SMI.KAZANOBR.RU

Блоги

Заседание ГМО учителей физики «Проектирование инновационного образовательного проекта »

DSC04098

30 октября 2017 года в ИМО Управления образования состоялось второе заседание городского методического объединения учителей физики. В работе заседания приняли участие методисты, руководители районных методических объединений, победители ПНПО, творчески работающие учителя. Тема заседания: «Инновационный проект в современной модели образования. Технология проектирования образовательных компетенций».
Методист ИМО УО г.Казани Борисова С.А., выступила с презентацией по инновационному проекту и технологиям проектирования образовательных проектов. Также участники заседания были ознакомлены с авторскими инновационными проектами. Родыгин С.И., учитель физики МБОУ «СОШ №119» Авиастроительного района, представил инновационный проект «Учебно-производственная компания «Айтистан». Сергеева Е.А., учитель биологии МБОУ «Гимназия № 94» Московского района рассказала о разработке и реализации эколого-туристических проектов с использованием математических методов исследования.Методист ИМО УО г.Казани Садыкова З.Ф., провела рефлексию с целью осмысления и закрепления полученной информации, а также
ознакомила с методическими рекомендациями МО и Н РТ по внеурочной и проектной деятельности.

Педагогическая игра "Физкульт-УРА!"

IMG_20171031_092440

31 октября 2017 года впервые была проведена педагогическая игра "Физкульт-УРА!" среди команд инструкторов по физической культуре ДОО. По оценкам зрителей и болельщиков: "Это было фееричное мероприятие". Творчески ярко и необычно подошли команды к выбору названий: "Авианосцы" (Авиастроительный и Ново-Савиновский районы), "МастерС" (Вахитовский и Приволжский районы), "Фрукты" (Кировский и Московский районы), СССР (Советский район).
Конкурс оценивало жюри в составе:
- Багаевой Т.Д., начальника отдела по работе по работе с дошкольными образовательными учреждениями УО г.Казани,
- Катеринич Л.И., преподавателя ГАПОУ «Казанский педагогический колледж»,
- Латыповой Р.И., доцента кафедры начального и дошкольного образования ГАОУ ДПО «ИРО РТ»,
- Новик Н.Н., доцента, к.п., кафедры дошкольного и начального образования КФУ,
- Самсоновой В.А., ассистента, кафедры дошкольного и начального образования КФУ
Свое профессиональное мастерство, творчество, умение ориентироваться в нестандартных ситуациях команды продемонстрировали в конкурсных испытаниях "Флешмоб", "Блиц-турнир", "Мастер-класс", "Кот в мешке".
Праздник удался на славу.

Методический семинар для учителей биологии

DSC04084

27 октября 2017 года Издательством «Национальное образование» совместно с Информационно-методическим отделом Управления образования города Казани был проведен методический семинар для учителей биологии на тему «Методические аспекты организации современного урока биологии в условиях подготовки к ЕГЭ и ОГЭ». Рюпина Татьяна Сергеевна, ведущий методист Издательства «Национальное образование», ознакомила с серией пособий «Модульный триактив-курс», позволяющий добиться значительного повышения результативности в освоении школьного курса и подготовке к государственной итоговой аттестации. На семинаре были рассмотрены методические аспекты организации современного урока в условиях подготовки к ОГЭ и ЕГЭ, показаны различные приемы, такие как «Диаманта», «Хокку», «Синквин» и др., а также показан мониторинг по книге «Видимое обучение» Джонн Хэтти.

Интегрированное занятие с использованием ИКТ во 2 младшей группе «Путешествие в зимний лес»

jpg

Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, посмотрите, что я нашла! Что же это такое?
(воспитатель показывает детям письмо, открывает конверт, достает письмо)
Дети: Письмо.
Воспитатель: Правильно! Ребята – это Снеговик-шутник нам послал такое письмо, он хочет с нами поиграть, спрятался в лесу и ждет не дождется, когда мы его найдем.
«СНЕГОВИК ПРОПАЛ»- стихотворение с движениями. Снеговик в лесу пропал - (поднять руки вверх, изображая деревья) Он куда-то убежал - (изображаем бег) Может, испугался волка – (обнимаем себя, изображая страх) Может зайка сбил с дороги - (показываем ушки) И в сугробах тонут ноги – (поочередно высоко поднимаем ноги)
Как же нам его спасти? Нужно в лес за ним пойти.
Воспитатель: Пойдем искать Снеговика?
Дети: Да.
Воспитатель: А чтобы нам легче было искать его, Снеговик оставил нам снежинки-подсказки. (Воспитатель достает из конверта снежинку, обращает внимание детей).
Воспитатель: Смотрите, волшебная снежинка, на ней написано, для того чтобы попасть в зимний лес, нам с вами нужно превратится в маленькие пушистые снежинки…и мы с вами окажемся в зимнем лесу. Мы с вами сейчас скажем волшебные слова и полетим в зимний лес.

Консультация для воспитателей "НЕТРАДИЦИОННАЯ ТЕХНИКА РИСОВАНИЯ – ПУАНТИЛИЗМ"

«Истоки способностей и дарования детей - на кончиках пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити – ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок».
В. А. Сухомлинский
Знакомы ли Вы с этими высказываниями? Именно поэтому упражнения и занятия, в которых участвуют маленькие пальчики ребенка, исключительно важны для его умственного и психического развития.

Конспект образовательной деятельности в старшей группе"Птички на ветке"

Тема: Птички на ветке рябины.
Вид деятельности: рисунок – живопись
Творческий замысел: передать в материале особенности формы, строения, окраски птиц.
Ощущение цвета:
- красный, желтый, оранжевый, зелёный цвета;
- красный, оранжевый, желтый (солнечные цвета)
- красный (цвет спелых ягод)
Задачи.
Совершенствовать навыки линейного рисунка в изображении ветки дерева. Ритмическое изображение птиц на ветке рябины.

ПРОЕКТ : « Казань – мой родной город»

Паспорт проекта
Тип проекта: информационно-творческий.
По характеру содержания: ребенок, ближайшее окружение, исторические и культурные ценности родного края.
По характеру координации: открытый.
По количеству участников: групповой.
Участники проекта:
• воспитанники старшей группы,
• воспитатели, музыкальные руководители.
• родители воспитанников.
По продолжительности: долгосрочный (август-май)

Аннотация
Данный проект рассчитан для детей старшей группы. Он способствует формированию нравственно-патриотических чувств, взаимоотношений со сверстниками и взрослыми, бережному отношению к природе, традициям, культуре и быту родного края.
Помогает воспитывать чувство Родины, интерес к общественным событиям родного города и нашей страны, уважение к труду.
Знакомит с историческими данными малой Родины, ее значимостью в политической жизни России.

Актуальность

Ночь искусств в Национальном музее РТ. Включайся!!!

«Ночь искусств» в Национальном музее пройдет под девизом «В хороводе муз». Неслучайно само слово «музей» с греческого переводится как «дом муз», и 3 ноября в музее соберутся музы истории, поэзии, музыки, танца, а сам он станет площадкой, где каждый желающий сможет принять участие в мастер-классах и дискуссиях, посмотреть выставки и спектакли, а также послушать музыку и даже потанцевать.
Дневная программа приглашает самых маленьких посетителей в музей на специальную экологическую программу от Школы Кенгуру с авторским проектом «БАЗА – раннее детство». Тема занятия посвящена животным, впадающим в зимнюю спячку.
В рамках года экологии будет проводиться занятие «Тайны воды», рассказывающее об огромном значении воды в жизни живых организмов и всей планеты и «Зооквест» по залам музея.
Ко Дню народного единства от «Детской Школы искусств» Приволжского района подготовлена музыкальная программа «Сила духа – в народном единстве». Ожидается театрализованный проект от студии «ТаланТы» при театре на Булаке и студентов Казанского государственного института культуры.