SMI.KAZANOBR.RU

Татар теле һәм әдәбияты укытучылары берләшмәсе утырышы

6.12.

Казан шәһәре мәгариф идарәсенең мәгълүмати-методик бүлегендә татар теле һәм әдәбияты укытучыларының шәһәр методик берләшмәсе утырышы булды. Утырышны шәһәр мәгариф идарәсе методисты Р.К. Зиннәтуллин ачты.
Утырышта Казан шәһәре мәгариф идарәсе мәгълүмати - методик бүлекнең педагогик кадрларны үстерү секторы мөдире И.А.Николаевская, бердәм федераль бәяләү материалларын кулланып, педагогларга аттестация уздыруның яңа моделе белән таныштырды. Ул 2020 елдан гамәлгә кертеләчәк аттестация үткәрүнең яңа формасының үзенчәлекләре, аңа әзерлек эшләре, шушы мәсьәләләргә багышлап, Мәскәү шәһәрендә үткәрелгән конференция эшенең йомгаклары турында сөйләде.
Казан шәһәре мәгариф идарәсе методисты Р.К.Зиннәтуллин үзенең чыгышында педагогларның мәгълүмати-коммуникатив компетентлылыгын яктыртты. Ул мәгълүмати-коммуникатив компетентлылык структурасының төп компонентлары асылын бәян итте; электрон белем бирүнең төрләре, аларны укыту-тәрбия эшендә куллану мөмкинчелекләренә тукталды.

Проектная деятельность учащихся как новая технология образования по физической культуре

WhatsApp Image 2018-12-05 at 04.20.48

Этапы формирования навыка проектной деятельности в процессе образования школьников по физической культуре обсуждали на городском семинаре для учителей физкультуры в МБОУ «Средняя общеобразовательная школа с углублённым изучением отдельных предметов №62» Авиастроительного района г.Казани. Изменения в современном обществе требуют развития новых способов образования, педагогических технологий, нацеленных на деятельностный подход в обучении. Важнейшим становится формирование у детей способности самостоятельно мыслить, добывать и применять знания, тщательно обдумывать принимаемые решения и чётко планировать действия. Эти задачи позволяет успешно решать проектная деятельность, которой в федеральном государственном образовательном стандарте отводится особое место. Ученица 6б класса Абдуллина Аделина показала участникам семинара свой проект «Во славу скакалки», который она сделала в рамках проектной деятельности по ФГОС. Учитель физкультуры Косова Л.Н. представила фрагмент урока по теме: «Путешествие по спортивным объектам», где показала основные конструкты проектной деятельности . Вызвал также большой интерес у присутствующих на семинаре флешмоб «Баскетбол».

Казанская школа №23 стала бронзовым призером Всероссийского Конкурса «Успешная школа – 2018»

QK80y8QbVuo

Руководители Казанских школ повышают свою профессиональную культуру, используя разные ресурсы: самообразование, обучение на курсах, изучение опыта коллег в других регионах, участие в муниципальном управленческом проекте «Вектор успеха» и др. Хорошим инструментом для повышения профессиональной компетентности может стать участие в профессиональном конкурсе. Такой путь выбрала для себя команда школы №23 Ново-Савиновского района (директор Шакирзянова А.З.), приняв решение участвовать во Всероссийском конкурсе «Успешная школа». Пройдя успешно отборочное «сито» в Татарстане, команда стала серьезно готовиться к встрече с соперниками на Федеральном уровне. Всероссийский конкурс «Успешная школа» организован ЗАО «Издательский дом «Учительская газета» при участии Комитета Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации по образованию и науке, Комитета Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации по науке, образованию и культуре и Агентства стратегических инициатив. На участие в этом конкурсе заявились 3000 команд из 56 регионов России.

Развитие школьных библиотек

DSC01139

5 декабря 2018 года в информационно-методическом отделе Управления образования г.Казани прошло заседание городского методического объединения (ГМО) заведующих школьными библиотеками на тему «Современные педагогические технологии в работе школьного библиотекаря». На ГМО обсуждались проблемы развития школьных библиотек, как социального пространства, центра грамотности по формированию читательских компетенций. Вопрос о грамотном чтении остается в центре внимания. Новый образовательный стандарт нацеливает учителя на необходимость решения важных задач: формирование читательской компетентности и читательской самостоятельности школьника, осознание себя как грамотного читателя, способного к творческой деятельности. Заведующие библиотеками гимназии №40 Приволжского района Г.А.Пекарская и школы №132 Ново-Савиновского района А.А.Димитриева поделились опытом работы по обсуждаемой теме со своими коллегами.

Дошкольное образование детей с ОВЗ

GGWL1995

4 декабря 2018 года на базе МБДОУ «Детский сад №151 комбинированного вида» Ново-Савиновского р-на г.Казани прошел республиканский семинар для специалистов и методистов муниципальных органов управления образованием, курирующих вопросы дошкольного образования «Дошкольное образование детей с ОВЗ. Из опыта работы г.Казани».
О создании условий для реализации права ребенка с ограниченными возможностями здоровья на дошкольное образование присутствующим рассказала Т.Д.Багаева, начальник отдела по работе с дошкольными образовательными учреждениями Управления образования ИКМО г.Казани.
Опытом работы по созданию Лекотеки как вариативной формы образования со сложными нарушениями развития, проблемами, возникшими в процессе работы, и путями их решения поделилась Э.В.Зинатуллина, старший воспитатель МБДОУ «Детский сад № 12 комбинированного вида» Ново-Савиновского района г. Казани.
ДОУ г.Казани посещают дети с различными проблемами, но наибольшее затруднение вызывает работа с детьми с РАС. О применении прикладного анализа в работе с детьми с расстройством аутистического спектра рассказала М.А.Шайдуллина, заведующая МАДОУ «Детский сад №332 комбинированного вида» Советского района г.Казани.

Проектлар тормышка ашырыла

IMG_5783

Вахитов районы “Советлар Союзы Герое А.С.Умеркин исемендәге 116 нчы лицейда рус телле төркемнәрдә эшләүче татар теле һәм әдәбияты укытучылары өчен “Татар теле һәм әдәбияты дәресләрендә яңа технологияләр кулланып, укучыларның коммуникатив сәләтләрен үстерү” темасына семинар үткәрелде. Семинарга В.Н.Мещерякова системасы буенча быел эшли башлаган педагоглар һәм аларга ярдәм итүче тьюторлар чакырылды. Семинар айга бер мәртәбә даими үткәрелеп килә.
Семинар эшендә Татарстан Республикасы мзгариф һәм фән министрлыгының өстәмә һөнәри белем бирүне үстерү бүлеге башлыгы Р.И.Шәяхмәтова катнашты.
Семинарны Казан шәһәре мәгариф идарәсе методисты Р.К.Зиннәтуллин ачты һәм чыгыш ясады. Ул ике ел дәвамында Казан шәһәре татар теле һәм әдәбияты укытучыларының “Заман укытучысына-заманча технологияләр” проектын тормышка ашырулары, проектның үзенчәлекләре турында сөйләде. Проект кысаларында укытучыларның өч даими семинары эшли: В.Н.Мещерякова системасы кулланып, татар телен укыту; татар телен сөйләм калыпларына салып өйрәнү һәм “Сәлам” укыту-методик комплексларын гамәлгә кую. Проектта катнашучылар, ай саен җыелып, тәҗрибә уртаклашалар, татар телен укытуны яхшырту юллары турында фикер алышалар.

Ежегодное республиканское родительское онлайн-собрание

news_50233_image_900x_

7 декабря 2018 г. с 17:00 до 19:00 пройдет ежегодное республиканское родительское собрание в онлайн формате. Тема собрания «Роль родителя в индивидуальной продюсерской поддержке ребенка». Для участия необходимо до 5 декабря 2018 г. зарегистрироваться по ссылке https://utalents.ru/event/respublikanskoe-roditelskoe-sobranie-2018 с указанием электронного почтового адреса, на который 7 декабря 2018 г. в 14:00 будет отправлена ссылка для подключения к онлайн-трансляции.
Мероприятие состоится в Казанском (Приволжском) федеральном университете по адресу ул.Профессора Нужина д.1/37.

Учитель казанской школы №98 стала абсолютным победителем IX Всероссийского конкурса «Учитель здоровья России–2018»

IMG-20181130-WA0022

С 27 по 30 ноября 2018 года в г.Томск прошел заключительный этап IX Всероссийского конкурса «Учитель здоровья России–2018», абсолютным победителем которого стала Дильбар Адылова, учитель русского языка и литературы школы №98 Вахитовского района. В конкурсе приняли участие 40 педагогов из регионов РФ. Конкурс направлен на повышение профессиональной компетентности педагогов в области формирования культуры здоровья у обучающихся, воспитанников и работников системы образования, развитие готовности к внедрению здоровьесберегающих и здоровьеформирующих образовательных технологий, совершенствование инновационной деятельности и повышение качества образования на основе улучшения физического, социального и духовного здоровья подрастающего поколения.
Поздравляем с победой и желаем дальнейших творческих побед и успехов!

Подведены итоги олимпиады по финансовой грамотности школьников

d7d62d863ffbe2a1

Поздравляем Гафиятуллина Роберта из лицея-интерната №7 Ново-Савиновского района и Иванову Анну из лицея№5 Вахитовского района г.Казани, занявших 2-ое и 3-е места на заключительном этапе республиканской Олимпиады по финансовой грамотности среди учеников 8-11 классов.
Олимпиада состояла из заочного и очного этапов. Предварительный (заочный) этап образовательные учреждения республики провели самостоятельно на основе унифицированных тестовых заданий. Очный этап проводился в форме тестирования и выполнения письменного задания по определению автора известного афоризма о деньгах, а также работы по критической оценке видеоролика.
Жюри, в составе сотрудников Отделения-НБ Республика Татарстан, Казанского межрегионального методического центра системы общего и среднего профессионального образования, педагогов школ республики, оценивали теоретическую подготовку школьников в экономических и юридических вопросах, их знания и смекалку в решении нестандартных задач.
По материалам https://finansist-kazan.ru

Формируем информационную культуру школьников

IMG-20181130-WA0008

29 ноября 2018года на базе школы №130 им. Героя Российской Федерации майора С.А. Ашихмина Московского района прошел городской семинар для заведующих школьных библиотек и педагогов-библиотекарей на тему «Формирование информационной культуры школьников как основное направление деятельности библиотеки в условиях реализации ФГОС».
Современный человек с малых лет попадает в активную медиасреду, представленную телевидением, радио, Интернетом, компьютерными играми и т.д. Их доля влияния на людей постоянно увеличивается. И это становится серьёзной проблемой. В связи с этим формирование информационной культуры личности – одна из приоритетных задач современного образования.