Цель. Ввести детей в мир дробей.
Задачи.
Познакомить детей с понятиями, целое и часть,
целое больше, чем его часть.
Использовать в речи слова и выражения; поровну,
половина, пополам, целое, часть, две равные части, целое больше чем часть, часть меньше целого.
Развивать наглядно-образное мышление, внимание, память.
Воспитывать интерес к математике, доброту,желание делиться с другими.
Аннотация.
Данная презентация поможет непринуждённо на понятном детям "языке" ввести в МИР ДРОБЕЙ.
Можно просмотреть несколько раз, в дальнейшем предложив ребёнку самостоятельно комментировать действия героев.Предложить для семейного просмотра для заботливых родителей.

Содержание.
Мама медведица постряпала пиццу и поделила её на две равные части. Одной она угостила своего медвежонка, а другую съела сама.В процессе просмотра дети знакомятся с новыми понятиями. Уточняют понятия-целое, часть, половина, поровну. Пицца делится на две части,
а также делится и цифра 1 пополам.Давая предпосылки для введения понятия 1/2.

Приложение к занятию.
Цель. Закрепить понятия целое , одна вторая.
Задачи.
Использовать в речи слова и выражения; поровну,
половина, пополам, целое, часть, две равные части, целое больше чем часть, часть меньше целого.
Упражнять в решении примеров на дроби ;½+½=1
Развивать наглядно-образное мышление, внимание, память.
Воспитывать интерес к математике.
Аннотация. Необходимо прочитать Венгерскую сказку "Два жадных медвежонка.http://www.youtube.com/watch?v=Jx2MZYUWFk0

Поздравляю ВАС с Днём Учителя!!! Здоровья,счастья, благодарных учеников!Пусть остатки летнего, тёплого настроения, благодарность вашей работы поддержат ВАС во время непростого учебного года. Удачи во всём!!!

Два года Управлением образования г. Казани реализуется проект "учебный кабинет как педагогическая мастерская учителя". Образовательные учреждения г. Казани принимают активное участие в смотре кабинетов.Прошли конкурсы кабинетов русского, татарского и иностранных языков, начальной школы, физики, математики; в этом учебном году открываются историки, технологи и учителя эстетического цикла. Любой конкурс - это школа профессионального становления, соответствия современным требованиям. Предлагаем ознакомиться с методическими рекомендациями, составленными информационно-методическим отделом Управления образования. Надеемся, что они окажут помощь как управленческой команде, так и школьным методическим объединениям .

Молодые учителя иностранных языков собрались 30 сентября 2015 года в конференц-зале Информационно-методического отдела Управления образования г.Казани на встречу с методистами, опытными педагогами.
«Рабочая программа учителя-предметника как инструмент управления качеством образования» - тема первого занятия в Школе молодого педагога.
С методическими рекомендациями по составлению рабочих программ учебных предметов в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования молодых специалистов познакомила Тарасова Галина Викторовна, методист высшей квалификационной категории по образовательным дисциплинам ИМО Управления образования, к.п.н. Занятие проходило в формате круглого стола. Многие учителя активно включились в работу – отвечали на заданные вопросы и задавали свои, рассказывали о своих составленных рабочих программах, делились возникающими проблемами.
Баширова Раиса Михайловна, учитель английского языка высшей квалификационной категории МБОУ «Школа №24» Приволжского района, победитель конкурса «Алгарыш» остановилась на контроле и оценке знаний на уроках английского языка как средстве повышения мотивации и познавательной деятельности школьников.

1 октября 2015 года в Информационно-методическом отделе Управления образования г. Казани состоялось заседание Городского методического объединения учителей информатики и ИКТ на тему «Нормативно-правовая база как средство обеспечения качества образования». На заседании присутствовали педагоги, руководители районных методических объединений учителей физики, победители ПНПО, эксперты ЕГЭ и ГИА, а также методисты, курирующие информатику. Методистом ИМО Управления образования г. Казани Садыковой З.Ф. были представлен анализ результатов ЕГЭ и ОГЭ за 2015 год по информатике и рекомендации по подготовке к государственной итоговой аттестации. Для использования в работе предложены материалы сайта федерального института педагогических измерений по итоговой аттестации в форме ЕГЭ и ОГЭ.

Уважаемые коллеги, учителя химии! Для нас не секрет, что нормативная база кабинета химии и помещения лаборантской - одна из самых сложных и объемных. Предлагаю Вашему вниманию подборку нормативных документов и инструкций для кабинета химии. Очень важно в начале учебного года провести ревизию в документации, и устранить недостатки, если таковые имеются.