SMI.KAZANOBR.RU

Блоги

Об аттестационном тестировании

С 11 по 14 ноября 2017 г. казанские педагоги проходят аттестационное тестирование через личный кабинет в системе «Электронное образование в РТ».
Первыми 11.11.2017г. пройдут тестирование педагоги УДО, коррекционных учреждений, школ-интернатов, относящиеся к экспертной комиссии Управления образования г.Казани и педагоги ОО Кировского, Московского районов.
Педагоги ОО всех остальных районов г.Казани будут тестироваться 14 ноября 2017 г.
Место проведения тестирования:
в татарской гимназии №1 пройдут тестирование педагоги ОО Вахитовского, Приволжского районов,
в СОШ №70 – Кировского, Московского районов,
в лицее №110 – Советского района,
в СОШ №38 – Авиастроительного, Ново-Савиновского района.
Начало тестирования в 9 часов.
На портале Министерства образования и науки РТ/Педагогическая аттестация/Как пройти тестирование размещены примерные вопросы, можно воспользоваться для подготовки и вопросами за 2015 г. Прилагается для изучения обновленная инструкция для прохождения тестирования (в личном кабинете педагога, на Казанском образовательном портале/Аттестация/Новости).Коллеги, внимательно ознакомьтесь.

Фотографии!!!!

IMG_1510

Кодекс психолога!
Горжусь профессией своей
За то, что душу человека согреваю,
За то, что я могу понять детей
И детство вместе с ними проживаю.
Пусть отступают все сомнения прочь,
Уходят пусть тревога и забота.
Кусочек сердца людям отдавать,
Такая у психолога работа!

План самообразования.

«Использование метода замещающего онтогенеза в диагностической и коррекционной работе педагога-психолога ДОУ»
диагностической и коррекционной работе педагога-психолога ДОУ»
Цели:
 Психолого-педагогическая коррекция отклонений в психическом развитии ребёнка (интеллектуальном, эмоциональном, поведенческом, волевом, двигательном) методом замещающего онтогенеза ;
 Оптимизация отдельных психологических функций, обеспечивающих поведение и обучение;
 Обобщение и распространение собственного опыта.
Задачи:
 Психолого-педагогическая коррекция отклонений в психическом развитии ребёнка (интеллектуальном, эмоциональном, поведенческом, волевом, двигательном);
 Определение природы и сущности недостатков в развитии;
 Выявление направлений профилактики отклонений;
 Проведение анализа коррекционной программы;
 Определение организационно-педагогических условий коррекционного процесса;
 Повышение уровня психолого-педагогической компетентности воспитателей, родителей, педагогов;
 Создание учебно-методической базы для работы в коррекционном поле.

Сроки реализации – 2018 – 2023 г. г.

Диплом призера Всероссийского конкурса научно-исследовательских и творческих работ "Моя Россия", инновационный проект.

IMG_0095

Диплом призера Всероссийского конкурса научно-исследовательских и творческих работ "Моя Россия", работа воспитанника Давлетшина Нияза Джаббаровича, руководитель: Орешина Е.В. Общероссийский инновационный проект "Моя Россия", ООО "Успех"

Сертификат 6 Всероссийского конкурса детского рисунка "Витамины для здоровья"

1 010

Сертификат участия в 6 Всероссийском конкурсе рисунков "Витамины для здоровья" в Центре выявления и поддержки талантливой и одаренной молодежи. Приказ №28 от 7 мая 2015 года.

Инновационный проект в современной модели образования. Технология проектирования образовательных проектов

DSC04100

Заседание учителей иностранных языков "Инновационный проект в современной модели образования. Технология проектирования образовательных проектов»
30 октября 2017 года состоялось второе заседание городского методического объединения учителей иностранных языков, в котором приняли участие члены городского методического объединения, методисты (26 человек).

Конспект мероприятия по программе М. Л. Лазарева «Здравствуй!». Тема: «Уроки Ростика». Воспитатель МАДОУ № 362 Латыпова Л.М.

Цель: формирование осознанного ведения здорового образа жизни
Задачи:
1. Закрепить знания детей о влиянии на здоровье двигательной активности, закаливания, питания, свежего воздуха, настроения.
2. Развивать познавательный интерес, мыслительную активность, воображение, музыкальный слух.
3. Воспитывать желание быть здоровым, внимательно относиться к себе.
Методы и приемы:
познавательная деятельность с оздоровительной направленностью, дыхательные и двигательные упражнения, игра, исследовательские действия.

Занятие в «Школе молодого руководителя ОО»

В рамках реализации муниципального проекта «Школа молодого руководителя. «Проектирование и реализация эффективных условий введения в должность руководителя» информационно-методический отдел Управления образования 2.11.2017г. провел очередное занятие «Моделирование деятельности образовательной организации как открытой образовательной системы»
У молодых директоров образовательных организаций формировались практические умения в «Регулирование трудовых отношений в учреждении образования в соответствии с трудовым законодательством», Т.К. Ершова, начальник организационно-кадрового отдела Управления образования г Казани, в вопросах организации педагогической аттестации «Аттестация как инструмент повышения качества образовательной деятельности», И.А. Николаевская, старший методист ИМО Управления образования.