Заявка

1. Район: Кировский
2. ФИО: Галинова Майя Ансаровна
3. Учреждение образования: МАДОУ «ЦРР – Детский сад № 351»
4. Номинация: «Лучший сайт педагога»
5. Название: сайт музыкального руководителя
6. Описание работы:
С помощью: главного меню навигации можно переместиться на любую страницу сайта. При наведении мышкой на имя раздела, под именем появляется выпадающий список.
Сайт разделен на 4 раздела: обо мне, Обмен опытом, Фото и видеоматериалы, контакты. Ниже я описала каждый из разделов, чтобы вам было понятнее ориентироваться.
Обо мне: здравствуйте, разрешите представиться!
Фото и видеоматериалы. Имея многолетний опыт работы в детском саду в качестве музыкального руководителя, автор сайта собрала большую коллекцию отработанных танцев, а также фотоотчёты проведённых мероприятий.
В разделе Обмен опытом, Вы можете скачать, конспекты, календарные планы, консультации, "пустые" таблицы Exel и Word для проведения диагностики, вычисления баллов происходят автоматически.
Также здесь мы поделимся своей "методической копилкой" и различным материалом для оформления зала и атрибуты для праздников и развлечений.

1. Московский район
2. Карасева Альбина Фариховна
3. МАДОУ "Детский сад №279 комбинированного вида"
4. Номинация 5 "Лучший сайт педагога"
5. Сайт старшего воспитателя МАДОУ "Детский сад №279", Карасевой Альбины Фариховны. Адрес сайта https://www.instagram.com/albina_karaseva_92/
6.В жизни современного человека интернет играет огромную роль. Им пользуются все: от детей до пенсионеров. Если знать, в каком направлении искать, то Интернет становится «скорой помощью». И совсем не новость, что образовательных сайтов, блогов, страниц в Интернете очень много.
Посредством сайта можно делиться с педагогами и родителями своим педагогическим и жизненным опытом. Также педагог может показать свои достижения и разработки. Со временем сайт станет визитной карточкой старшего воспитателя, электронным портфолио. Методическая копилка будет храниться не только в бумажном виде, но и приобретёт электронный вид. Старшему воспитателю, как представителю системы образования, вполне возможно, а наверное и необходимо иметь свой сайт.
Задачи, которые можно решить на страничке в Инстаграм «Детского сада №279» (https://www.instagram.com/albina_karaseva_92/) :

1. МОСКОВСКИЙ РАЙОН
2. ХАЙРУЛЛИНА ГУЛЬСИНА РАШИДОВНА
3. МБОУ «СОШ 99»
4. НОМИНАЦИЯ «ЛУЧШИЙ САЙТ ПЕДАГОГА»
5. Сайт учителя истории и обществознания,руководитель школьного музея.
Адрес сайта https://gulsinahairullina.wixsite.com/school99
6. На сайте представлена информация о профессиональной деятельности педагога, где раскрываются основные цели, направления патриотической работы и музейной деятельности. Вся информация представлена в формате документов, видео, презентации, текста, ссылок на информационные ресурсы.

1. Приволжский
2. Юсупова Евгения Викторовна
3. МАДОУ "ЦРР - Детский сад № 25" Приволжского района г.Казани
4. Номинация: «Лучший электронный образовательный ресурс для дошкольников»
5. Название работы: Дидактические игры для логопедов "Весело развиваемся"
6. Данная работа предназначена для учителей-логопедов и воспитателей логопедических групп. Здесь можно найти дидактический материал и дидактические игры для работы с детьми, имеющими нарушения речи.

Ссылка на ресурс: https://yadi.sk/d/Hi-6xPcBo83oYQ

1. Занимательная игра "Координация движений своего тела"
Игра предназначена для детей с нарушениями речи особенно младшего дошкольного возраста 4-5 лет у которых есть отставание в координации движений во время ходьбы.Таким образом в этой игре ребенок учится ориентированию в пространстве и коллективе, в право-левостороннем направлении движения, в поворотах. Пространственная характеристика движения включает исходное положение, положение тела и его частей в движении, траекторию движения.
Это игра формирует:
-развитие ориентировки в пространстве в собственном теле;
-воспитание чувства ритма и темпа;
-формирование слухового внимания, восприятия и памяти;

Заявка
1. Советский
2. Кожевникова Наталья Викторовна
3.МБДОУ "Детский сад №50"
4. Лучший сайт педагога
5.Сайт педагога-психолога МБДОУ "Детский сад №50", г.Казань (https://nata51377.wixsite.com/doy-50)
6.На сайте представлена информация о профессиональной деятельности педагога-психолога в детском саду, где раскрываются основные цели, направления и содержание работы. Вся информация представлена в формате видео, презентации, текса, ссылок на информационные ресурсы.
Иллюстративный материал и навигация сайта делают его простым в использовании, удобным для просмотра видео и скачивания материала.
В разделе «Форум» есть возможность пообщаться на различные темы, а также задать мне вопрос в одноименном разделе. Родители и педагоги имеют возможность оставить свои комментарии к размещенным постам, задать вопрос педагогу-психологу, принять участие в обсуждении, попросить совет. Таким образом, личный сайт позволяет осуществлять работу со всеми участниками образовательного процесса ДОУ на современном уровне.
Сайт информативен, удобен в использовании, эстетично оформлен, полезен как для педагогов-психологов-коллег, так и для педагогов и родителей.

Заявка
1.Приволжский район
2.Ахметзянова Фания Илалтдиновна
3. МБОУ "Средняя общеобразовательная русско-татарская школа №150"
4. Лучший электронный образовательный ресурс для учащихся 1-4 классов
5.Фонетический тренажер «Phonetic drill» для использования на уроках в 1-4 классах при изучении звуков английского языка
6.Описание работы.
При ознакомлении детей со звуками английского алфавита главной задачей учителя является выработка навыков правильного произношения и беглости речи. Для отработки произносительных навыков, усвоения ритмического тона речи и как средство эмоционального воздействия на учащихся, целесообразно использовать речевые тренажеры языка. Это скороговорки, рифмовки, песни или короткие стихотворения. Использование вышеназванных средств повышает мотивацию обучаемых, включает их в активную работу, способствует быстрому запоминанию речевых образцов, грамматических структур и создает благоприятный климат на уроках.

1. Советский район
2. Сергеева Антонида Анатольевна
3. МБУ ДО Центр детского творчества «Азино», МБОУ «Гимназия № 125»
4. "Лучший электронный образовательный ресурс для внеурочной деятельности"
5. «Светофор и К»
Адрес сайта: https://antonidasergeewa.wixsite.com/antonidasergeewa/svetofor-i-k-vse-o...
6. Описание работы:
Страница «Светофор и К» существует с апреля 2020 года, когда в связи с официально признанной ВОЗ пандемией коронавирусной инфекции во многих странах введен режим самоизоляции. Министерство Просвещения рекомендовало учебным заведениям и организациям дополнительного образования перевести учащихся на дистанционное обучение.
Целью данной работы было создать удобный в использовании сервис для изучения правил дорожного движения с детьми в школе и дома, создать условия для оптимизации сетевого партнерства между педагогами, родителями, развитию потенциалов взаимодействия.

1. Советский район г. Казани
2. Идрисов Рамиль Раисович
3. МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №47» Советского района г. Казани
4. Номинация 3 «Лучший электронный образовательный ресурс для учащихся 5-11 классов»
5. Тема: «Урок географии в 6 классе по теме Погода»
6. Описание работы
Дистанционный урок в офлайн формате по теме: Погода
Ссылка на работу: https://sites.google.com/view/konstantinovka47-pogoda
Урок представлен в виде сайта, который разбирается отдельными блоками, которые размещены на отдельных страницах. Для закрепления отдельных блоков использовались ресурсы: https://learningapps.org. С помощью данного ресурса создавали тренажеры для лучшего усвоения материала по урокам. На этом ресурсе были зарегистрированы все дети нашей школы и прикреплены к одному единому аккаунту на шей школы. Результаты работы учащихся можно пронаблюдать в разделе мои классы, после авторизации.
Второй ресурс, который мы использовали для закрепления материала: https://docs.google.com/forms. Ресурс, в первую очередь, подходит для создания различных тестов и опросов.
1. Главная страница
Цели и задачи урока
2. Проверка домашнего задания.

1. Кировский
2. Ватанина Дания Мухаметдиновна
3. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия №4 с татарским языком обучения» Кировского района г. Казани
4. «Лучший электронный образовательный ресурс для внеурочной деятельности»
5. Интерактивные игры на татарском языке с переводом на русский язык для начальной школы.
6. Описание работы

В игре для ребенка появляется возможность добывать знания самостоятельно; он ощущает радость успеха и уверенность в своих силах.
Сборник содержит развивающие игры для развития познавательной активности у школьников. Он может быть использован учителями и учениками на уроке, вне урока и родителями дома. В сборнике представлены 4 игры: «Сез беләсезме? (“Знаете ли вы?”), “Барысын да белергә телим” (“Хочу всё знать”), “Тест”, “Могҗизалар кыры” (“Поле чудес”). Все игры на татарском языке, но имеется перевод на русский язык.