
Блоги
Инстаграмм (learn_chemistry_now) как электронный ресурс для обучения учащихся в процессе изучения химии.
Сидоров Александр Вячеславович
«Лучший электронный образовательный ресурс для учащихся 5-11 классов»
Мы живем в эпоху быстро меняющихся компьютерных технологий и активного развития интернета. Вызов современности – это быстро и оперативно получать информацию, которая должна быть правильной и качественной.
Каждый человек, будь то учащийся, учитель, родитель или простой пользователь, может найти для себя полезную информацию и закрепить свои знания, по всем темам, которые рассматриваются и изучаются в школьном курсе химии, а также в колледжах и институтах.
Ссылка на инстаграмм: https://www.instagram.com/learn_chemistry_now/
- Сидоров Александр Вячеславович's блог
- Войдите на сайт для отправки комментариев
Лучший электронный образовательный ресурс для дошкольников
Советский район
Сабирова Айгуль Марселевна, Кулаева Айдария Талгатовна, воспитатели
МАДОУ "Детский сад 211 общеразвивающего вида"
Номинация1: "Лучший электронный образовательный ресурс для дошкольников"
Название: Интерактивные игровые упражнения «Юный математик» (Создано в
сервисе LearningApps.org)
Описание: Мы предлагаем вашему вниманию комплекс упражнений «Юный
математик». Упражнения по ссылке http://learningapps.org/user/sabirova
в папке «Юный математик».
Цель: Развитие интеллектуальных и творческих способностей дошкольников
посредством интерактивных игровых упражнений.
Особенность данных упражнений заключается в том, что дети участвуют в
процессе создания упражнений. Для создания данных упражнений подготовлены
рисунки в нетрадиционной технике рисования совместно с детьми старшей
группы.
Для упражнения «Веселые фигуры» с помощью трафаретов дети рисовали
геометрические фигуры. В качестве трафарета служили игрушки кубики, посуда,
пирамидки.
Для упражнения «Художник» нарисованы рисунки с помощью пальчиковых
красок.
Для упражнения «Чётные - нечётные», нарисованы цифры от 1 до 10,
которые дети разукрашивали с помощью пальчиковых красок и ватных палочек.
- Сабирова Айгуль Марселевна Кулаева Айдария Талгатовна's блог
- Войдите на сайт для отправки комментариев
- Читать далее
Метапредметные компетенции учителя математики
21 февраля 2019 года состоялось заседание городского методического объединения учителей математики по теме «Метапредметные компетенции педагога-инструмент формирования образовательных результатов», в котором приняли участие члены ГМО, руководители районных методических объединений и методисты. На заседании методист ИМО УО озвучила вопросы по итогам результатов муниципальных контрольных работ в 9 и 11классам по математике. Также были рассмотрены вопросы по понятийному блоку метапредметных компетенций и структуре современного урока. В завершении была проведена рефлексия и подведены итоги заседания.
Уважаемые коллеги! Предлагаем вам ознакомиться с материалами заседания.
- Садыкова Зульфия Фаилевна's блог
- Войдите на сайт для отправки комментариев
Системно-деятельностный подход в преподавании предметов естественно-математического цикла в условиях реализации ФГОС ООО
Процессы модернизации в системе образования потребовали рассмотреть под новым углом ключевые вопросы образования: содержание, ценности образования, средства обучения.
При реализации ФГОС нового поколения в средней школе, возникают вопросы: «Каким образом включить ученика в образовательный процесс? Как помочь его самоопределению?». Ответ, который дают нам стандарты, – только с помощью действия. Т.е. педагогам необходимо использовать такие инновационные педагогические технологии, которые будут работать на главное, что определяет современный стандарт - «научить учиться». Данной проблеме был посвящен городской семинар прошедший на базе МБОУ «СОШ №112» Авиастроительного района г.Казани.
- Борисова Светлана Алексеевна's блог
- Войдите на сайт для отправки комментариев
- Читать далее
Резонансы в астрономии
Заявка
1. Советский район г. Казани
2. Яковлева Надежда Петровна
3. МБОУ «Гимназия №8 – Центр образования»
4. Лучший электронный образовательный ресурс для внеурочной деятельности
5. Факультативное занятие: «Резонансы в астрономии»
Описание работы: Резонанс может возникнуть везде, где есть периодическое движение. Например, в космосе: все планеты движутся по эллипсам, и каждая через некоторое время, называемое по-научному периодом обращения, возвращается в ту же точку. У Земли, например, период обращения — один год. Что произойдёт, если какая-то сила начнёт действовать на планету с резонансной частотой? Орбита планеты начнёт «раскачиваться», меняться... Хорошо, что на Землю никто так не действует. Но оказывается, в Солнечной системе так повезло не всем.
- Яковлева Надежда Петровна's блог
- Войдите на сайт для отправки комментариев
- Читать далее
Педагогический ринг
Чуть больше года назад, в октябре 2017 года, педагоги дошкольного образования влились в большую команду педагогов г.Казани, участвующих в педагогических играх. Первая командная игра была проведена для инструкторов по физической культуре. И вот 14 февраля 2019 года состоялась II командная игра "Педагогический ринг" для музыкальных руководителей ДОУ г.Казани. В командной игре очень важно, чтобы все члены команды ощущали себя единым целом. Это очень не просто, когда каждый член команды - звезда. Команды и их группы поддержки сделали все, чтобы создать гармоничное созвездие, показать мастерство и профессионализм в конкурсных мероприятиях.
В игре приняли участие 4 команды: "Дамы из гаммы" (Авиастроительный и Ново-Савиновский районы), "Аккорд" (Вахитовский и Приволжский районы), "Музыканты в деле" (Кировский и Московский районы), "Стандарт" (Советский район).
- Бесчастнова Ирина Анатольевна's блог
- Войдите на сайт для отправки комментариев
- Читать далее
ТЕХНОЛОГИЯ ОДНОВРЕМЕННОГО ИЗУЧЕНИЯ ТРЕХ ЯЗЫКОВ: РУССКОГО, ТАТАРСКОГО И АНГЛИЙСКОГО.
Заявка
1. Приволжский район города Казани
2. Гареева Алсу Мударисовна
3. МАДОУ "Центр развития ребёнка - Детский сад № 25" Приволжского района города Казани
4. Лучший электронный образовательный ресурс для дошкольников.
5. Программа «ТЕХНОЛОГИЯ ОДНОВРЕМЕННОГО ИЗУЧЕНИЯ ТРЕХ ЯЗЫКОВ: РУССКОГО, ТАТАРСКОГО И АНГЛИЙСКОГО»
6. Данные методические рекомендации по языковому развитию детей дошкольного учреждения разработаны на трех языках: русском, татарском и английском. Они представлены в виде специальных игр, направленных на расширение кругозора детей, обогащения их словарного запаса по определенным темам. Кроме того, к каждой теме предлагаются дополнительные материалы по развитию речи: звуковые зарядки, пальчиковые, подвижные, хороводные игры, рифмовки, стихотворения, загадки.
- Гареева Алсу Мударисовна's блог
- Войдите на сайт для отправки комментариев
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- …
- следующая ›
- последняя »