SMI.KAZANOBR.RU Учитель года города Казани-2024

Блоги

“Урманга сәяхәт”

“Урманга сәяхәт”
Мәрзия Фәйзуллина шигырьләре ярдәмендә уртанчылар төркемендә физик тәрбия бирү буенча күңел ачу чарасы.
Максат:балаларда театральләштерү элементларын кулланып, физкультура белән шөгыльләнүгә кызыксыну уяту.
Бурычлар:
1)Гимнастик скамьядан барганда тигезлекне саклап йөрүне күнектерү.
2)Үрмәләп бару күнекмәләрен үстерү.
3)Хәрәкәтләрне эшләгәндә көйне тыңлап эшләүне үстерүне дәвам итү.
4)Дуслык мөнәсәбәтләрен тәрбияләү.
5)Бер-береңә ярдәм итүне дәвам итүне күнектерү.
Балалар белән эзерлек эшләре: шигырьләр, җырлар, хәрәкәтләр өйрәнү.
Белем бирү: балаларны бер колонна белән йөрергә, үрмәләргә, ике аякта сикерергә, бер рәткә куелган конусларны әйләнеп үтәргә өйрәтү.
Тәрбия: физкультура дәресләренә уңай караш, үз-үзеңне тота белү, чыдамлык тәрбияләү.
Материаллар һәм җиһазлар: гимнастик скамья, үрмәләп чыгу өчен дугалар, кәрзин, гөмбәләр, болытлар, кояш, чеби, каз битлекләре, куян, керпе костюмнары, музыка аудиоязмасы.
Чара барышы:
Күңелле музыка аудиоязмасы яңгырый. Залга бер-бер артлы тезелеп тәрбияче һәм балалар керә.
Тәрбияче: Исәнмесез, хәерле көн кунаклар. Балалар да кунаклар белән исәнләшә.

Воспитатель МБДОУ "Детский сад №48 комбинированного вида" Советского района г.Казани Саляхова Айдария Газинуровна

 портретное

Меня зовут Айдария Газинуровна. Я работаю воспитателем в группах старшего дошкольного возраста МБДОУ "Детский сад № 48 комбинированного вида" Советского района г.Казани.
Деятельность воспитателя не может осуществляться по шаблону, поскольку основными ее компонентами является оригинальность, неожиданность, умение действовать интуитивно и согласно обстоятельствам. Моя профессия немыслима без творческого подхода и саморазвития.
В чём же состоит моя миссия? Ответить на этот вопрос мне помогло высказывание Антона Семеновича Макаренко: «Научить человека быть счастливым нельзя, но воспитать его так, чтобы он был счастливым - можно».
В свою очередь, педагог Василий Александрович Сухомлинский говорил: «Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества». Поэтому мой путь в педагогике – это постоянный поиск, это счастливые находки и желание поделиться педагогическим опытом с другими.
Большое внимание уделяю изучению инновационных технологий, нетрадиционных форм работы и современных методов обучения и воспитания.

Опыт работы

IMG_2093

Инженер - конструктор может дом надёжный возвести!
Инженер - сантехник может воду к дому подвести!
Инженеры могут строить самолёты, корабли
И железные дороги инженеры провели!
Могут строить телебашни и красивые мосты!
Если станешь инженером, очень нужен будешь ты!

Инженерно-техническая направленность весьма актуальна в условиях быстрого развития науки, техники и производственных технологий. Инженерное образование сегодня формирует экономический потенциал страны, поэтому очень важно заложить основы инженерного мышления в детском саду. Подготовка детей к изучению техническим наукам — это и обучение, и техническое творчество одновременно, что способствует воспитанию активных, увлеченных своим делом людей, обладающих инженерно-конструкторским мышлением.

Опыт работы

IMG-20240124-WA0035

Предлагаю вам познакомиться с опытом работы по формированию и развитию познавательного интереса у детей дошкольного возраста к электричеству посредством экспериментальной деятельности.
Современному человеку трудно представить свою жизнь без электричества. Потому что оно играет существенную роль в жизни каждого. Мы используем электрическую энергию везде, в том числе, чтобы работали детские игрушки.
Техника вторгается в мир представлений и понятий ребенка уже с раннего детства, но в основном только как объект потребления. Все ребята умеют играть на компьютере, включать свет, пользоваться микроволновкой, знают, что розетка опасна, но о самом электрическом токе им мало, что известно. Кроме этого ребята часто сталкиваются со статическим электричеством, совершенно не имея представления о нем. Возникает вопрос: а как на доступном дошкольнику уровне рассказать об электрическом токе, о том, почему и какую опасность он представляет, о мерах предосторожности при обращении с электроприборами?

Мансурова Дина Раилевна

Всем доброго дня!
Я Мансурова Дина Раилевна, воспитатель первой квалификационной категории, работаю в МБОУ "Средняя Общеобразовательная Школа №100 - Центр Образования" Приволжского района города Казани.
Я - участник городского этапа Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Учитель года города Казани-2024» в номинации "Воспитатель года".
Считаю, что моя профессия несет в себе огромную ответственность и привилегии. Быть воспитателем означает гораздо больше, чем просто передавать знания. Это значит быть наставником, другом и источником вдохновения для будущего поколения.
Мое педагогическое кредо: "Воспитатель должен быть тем, кем он хочет сделать воспитанника".

Воспитатель МБДОУ "Детский сад №189 комбинированного вида" Советского района г.Казани

 фото Карбина

Здравствуйте! Я- Карбина Алена Игоревна, воспитатель первой квалификационной категории, детского сада №189 Советского района г.Казани.
Мое кредо- каждый день моей работы с детьми-поиск. Я не раскрываю детям истину, а учу ее находить. И вместе мы находим путь познания!

Ссылка на медиавизитку: https://disk.yandex.ru/d/OwOUSDCt2tVccA

Воспитатель МБДОУ "Детский сад №36 комбинированного вида с татарским языком воспитания и обучения" Приволжского района г.Казани

IMG_8439 (1)

Я, Давлетшина Регина Айнуровна, воспитатель 1 квалификационной категории "Детского сада №36" Приволжского района г.Казани.
Воспитатель - это волшебник, который открывает детям дверь в мир взрослых. И от того, что знает и умеет воспитатель, зависит то, чему он научит своих воспитанников.

О себе

IMG_20231208_140646

Я, Галимзянова Зухра Фанисовна, воспитатель первой квалификационной категории. Работаю в МАДОУ "Детский сад №209 комбинированного вида с татарским языком воспитания и обучения" Вахитовского района г. Казани. Мое педагогическое кредо "Тел - белемнең ачкычы, акылның - баскычы" ("Язык - ключ к разуму, лесенка к познаниям").

Знакомство

Всем здравствуйте!
Я, Махмутова Арина Геннадьевна, участник конкурса «Учитель года города Казани-2024» в номинации «Учитель-логопед».
Я являюсь учителем-логопедом в МБОУ школа №111
Имею Специальное (дефектологическое)
образование, Казанский Инновационный Университет им. В.Г. Тимирясова.
С ранних лет интересовалась как развивается и обучается ребенок. Для детей обучение является важнейшим аспектом их дальнейшей социализации и адаптации в обществе. Я выбрала данное направление, так как всегда была неравнодушна к таким детям. Во время обучения я уже начинала работать по профилю в речевом центре, в детском саду, а также получала опыт и ценные знания, умения и навыки у наших преподавателей. Дети это цветы жизни и неважно есть ли у них какие-то нарушение. Хотелось бы показать людям и подрастающему поколению, что дети, имеющие дефекты, не так страшны, как многие думают, им просто нужна помощь в социализации.

Педагог-психолог 2024 (Садыкова М.И.)

WhatsApp Image 2024-01-18 at 21.53.552

Спустя 12 лет я вновь решилась окунуться в это конкурсное движение. За годы работы накоплен опыт, которым обязательно надо делиться с коллегами. Да и посмотреть наработки других психологов тоже очень интересно. Так здорово быть на одной волне с профессиональным сообществом, быть частью лучших специалистов, а возможно и стать лучшим представителем своей профессии! Предлагаю вам ознакомиться с небольшой видеовизиткой и описанием характеристики моей профессиональной деятельности.

https://edu.tatar.ru/kirov/page3941259.htm/page5367367.htm