SMI.KAZANOBR.RU

Блоги

Әдәби марафон

IMG-20181130-WA0041

Тукайның өйрәнчек чоры бик тиз үтеп китә. Иркәләнеп торырга вакыт юк. “Фикер” газетасын чыгаруда катнашу, шунда наборщик, конторщик, журналист, корректор булу, «Әлгасрелҗәдит” журналын нәшер итүдә булышу аның шагыйрь һәм шәхес буларак өлгерүен тизләткәндер. 1905 ел аның өчен тулы иҗади ел. Ул ноябрь, декабрь айларында «Фикер» һәм «Нур» газеталарында 224 юл шигырь бастыра. 1906 елның урталарыннан 1907 елның көзенә кадәр, ягъни Казан тарафларына юл алганчы, меңнән артык шигъри юл, иллегә якын мәкалә һәм фельетон язганы исбатланган. Бу хакта заманында Г.Халит, И.Нуруллин, Х.Госман, М.Агишев, Р.Башкуров, Р.Ганиева кебек галимнәр язып чыккан иде.
Шул ук гыйлем ияләренең искәртүенчә, беренче шигырьләреннән үк, Тукай дөнья поэзиясендә булган барлык алымнардан да иҗади файдаланырга омтыла. Катып калган трафаретларны, шаблоннарны кабул итми.
Тәлгат Галиуллин “Шәхесне гасырлар тудыра”( I бүлек. Үткәннәрдән гыйбрәт ал. Тукайның Җаек чоры иҗаты – дөнья әдәбиятлары югарылыгына беренче адым).

Здравствуйте!

 названия

С радостью приглашаю всех желающих на мою личную страницу на сайте Инфоурок, где Вы можете задать мне все интересующие Вас вопросы, ознакомиться с учебными материалами и с пользой провести время, читая блог о русском языке и литературе.

https://infourok.ru/user/teryoshina-marina-mihaylovna

Добро пожаловать на мой сайт!

F3F45B6B-2217-46E7-B426-B616244652BF

Меня зовут Павлова Екатерина Викторовна и я являюсь учителем английского языка. Я рада, что вы заглянули на мой сайт http://pavlovakatenka.wixsite.com/englishteacher и искренне надеюсь, что вы сможете найти здесь полезную для себя информацию.
Сайт - это возможность поделиться своим опытом, своими методическими наработками, образцами учебно-методической документации, а также проектами и творческими работами учащихся.
Размещенная на сайте информация предназначена для преподавателей английского языка, учащихся и всех, кто изучает английский язык.

Здравствуйте, друзья!

 Е.А.

Давайте знакомиться, друзья! Меня зовут Елена Александровна Тихонова. Я работаю учителем химии МБОУ «Лицей №78 «Фарватер» Приволжского района г.Казани.
Приглашаю вас посетить мой сайт http://tikhonova.elena.tilda.ws
Надеюсь, вы найдете на нем много полезного.

Описание опыта работы

 сжатая

Танец - это музыкально-пластическое искусство, которое имеет большое значение для всестороннего развития личности. В танцах представлены широкие возможности умственного, эстетического и нравственного воспитания детей, развития координации движений рук и ног, пластики исполнения, грациозности, гибкости.
Работая с детьми различного возраста, я столкнулся с тем, что творческий потенциал детей требует более широкого развития, углубленной работы над особенностью мышления и воображения ребёнка, его эмоциональностью, активностью, развивающейся потребностью в движении и общении.
Поэтому я выбрал в качестве методической темы «Развитие творческих способностей детей посредством современного танца», над решением которой я работал в течение четырёх лет и сейчас продолжаю работать, т.к. для меня она продолжает оставаться актуальной.

Сочинение-рассуждение "Дорогу осилит идущий"

«Путь в десять тысяч ли начинается с одного шага» - так сказал в глубокой древности китайский мудрец Лао - цзы. Что же нужно сделать, чтобы достичь поставленных целей? Какими качествами должен обладать человек? Каковы его ценностные ориентиры? Каким же должен быть современный учитель, чтобы «осилить дорогу»?
В наше время образование вышло на новый уровень. Поэтому современный учитель - это и исследователь, и воспитатель, и консультант. Он отчаян, энергичен, интеллигентен, эрудирован. Нельзя замыкаться только в своем предмете, необходимо самосовершенствоваться, чтобы быть интересным и окружающим, и ученикам, и себе.
Современный педагог должен находиться в «ключе» саморазвития. Он в постоянном поиске. В условиях информационного взрыва необходимо уметь сочетать традиционную методику с поиском инновационных способов решения задач. Учитель только тогда Учитель, когда ученики с удовольствием идут на его урок, когда они знают, что предстоит встреча с новым, увлекательным, необычным. Поэтому необходимо использовать все возможности для «учения с удовольствием».

Давайте познакомимся!

 сжатая

Приветствую Вас. Меня зовут Сибгатуллин Рамиль Рахимуллович, педагог дополнительного образования "Центра искусств "Шарм" Московского района города Казани. Являюсь участником городского конкурса "Учитель года - 2019".
Выпускник Образцового детского коллектива Министерства образования и науки РФ "Шоу-театр "Шарм". Хореограф - постановщик, участник церемонии закрытия Всемирной летней Универсиады 2011 г. в Китае, церемонии открытия и закрытия Всемирной летней Универсиады 2013 в г.Казани, Чемпионата мира по водным видам спорта "Fina 2015" г.Казань, национального праздника "Сабантуй" в Париже в 2017 г., Казахстане в 2014 г., концертных программ парка чемпионата мира по футболу "FIFA world Cup Russia-2018", а так же мероприятий организуемых Министерством образования и науки РТ, Министерством культуры РТ, Мэрией г. Казани, Комитетом по делам молодежи, спорту, Дирекцией спортивных и социальных проектов.
Победитель Республиканского конкурса грантов "Лучший педагог дополнительного образования и сферы воспитания" в номинации "Лучший педагог дополнительного образования детей" 2016-17 уч.году.

Сочинение-рассуждение "Дорогу осилит идущий"

IMG-20190111-WA0004

Сочинение-рассуждение "Дорогу осилит идущий",Тихоновой Елены Александровны, учителя химии МБОУ "Лицей №78 "Фарватер" Приволжского района г.Казани. Номинация "Педагогический дебют".
Среди нехоженых путей
один путь – мой!
Среди невзятых рубежей
один – за мной!
Владимир Высоцкий

Какие простые слова…Но как много глубокого смысла вложил в них мой любимый поэт. Размышляя над ними, я поняла, что речь идёт о поисках своего пути, ведь песни и стихи Владимира Высоцкого шли к людям, и все они - о дороге, ведущей к постижению истины, к открытию мира, людей, себя.
Наверное, в начале пути у всех одни и те же сомнения: с кем я пойду, куда? Что взять с собой, что принесет этот путь? Где лучше идти: по центру или по обочине? Вопросов много, и на все мне предстоит найти ответы.