Главное международное событие 2019 года в России – 45-й чемпионат мира по профессиональному мастерству WorldSkills Competition 2019 – проходит в Казани с 22 по 27 августа 2019 года. В нем принимают участие более 1 600 конкурсантов из более чем 60 стран, которые будут соревноваться в 56 компетенциях.
22 августа 2019года лицеисты и педагоги лицея-инженерного центра Советского района радушно принимали делегацию из ЮАР. В ходе встречи были представлены результаты проектов детей, которые делают свои первые шаги в инженерном образовании, предложены мастер-классы такие как «Национальная сувенирная продукция», «Программирование и печать». Гости с большим интересом включались в работу мастер-классов: изготавливали национальные сувениры, разрабатывали логотипы. Они рассказывали о традициях и культуре своей страны, презентовали видеоролики о своем колледже. Эта короткая встреча подружила всех. Обменивались сувенирами, значками, успели поиграть в футбол. Все вместе танцевали «Эпипэ», а гости исполняли свои народные танцы.

Накануне нового учебного года пришел очередной номер журнала «Директор школы». Как всегда , в разделе «Искусство управления» размещена очень интересная подборка материалов из опыта работы руководителей образовательных организаций, призеров Всероссийского конкурса «Директор школы». Так, Сергей Головачев, директор Полесской СОШ Калининградской области, призер Всероссийского конкурса «Директор школы-2018», в статье «Пожелания самому себе» делится своим управленческим опытом. «…кроме Внешних требований руководитель школы, как никто другой, должен предъявлять к себе и Внутренние требования, претензии, ставить самому себе цели и мотивировать. Если этих действий не совершать и не думать об этом, то Все-пора на выход».
Елена Хлевная, кандидат экономических и психологических наук, основатель международного центра «Креативные технологии консалтинга» в статье «Эмоциональный интеллект» пишет, что эксперты в области управления называют сильный эмоциональный интеллект Весомым и недооцененным преимуществом руководителя. Автор дает советы, как его развить

Встреча с доктором Айболитом

Цель. Закреплять знания детей об уходе за глазами, ушами, зубами.
Ход занятия
Занятия проводится со всей группой.
Педагог сообщает, что почтальон принес необычную посылку, и рассматри¬вает ее вместе с детьми. Предлагает открыть ее. В посылке находится план-схема здания детского сада, на которой отмечен маршрут. Здесь же лежит приглашение к доктору Айболиту. Дается задание: следуя по указанному мар¬шруту, найди док¬тора Айболита. Дети вместе с педагогом отправляются в путь и с помощью плана приходят в кабинет медицинской сестры, где их встречает доктор Айболит, (вос¬питатель).
Доктор Айболит. Здравствуйте, дети! Я рад, что вы справились с заданием, и хочу пригласить вас в загадочную страну. Дети, следуя за Айболитом, входят в спортивный зал.
Доктор Айболит. Мы пришли в страну, в которой три города. Сначала отправимся в первый, (подводит детей к декорации, где изображен дом в виде глаза, а за шторой на окне - зрачок.).

29 июня 2019г. на базе гимназии №183 Советского района прошла секция республиканской августовской конференции работников образования по теме «Управление школой в условиях реализации национального проекта «Образование». На секции была организована площадка по направлению «Становление цифровой образовательной среды». Участниками площадки были директора школ, в которых созданы IT-классы, Школ - Центров компетенций в электронном образовании, школ, успешно внедряющих IT-технологии в учебный процесс. Всего 40 человек. Перед собравшимися выступали директора казанских школ, которые поделились своим опытом работы в создании и развитии цифровой образовательной среды.
Имамов И.Ф., директор лицея №177 Ново-Савиновского района рассказал об информационно-образовательной среде своего лицея, как факторе оптимизации процесса управления. Со своим педагогическим коллективом они создали и используют Google-диск, на котором хранятся документы необходимые для ежедневного заполнения учителями и администрацией – можно быстро собрать нужную информацию не выходя из кабинета.