост и стабильность, а в завершении фазы — революционный период организационных изменений. Важнейшей задачей для руководства организации на каждом из этапов является поиск новых методов, которые станут основой управления в следующем эволюционном периоде.
Каждому эволюционному периоду развития соответствует своя революция. Переход на следующую стадию возможен в случае преодоления революции, т.е. проведения серии организационных изменений. Переход в новую стадию жизненного цикла определяет новые правила, по которым организация должна функционировать во внутренней среде и поддерживать взаимоотношения с окружающей средой. Руководитель детского сада Шайдуллина М.А. рассказала, как на основе модели Л.Грейнера развивается детский сад №332.

Формирование психологически безопасной образовательной среды как основы профилактики асоциальных явлений

Опубликовано Пнд, 02/12/2019 - 13:15 Карпунина Любов...
IMG_0869

Востребованность психологических услуг субъектами образовательной деятельности: обучающимися, их родителями и представителями педагогического сообщества, подтверждается результатами научных исследований, мониторинговых скринингов и социологических опросов. Переформатирование образовательной парадигмы, введение инклюзивного образования, развитие инновационных педагогических практик наряду с масштабами распространения отклоняющихся форм поведения у детей и подростков ставит новые задачи перед психологической службой в образовании.
В настоящее время профессиональное психологическое сообщество испытывает потребность в расширении практического арсенала педагога-психолога. На сегодняшний день актуальной темой остается разработка формы межведомственного взаимодействия и маршрутизация действий педагога-психолога в сложных ситуациях.

Творчество без границ

Опубликовано Пнд, 02/12/2019 - 11:37 Карпунина Любов...
турнир

26 ноября 2019 года в ЦДТ «Азино» Советского района г. Казани была проведена педагогическая игра для преподавателей музыкальных школ и школ искусств «Творчество без границ» в целях формирования креативной, творческой среды среди педагогов дополнительного образования, совершенствования профессиональных знаний преподавателей и стимулирования их дальнейшего профессионального роста, объединения в решении творческих задач и укрепления профессиональных связей между музыкальными школами. В мероприятие участвовали команды от каждого объединенного района. Ярко были представлены все команды во время визитки. Интеллектуальный лабиринт, мастер-классы, различные творческие задания, которые выполняли педагоги позволили выявить уровень методической, коммуникативной компетенций. Оценивалась слаженность работы команды, профессионализм, творческий подход к выполнению задания, оригинальность решений конкурсных заданий, педагогическая эрудиция, умение корректно защитить, проанализировать и обобщить результаты работы. Лучшей командой признана команда Вахитовского-Московского районов.

Профпробы в Казанском энергетическом колледже

Опубликовано Пт, 29/11/2019 - 17:11 Садыкова Зульфи...
1574780663778-1

С 25 по 28 ноября прошли профессиональные пробы по проекту «Билет в будущее» в Казанском энергетическом колледже.
Цель проведения профессиональных проб в ГАПОУ «Казанском энергетическом колледже» заключается в том, чтобы каждый учащийся попробовал себя по специальности энергетического профиля, что помогло бы ему приобрести практический опыт и выбрать наиболее понравившейся вид деятельности.
Время профессиональных проб рассчитано на два этапа:
Теоретическое обучение - содержащие подробное знакомство со специальностью и будущей профессиональной деятельностью. Проводится знакомство с историей возникновения данной профессии, её значимость, уникальность и возможные риски при работе под напряжением. Рассматриваются назначение основного электрооборудования, виды работ, основные особенности его эксплуатации и обслуживания. Особое внимание уделяется вопросу применения полученных знаний, как на уроках физики в школе, так и на вводном занятии в колледже, для выполнения практической части профессиональных проб.

Чествование победителей республиканского гранта "Билингвальный детский сад"

Опубликовано Ср, 27/11/2019 - 13:27 Бесчастнова Ири...
IMG_20191126_112056

26 ноября на базе МБДОУ "Детский детский сад № 82 " Кировского района прошла церемония награждения победителей республиканского гранта "Лучший билингвальный детский сад". Среди 28 победителей достойное место заняли детские сады г.Казани: ДОУ № 402 и 261 Советского района, ДОУ № 308 Авиастроительного района, ДОУ № 107 и 345 Московского района, ДОУ №24 Вахитовского района, ДОУ №346 Ново-Савиновского района, ДОУ № 82 Кировского района.
Поздравляем наших победителей!

Завершился региональный чемпионат «Молодые профессионалы»

Опубликовано Втр, 26/11/2019 - 16:53 Садыкова Зульфи...
IMG-20191123-WA0018 (1)

23 ноября в Казани в Казанском техникуме информационных технологий и связи были подведены итоги регионального чемпионата «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia) Республики Татарстан 2019. Состоялась торжественная церемония награждения победителей.
Победители регионального чемпионата «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia) Республики Татарстан 2019 года, составили основу сборной команды Татарстана. В компетенции «Электромонтаж» победителями стали ученики 6Г класса МБОУ «Школа №42» Приволжского района г.Казани Фомин Макар, Ле Туан Ту . Ученики 8А класса той же школы Музаффаров Рустем и Волков Денис заняли второе место среди юниоров! Команду школы подготовил Леонтьев С.В. , учитель физики и математики. Поздравляем с победой и желаем творческих успехов!

Музей – территория образования

Опубликовано Втр, 26/11/2019 - 15:55 Карпунина Любов...
Тахавиевой Э.Ф.

Музеи и образовательные организации являются важными партнерами друг для друга, активное сотрудничество их способствует решению разных задач и в системе образования и в музейной деятельности. С 2005 года реализуется культурно-образовательный проект «Музей - школе». В его основе лежит разработка системного и планомерного взаимодействия Национального музея с детскими садами, школами.
В рамках проведения ежегодной Республиканской научно-практической конференция «Музей – территория образования» будут проведены семинары, круглые столы, презентации музейных образовательных мероприятий и экспозиций.
В этом году она проходит с26 ноября по 3 декабря 2019г.и посвящена 75-летию Великой Победы, 100-летию образования ТАССР, 125-летию Национального музея.
Основная цель - способствовать развитию эффективного взаимодействия музея и школы в связи с необходимостью повышения качества образования, воспитания подрастающего поколения , популяризации опыта работы педагогов, включающих ресурс музея в образовательный процесс.
26 ноября состоялось открытие конференции. На пленарном заседании выступили представители Министерства образования, Управления образования г. Казани.

Тема урока: «Народные праздники в пору осеннего равноденствия»

Опубликовано Пнд, 25/11/2019 - 19:12 Фокина Лилия Фа...

Тема урока: «Народные праздники в пору осеннего равноденствия»

Цель урока: формировать целостную картину мира и осознание места в нём
человека на основе единства рационально-научного понимания и эмоционально-ценностного осмысления ребёнком личного опыта общения с людьми и природой;

Задачи урока:
− познакомить детей с обрядами и обычаями поры осеннего равноденствия у разных народов России;
− научить детей различать общее и особенное в этих праздниках, соотносить особенности праздничных обычаев и обрядов с особенностями природы и хозяйственной жизни этих народов;
− воспитывать в детях чувство благодарности к природе за её дары людям.

Планируемые результаты:
- видеть особенности в праздничных обрядах народов России в пору осеннего равноденствия и обосновывать своё мнение;
− уметь в обрядах и обычаях осеннего равноденствия различать особенности, характерные для быта и хозяйственной жизни земледельцев, охотников, скотоводов;
− называть общее свойство праздников осеннего равноденствия у разных народов, определяя их главный нравственный смысл – благодарность природе;
− творчески проявить благодарность природе в условиях современной жизни.