Управление образования ИКМО г.Казани, реализуя управленческий проект «Вектор успеха», осуществляет методическое сопровождение всех руководителей образовательных организаций, в том числе и молодых, через проект «Молодой руководитель».
5 декабря 2019г. Ю.Г. Игнашева, начальник Информационно-методического отдела Управления образования г.Казани, открыла очередное занятие в «Школе молодого руководителя» для участников второго года обучения. На занятии по развитию управленческой культуры сделан акцент на формирование практических навыков директоров ОО по ведению школьной документации.
А.А.Вакилова, заместитель начальника организационно-кадрового отдела ознакомила слушателей «Школы молодого руководителя» с порядком ведения «Личное дело работника образовательной организации», организацией работы по «Формированию и ведению Электронных трудовых книжек»
Г.Ф. Залялетдинова, главный специалист по учебной работе Управления образования провела практикум по ведению школьной документации «Номенклатура дел школы».
Р.З.Шарипова, методист ИМО Управления образования, обсудила с молодыми руководителями вопросы организации их стажерской практики.

Программное содержание: помочь детям хорошо запомнить предметы, опасные для жизни и здоровья, помочь сделать выводы о последствиях неосто¬рожного обращения с такими предметами, познакомить детей с номером телефона 01, по которому надо звонить в случае пожара.
Ход игры: Все играющие берутся за руки, идут по кругу и поют: Стоит в поле теремок, теремок,
Он не низок, не высок, не высок,
Вот по полю, полю, мышка бежит,
У дверей остановилась и стучит.
Дети - мышки вбегают в круг:
Кто, кто в теремочке живёт?
Никто не отвечает, остаются в кругу и снова говорят те же слова, но вместо мышки называют лягушку, затем зайку. Остается медведь. Он ходит вокруг собравшихся вместе животных на их вопрос: "А ты кто? " - говорит:
А я мишка - шалунишка
Спички я сюда принес
Буду жечь костер я здесь!
Звери: Пожар! Дым увидел, не зевай,
из теремочка убегай!
Воспитатель: Если дома много дыма, нужно низко пригнуться и двигаться на выход к двери.
Дети выполняют: 1. Подлезание под дуги
2. Прыжки из обруча в обруч.
3. Бегут к гимнастической стенке, где висят номера: 01,02,03 -
дети находят 01 и звонят в колокольчик!
Воспитатель: Сам не справишься с пожаром,
Не теряй ты время даром!

Задачи педагогической аттестации и развития учительского потенциала в условиях подготовки к введению профессиональных стандартов рассмотрены на очередном занятии в Школе куратора педагогической аттестации.
40 заместителей директора, вновь назначенных кураторов педагогической аттестации образовательных организаций, обучались по теме «Педагогическая аттестация – показатель развития профессионализма педагога как необходимого условия соответствия требованиям профессионального стандарта». Занятие состоялось 3.12.2019года на базе управленческого и педагогического опыта гимназии №9. Московского района.
Директор гимназии, Марина Борисовна Кузнецова в своем выступлении рассказала о реализации требований профессионального стандарта в рамках образовательного учреждения. Погружению в тему помогли выступления методистов Управления образования: Шариповой Р.З. «Нормативно-правовое обеспечение процедуры аттестации педагогов образовательной организации на соответствие занимаемой должности», Соловьевой З.П.. «Эффективность работы руководителя в информационной системе Электронного образования - критерий успешности аттестации педагогов.».