SMI.KAZANOBR.RU

Блоги

Семь золотых правил для учителя.

1. Надо любить то, что делаешь и идти вперёд шаг за шагом (И. Павлов).
2. Интеллигентом нельзя притвориться (Д. Лихачев).
3. Вежливость воспитывается только вежливостью (В. Джемс).
4. «Магическая десятка»: посчитай до десяти прежде, чем дать волю своему гневу. И он покажется вам противным. (В. Джемс).
5. Мудрец ищет всё в самом себе, а глупец – в другом человеке (Конфуций).
6. Никакая большая победа не возможна без маленькой победой над самим собой (Л. Леонов).
7. Первые шаги всегда самые трудные (Р. Тагор).

Анкета для соискателя роли наставника

Анкета для соискателя роли наставника
1. Фамилия, имя, отчество (на случай, если не будет привязки с личной странички)
2. Образование, специализация, стаж
3. Что по-Вашему «наставничество»?
4. Охарактеризуйте основные направления Вашей педагогической деятельности.
5. Какими навыками Вы обладаете?
6. Ваши сильные стороны.
7. Какие формы общения предполагаете с потенциальными коллегами?

Фотогалерея

DSC04395

Уважаемые коллеги!
29 апреля в Управлении образования прошло награждение победителей и призеров II городского конкурса "Электронные образовательные ресурсы в учебно-воспитательном процессе".
Поздравляем всех и желаем дальнейших творческих успехов!
Фото в прикрепленных файлах.

Награждение победителей и призеров конкурса ЭОР

df99adcc159dc3493380f9058a990718

Уважаемые коллеги! Сегодня 29 апреля в 16.00 в Управлении образования (ул.Б.Красная, 1) состоится награждение победителей и призеров конкурса ЭОР. Информационное письмо отправлено в районные методические центры. Ждем вас!

ПОВЫШЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ МЕТОДИСТА — ЗАЛОГ ЭФФЕКТИВНОЙ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

IMG_20190424_105507

Современная система образования, переходя от классических форм обучения к инновационным моделям, нуждается в непрерывной адаптации педагогического состава, которая возможна лишь при соответствующем росте его профессиональной квалификации. Немаловажную роль в этом непрерывном процессе занимает повышение навыков и умений методиста, как связующего звена между педагогами и административной структурой.
Социальные изменения, происходящие в обществе, требуют новых подходов к образованию и воспитанию подрастающего поколения, выдвигают новые требования к профессиональной компетентности участников учебно-воспитательного процесса. Существенное значение в системе образования отводится методической службе, работники которой являются многофункциональными специалистами в сфере образования Методист на сегодняшний день не только учитель-учителей, но и творческий управленец. Личность методиста, его профессиональная компетентность сегодня, как никогда, являются чрезвычайно важными условиями обеспечения эффективности процесса обучения и воспитания.

Проектировочные компетенции учителя математики

DSC04325

25 апреля 2019 года состоялось итоговое заседание городского методического объединения учителей математики по теме «Проектировочные компетенции педагога. Презентация инновационного проекта», в котором приняли участие члены ГМО, руководители районных методических объединений и методисты. На заседании методистом ИМО УО города был проведён анализ результатов пробного тестирования по математике в формате ЕГЭ базового и профильного уровня. Также были рассмотрены вопросы по понятийному блоку проектировочной компетенции. На практической части заседания Николаев Э.Н., учитель математики МБОУ “СОШ № 167” Советского района г.Казани ознакомил участников заседания с авторской методической разработкой по использованию на уроках математики генератора случайных чисел. В завершении была проведена рефлексия и подведены итоги заседания.

Городское итоговое заседание учителей физики состоялось

DSC04319

24 апреля 2019 года состоялось итоговое заседание городского методического объединения учителей физики по теме «Проектировочные компетенции педагога. Презентация инновационного проекта», в котором приняли участие члены ГМО, руководители районных методических объединений и методисты. На заседании методистом ИМО УО города был представлен теоретический блок по проектировочной компетенции. На практической части заседания были представлены инновационные проекты учителей. Команда учителей естественно-научного цикла МБОУ «СОШ № 114» Приволжского района презентовала проект по теме «Формирование персонализированной открытой образовательной среды посредством внедрения смешанного обучения и критериального оценивания в рамках естественно-научного цикла». Гайнетдинов А.В., учитель физики,директор МБОУ «ООШ № 108» Советского района поделился опытом по развитию проектировочных компетенций педагога через использование образовательных интернет-ресурсов. Сенаторова Т. П., учитель физики МБОУ «СОШ № 143» Авиастроительного района показала ряд авторских разработок по игровым технологиям.
Уважаемые коллеги! Предлагаем вам ознакомиться с материалами заседания.

Четвертое заседание ГМО. Проектировочные компетенции педагога.Презентация инновационного проекта.

DSC04314  1

24 апреля 2019 года состоялось четвертое, заключительное заседание городского методического объединения учителей естественнонаучного цикла по теме: «Проектировочные компетенции педагога. Презентация инновационного проекта», в котором приняли участие члены ГМО, руководители районных методических объединений. Методист ИМО Управления образования говорила о проектировочных компетенциях педагога. Васильева Мария Николаевна, учитель химии МБОУ “Гимназия №90” Советского района города Казани рассказала о методических особенностях применения интеллект-карт на уроках химии в основной школе. Халиуллина Галия Кутдусовна, учитель химии МБОУ «Лицей №83», призер городского смотра лабораторий руководителей районных методических объединений презентовала работу районного методического объединения учителей химии Приволжского и Вахитовского районов г. Казани. В конце заседания провели рефлексию.