SMI.KAZANOBR.RU

Блоги

Формирование инженерных компетенций обучающихся на уроках естественно-научного цикла

IMG_20190306_113025

6 марта 2019 года в «Лицее №35– образовательный центр «Галактика»» Приволжского района состоялся городской семинар по теме «Формирование инженерных компетенций обучающихся на основе реализации аэрокосмического компонента». В работе семинара приняли участие учителя естественно-математического цикла образовательных организаций города и методисты. Администрация и педагоги лицея познакомили участников семинара с системой работы по формированию ключевых компетенций обучающихся на основе развития инженерного мышления, показали открытые уроки, мастер-классы и внеурочное мероприятие.
В заключении состоялся круглый стол, на котором участники мероприятия проанализировали все мероприятия и обменялись мнениями ,отметив высокий уровень подготовки семинара. Уважаемые коллеги. Предлагаем вам ознакомиться с материалами семинара.

"Юл кагыйдәләре иле" "Страна дорожных правил"

PNG

Приволжский район.
Ст. воспитатель Галимянова Айгуль Мансуровна, воспитатель по обучению детей татарскому языку Хазеева Ляйля Ильсуровна
МБДОУ "Детский сад №79 комбинированного вида"
Номинация1: "Лучший электронный образовательный ресурс для дошкольников"
Название: "Юл кагыйдәләре иле" "Страна дорожных правил"
Мы все являемся участниками в дорожно-транспортных отношениях, и существует угроза главной ценности человека – жизни. Знание и выполнение требований дорожных законов – условие, обеспечивающее ребёнку безопасность на дорогах. Данная ИКТ игра сделан для работы с воспитанниками старшего дошкольного возраста, который позволит развить у детей умения и навыки безопасного поведения на дорогах, сформировать сознательное отношение к личной безопасности
Цель: Формирование у воспитанников основ безопасного поведения на улицах и дорогах . Закрепить знания о назначении светофора, дорожных знаков и разметок на дороге, на татарском языке.
Представленное методическое пособие предназначено для детей средней, старшей и подготовительных к школе групп.. Она состоит из трёх частей:

Заседание ГМО учителей физики "Метапредметные компетенции педагога"

DSC00842

28 февраля 2019 года состоялось заседание городского методического объединения учителей физики по теме «Метапредметные компетенции педагога-инструмент формирования образовательных результатов», в котором приняли участие члены ГМО, руководители районных методических объединений и методисты. На заседании методист ИМО УО ознакомила учителей физики с планируемыми изменениями в КИМах по ОГЭ и ЕГЭ. В ходе заседания были предложены материалы по астрономии для повышения мотивации обучающихся. Также были рассмотрены вопросы по понятийному блоку метапредметных компетенций и структуре современного урока. В завершении была проведена рефлексия и подведены итоги заседания.
Уважаемые коллеги! Предлагаем вам ознакомиться с материалами заседания.

Персональный сайт Миргалеевой Н.В., учителя химии МБОУ "СОШ №112" Авиастроительного района

jpghttp://kazanobr.ru/sites/default/files/jpg_15.

Заявка
1. Авиастроительный район
2. Миргалеева Наталья Владимировна
3. МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №112»
4.Номинация: «Лучший сайт педагога»
5.Название работы «Персональный сайт Миргалеевой Натальи Владимировны, учителя химии МБОУ «СОШ №112».
6. Описание работы
Адрес сайта: http://xn--80aafclar0af5b.xn--p1ai/
Цель создания сайта- популяризация химического образования в школе.
Преодоление хемофобиии, создание привлекательного общественного облика химии –одна из задач моего сайта. Для этого на сайте представлены интересные и познавательные материалы в рубрике «Вы это знали?» во вкладке «Грани химии».
Показать химию в лицах и исторических фактах - вторая задача моего сайта. В рубрике «Грани химии» представлен материал о представителях Казанской школы химиков и химических предприятиях нашего города Казани.
Зачем нужно изучать химию в школе? Для ответа на этот вопрос я расположила в рубрике «Образование» тексты творческих задач, темы проектов и исследований, сборник заданий для подготовки к итоговой аттестации, тесты и самостоятельные работы, перечень конкурсов, конференций и олимпиад для школьников.

« В инженеры я пойду-пусть меня научат»

20190227_090352

Красивым и нестандартным выступлением «Будущих инженеров» открылось очередное занятие в «Школе куратора педагогической аттестации». Занятие в формате семинара-тренинга Управление образования провело 27.02.2019г. на базе управленческого опыта ДОО №81 Кировского района(заведующая Галиева Л.Р.). Тема семинара «Формирование инновационной культуры педагогов как ресурс развития образовательного пространства ДОУ». Чтобы раскрыть систему формирования инновационной культуры, организаторы использовали различные ресурсы: мастер-класс(Садретдинова З.М., Халикова Т.М., старшие воспитатели), выступление, презентацию опыта (Шарипова Р.З., методист УО), проектную деятельность: презентация мини-кванториума «Растим будущих инженеров» (Альмухаметова И.В., воспитатель), тренинги (Информационные модели офисного проектирования). Семинар дал возможность участникам семинара познакомиться с современными методами развития педагогов и детей в соответствии с новыми стандартами.

Система дистанционного обучения "Балачак"

png

1. Район: Советский
2. ФИО участника полностью: Хабибуллина Гульнар Ильгизаровна
3. МБДОУ «Детский сад №8 комбинированного вида»
4. Номинация: «Лучший сайт образовательной организации»
5. Название работы: Система дистанционного обучения «Балачак»
6. Описание работы: Система дистанционного обучения «Балачак»
Адрес сайта: http://balachak.galievr.ru/users/sign_in
Сайт является внутренним электронным ресурсом МБДОУ№8, находящимся в закрытом доступе (каждый пользователь использует для входа свой логин и пароль).
Обновления в нем происходят систематически и являются актуальными для данного педагогического коллектива.
Целевая аудитория: Сайт предназначен для педагогических работников МБДОУ №8.
Цель: создание условий для повышения профессиональной компетенции, роста педагогического мастерства и развития творческого потенциала каждого педагога МБДОУ№8

Индивидуальный план профессионального развития на 2019-2024 г.г.

Индивидуальный план профессионального развития на 2019-2024 г.г.
Тема:"Обучение старших дошкольников правильному поведению на дорогах".

Все мы живем в обществе, где надо соблюдать определенные нормы и правила поведения в дорожно-транспортной обстановке. Зачастую виновниками дорожно-транспортных происшествий являются сами дети, которые играют вблизи дорог, переходят улицу в неположенных местах, неправильно входят в транспортные средства и выходят из них. Однако дети дошкольного возраста – это особая категория пешеходов и пассажиров. К ним нельзя подходить с той же меркой, как и к взрослым, ведь для них дословная трактовка Правил дорожного движения неприемлема, а нормативное изложение обязанностей пешеходов и пассажиров на недоступной для них дорожной лексике, требует от дошкольников абстрактного мышления, затрудняет процесс обучение и воспитание.

Вот почему с самого раннего возраста необходимо учить детей безопасному поведению на улицах, дорогах, в транспорте и правилам дорожного движения. В этом должны принимать участие и родители, и дошкольные учреждения, а в дальнейшем, конечно же, школа и другие образовательные учреждения.

Конкурс "Электронно образовательные ресурсы в учебно-воспитательном процессе"

jpg

Заявка:
1. Московский
2. Гарифуллина Рамиля Мударисовна
3. МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №55 с углубленным изучением отдельных предметов»
4. Номинация «Лучший сайт педагога»
5. Сайт учителя информатики
6. Описание работы
В настоящее время очень популярна концепция компетентностного подхода в образовании. Это обусловлено глобальной информатизацией общества и тем, что большое значение приобретает явление массовой коммуникации. Возможность использования персональных сайтов учителя развивает информационно-коммуникационные компетенции не только учащихся, но и самих педагогов. Сайты становятся прообразом электронного портфолио учителя, визитной карточкой педагога и его педагогической деятельности. Создание сайта открывает новую среду и новые возможности. Сайт оказывает огромную роль на развитие, самосовершенствование педагога как профессионала и как личности. При этом у каждого есть возможность не только представить опыт своей работы, рассказать о достижениях, успехах, но и взглянуть на себя, свою деятельность со стороны.
Цель сайта: использовать электронные образовательные ресурсы сайта в образовательном процессе и систематизировать педагогические ресурсы.