Сайт "Казанский образовательный портал"

В гимназии №155 Ново-Савиновского района прошел городской научно-практический семинар совместно с Институтом управления, экономики и финансов КФУ для учителей географии на тему «Педагогическая мастерская учителя географии: путь к успеху». Директор гимназии №155 Фазылов Н.Р.представил участникам мероприятия систему географического образования в гимназии. Гайсин И.Т., профессор КФУ выступил по проблеме эколого-географического образования. Кубышкина Е.Н., доцент кафедры теории и методики географического и экологического образования ИУЭФ КФУ поделилась опытом по изучению регионов Южной Америки в школьном курсе географии. Садыкова З.Ф., методист ИМО МКУ «Управление образования г.Казани» рассказала о значимости педагогических конкурсов в творческой самореализации педагога.

Индивидуальный образовательный маршрут педагога как особая форма подготовки к аттестации. Об этом шел разговор на семинаре для молодых управленцев школ – кураторов педагогической аттестации – в гимназии-интернате №4 Кировского района г.Казани.
О практической значимости индивидуального образовательного маршрута в систематизации и оптимизации педагогической деятельности педагога, в стимулировании его профессионального роста на «рабочем месте» рассказала заместитель директора по научно-методической работе Л.С.Мингазова. Практическую составляющую системы работы по профессиональному росту учителей представила Ю.А.Хусниярова, продемонстрировав планирование и реализацию ИОМа молодого педагога.
С диагностикой проф.компетенций для разработки ИОМа педагога познакомила заместителей директора ОО методист УМС Кировского, Московского районов З.П.Соловьева, а мастер-класс Л.С.Мингазовой по использованию цифровых ресурсов для выявления проф.дефицитов педагогов закрепил методический подход к составлению ИОМов на практике.

Зиннурова Лилия Данировна, учитель математики МБОУ «Лицей №83 - Центр образования» Приволжского района города Казани – опытный, методически грамотный, творчески работающий учитель. Она выработала свою систему работы, обеспечившую положительные результаты обучения. Учитель на своих уроках развивает творческую фантазию, математическое воображение, воспитывает эмоционально – волевую сферу личности, выявляет индивидуальные умственные способности учащихся.
Лилия Данировна с 2010 года является руководителем школьного методического объединения учителей естественно - математического цикла, а с 2016 года – районного методического объединения учителей математики Приволжского района. Является призером республиканского конкурса "Лучший руководитель методического объединения - 2023" в номинации "Лучший руководитель методического объединения естественно-математического цикла".

Хисамбеева Алия Хайдаровна - учитель географии высшей квалификационной категории МБОУ «Политехнический лицей №182» Кировского района г.Казани.
Алия Хайдаровна активно участвует и побеждает в таких профессиональных конкурсах как «Учитель года», «Воспитать человека», «Мой лучший урок», «Учитель будущего», «Форум классных руководителей», «Классная тема», ПНПО - 2023.
Педагог является наставником финалистов Всероссийского конкурса для детей «Большая перемена», а также экспертом республиканской предметной комиссии по проверке ЕГЭ, экспертом по проверке всероссийской олимпиады школьников по географии на республиканском этапе.
«Желание видеть моих учеников счастливыми и успешными, быть для них примером – всё это вдохновляет меня на новые достижения и развитие себя как личности и специалиста», - говорит Алия Хайдаровна.
Педагогическое кредо учителя:
"На трудном жизненном пути,
Достигнув результатов звёздных,
Так мало лишь самой светить,
Важнее рядом зажигать другие звёзды!"

#ГодПедагогаНаставника
#ГодПедагога2023
#ГодНаставника2023

Название городского проекта «Секреты успеха» говорит само за себя. Секретами своего успеха делились лучшие педагоги дошкольного образования г.Казани.
Еще вчера это участники профессиональных конкурсов, а сегодня – наши спикеры. Педагоги не только показали свое мастерство, через мастер-классы, презентацию опыта работы и мероприятия с детьми, но и делились нюансами и особенностями прохождения профессионального конкурса от участия в районном этапе, до подготовки и выступления перед членами жюри Республиканских и Всероссийских конкурсов профессионального мастерства.
5 площадок – 5 педагогических мастерских, в формате семинаров-практикумов, были открыты для работы с педагогами. Это:
- «Педагог инклюзивного образования ДОУ», на базе ДОУ № 63;
- «Воспитатель», на базе ДОУ № 85, № 395;
- «Педагог-психолог», на базе ДОУ № 121;
- «Учитель-логопед», на базе ДОУ № 121;
- «Воспитатель с родным языком воспитания», на базе ДОУ № 112.
Уникально, что в рамках проекта педагог не только мог посетить любую площадку на выбор, предварительно ознакомившись с программой проекта и записавшись в онлайн формате на семинар-практикум, но и задать и обсудить со спикерами волнующий его вопрос.