SMI.KAZANOBR.RU

Блоги

«Основы финансовой грамотности». Просто о сложном

7 апреля 2017 года состоялся интернет – семинар «Финансовая грамотность» для учителей истории и обществознания образовательных учреждений. Перед учителями выступил Калупанин Павел Андреевич, руководитель отдела методической поддержки педагогов и образовательных организаций издательства «Просвещение» (г. Москва)с темой «Ресурсы Издательства «Просвещение» для внедрения курса финансовой грамотности в систему образования Российской Федерации».
Главная задача курса «Финансовая грамотность» - научить школьников критически оценивать финансовые предложения с учетом их преимуществ и недостатков и делать осознанный выбор для достижения личных финансовых целей. Давалась рекомендация по включению курса в школьные программы: в рамках предметов «Обществознание», «Экономика» и в рамках дополнительных занятий.
Рекомендованы учебное пособие, УМК разработанное с учетом требований ПООП ООО, получившие официальный гриф «Одобрено Центральным Банком РФ» и рекомендовано к апробации в образовательных организациях.

О проведении заседания ГМО учителей математики "Оценивание планируемых результатов"

DSC01074

13 апреля 2017 года состоялось заседание городского методического объединения учителей математики, в котором приняли участие заместитель начальника, главный специалист по учебным предметам УО г.Казани, руководители районных методических объединений, учителя - победители ПНПО, эксперты ЕГЭ И ОГЭ и творчески работающие учителя. Тема заседания «Оценивание планируемых результатов».

Творческий отчет дошкольных образовательных организаций Советского района г.Казани

IMG-20170413-WA0050

Хорошей традицией стало проведение городских семинаров руководителей дошкольных образовательных организаций в форме творческих отчетов. Цель данных семинаров: познакомить с административными и методическими решениями по различным направлениям деятельности в образовательных учреждениях.
13 апреля 2017 года творческий отчет проходил на базе дошкольных учреждений Советского района г.Казани и был посвящен формированию и развитию личности ребенка-дошкольника в современных условиях. Большое внимание было уделено сохранению здоровья: физического, психического и эмоционального, а также использованию здоровьесберегающих технологий в условиях массового детского сада.

Презентация инновационного проекта "Ступени в профессию"

IMG_20170411_103215

Согласно плану работы ИМО УО г.Казани 11 апреля 2017 года на базе МАДОУ № 55 Приволжского района г.Казани прошла презентация инновационного проекта "Ступени в профессию". Данный проект был разработан творческим коллективом образовательного учреждения в 2014 году. В течение 2,5 лет шла апробация проекта, за этот период была апробирована внутренняя эффективная система повышения квалификации в ДОУ. Заведующей Шлычковой Н.В. была представлена система работы с педагогами. Старший воспитатель Акаева Г.Р. познакомила участников с алгоритмом работы по реализации инновационного проекта. Далее участники семинара, разделившись на группы, определяли перечень локальных документов, которые необходимо будет разработать при реализации данного инновационного проекта в их дошкольных учреждениях, и в каких документах должно найти отражение проводимой работы в ДОУ. Педагоги разработали алгоритм деятельности на первом (проектировочном) этапе работы.
Предполагается внедрение данного инновационного проекта в работу ДОО №№ 356, 32, 228, 65, 382, 291, 311, 119, 357, 263, 180, 49, 338, 208, 143

Уроки технологии в 5-9 классах: новые требования и новые возможности.

DSC01069

10 апреля на базе ИМО УО г.Казани состоялся интернет- семинар для учителей технологии на тему «Уроки технологии в 5-9 классах: новые требования и новые возможности». Лектор семинара Хангуев Константин Борисович, ведущий методист центра технологического образования АО «Издательства «Просвещение». На семинаре были озвучены вопросы о значении технологического образования , требованиях ФГОС и ПООП ООО, структура современного урока технологии. Лектор также ответил на вопросы участников интернет-семинара.
Уважаемые коллеги! Предлагаем Вам материалы мероприятия.

Оценивание планируемых результатов на уроках естественнонаучного цикла

DSC01062

7 апреля 2017 года в Информационно-методическом отделе управления образования г. Казани состоялось очередное заседание городского методического объединения учителей естественнонаучного цикла, где рассматривалось оценивание планируемых результатов на уроках биологии, химии, географии. К проведению данного заседания были привлечены школы, работающие в опережающим режиме по реализации ФГОС, которые поделились опытом работы. Петрова Н.В., учитель биологии «СОШ №9» Ново-Савиновского района выступила на тему «Метапредметная среда на уроках биологии».
Шарапова Л.Г., учитель химии «Лицей №78 «Фарватор» Приволжского района предложила различные диагностики по системе оценивания достижения планируемых результатов. Лебедева Н.И., учитель биологии «СОШ №137» Кировского района выступила на тему «Система оценивания достижения планируемых результатов. Борисова С.А., методист ИМО УО, ознакомила участников заседания с требованиями всероссийских поверочных работ по предметам естественнонаучного цикла и мероприятиями, приуроченными Году экологии.
Садыкова З.Ф., методист ИМО УО, ознакомила с итогами результатов муниципального и регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников.

ГИА в 2017 году: риски, проблемы и пути решения

WP_20170406_16_53_48_Pro

В целях повышения качества образования и эффективной подготовки учащихся общеобразовательных организаций города к государственной (итоговой) аттестации выпускников, 6 апреля 2017 года на базе МБОУ «СОШ №127» Приволжского района состоялся городской обучающий семинар-практикум для учителей математики «ГИА в 2017 году: риски, проблемы и пути решения». Семинар проводился для учителей математики, работающих в 9-х и 11-х классах. Общее количество педагогов, принявших участие составило около 200 человек. На семинаре выступил заместитель председателя предметной комиссии ОГЭ и ЕГЭ ,к.п.н., Кадырова Фарида Задитовна. Основное внимание было уделено системе работы по подготовке учащихся, которые относятся к «группе риска». В ходе семинара были рекомендованы наиболее эффективные формы и методы работы, даны разъяснения по критериям, правильному оформлению и заполнению бланков. На конкретных примерах разобраны типичные ошибки учащихся и предложены пути решения данной проблемы.
Уважаемые коллеги предлагаем Вам для подготовки к ГИА материалы семинара .

Татар теле һәм әдәбияты укытучылары берләшмәсе утырышы

DSC00974

Казан шәһәре мәгариф идарәсенең мәгълүмати-методик бүлегендә татар теле һәм әдәбияты укытучыларының шәһәр методик берләшмәсе утырышы булды. Утырышны шәһәр мәгариф идарәсе методисты Р.К. Зиннәтуллин ачты. Ул “Татар телен һәм татар әдәбиятын укыту концепциясе” проектын тикшерүгә багышланган иде. Зиннәтуллин Р.К. концепцияләрнең кыскача эчтәлеге, максатлары, бурычлары белән таныштырып үтте. Чыгыш ясаучы Концепция проектларын төзегән Татарстан Фәннәр Академиясе, Казан федераль университеты галимнәренең зур хезмәт куюларын билгеләп үтте.Ләкин концепция проектларының кайбер бүлекләрендә төгәл аңлашылып җитмәгән, яки ике төрле фикер тудыра торган урыннар булуын да ассызыклады.
Совет районы 141 нче урта гомуми белем мәктәбенең директор урынбасары, дәреслекләр авторы Фәизова Ф.С. концепция проектларына тирәнтен анализ ясады. Проектларга үзгәрешләр кертү максатыннан, тәкъдимнәрен бәян итте.