SMI.KAZANOBR.RU

Блог пользователя Фокина Лилия Фархатовна

ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ ПРИ ПЕРЕХОДЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ ИЗ НАЧАЛЬНОГО В СРЕДНЕЕ ЗВЕНО В УСЛОВИЯХ ФГОС Щукина Г.В., Фокина Л

Опубликовано Вс, 06/10/2024 - 15:29 Фокина Лилия Фа...

Аннотация
Проблема сохранения преемственности преподавания математических дисциплин при переходе обучающихся из начального звена в среднее в услови-ях ФГОС остается актуальной по сей день. На плавный успешный переход могут влиять различные факторы. В данной статье рассматриваются проблемы адап-тации учащихся в момент обучения в пятых классах и сложности, с которыми могут столкнуться учителя. Данный материал позволяет сделать вывод о важ-ности комплексной работы и острой необходимости изучения преемственности во время перехода на ФГОС 3 поколения
Ключевые слова: преемственность в обучении, адаптация, ФГОС начального общего образования, ФГОС основного общего образования, ФГОС 3 поколения.
ПРЕЕМСТВЕННОСЬ В ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКИ
Следует разбораться, что же означает сам термин «преемственность». Преемственность – это последовательность решения проблемных ситуаций, «постепенный переход от одной более простой ступени обучения к другой, ло-гически связанной с предыдущей и готовящей к переходу на более высокую ступень обучения» [3].

Тема урока: «Народные праздники в пору осеннего равноденствия»

Опубликовано Пнд, 25/11/2019 - 19:12 Фокина Лилия Фа...

Тема урока: «Народные праздники в пору осеннего равноденствия»

Цель урока: формировать целостную картину мира и осознание места в нём
человека на основе единства рационально-научного понимания и эмоционально-ценностного осмысления ребёнком личного опыта общения с людьми и природой;

Задачи урока:
− познакомить детей с обрядами и обычаями поры осеннего равноденствия у разных народов России;
− научить детей различать общее и особенное в этих праздниках, соотносить особенности праздничных обычаев и обрядов с особенностями природы и хозяйственной жизни этих народов;
− воспитывать в детях чувство благодарности к природе за её дары людям.

Планируемые результаты:
- видеть особенности в праздничных обрядах народов России в пору осеннего равноденствия и обосновывать своё мнение;
− уметь в обрядах и обычаях осеннего равноденствия различать особенности, характерные для быта и хозяйственной жизни земледельцев, охотников, скотоводов;
− называть общее свойство праздников осеннего равноденствия у разных народов, определяя их главный нравственный смысл – благодарность природе;
− творчески проявить благодарность природе в условиях современной жизни.