SMI.KAZANOBR.RU

Блоги

Педагогическое мероприятие с детьми. Конспект организованной образовательной деятельности "Путешествие в мир динозавров"

IMG-20210124-WA0000

МБДОУ «Детский сад №121 комбинированного вида» Кировского района г. Казани
Автор – составитель: воспитатель Василова Лейсан Маратовна
Организованная образовательная деятельность по познавательному развитию с детьми старшей группы на тему: «Путешествие в мир динозавров»
Цель: Расширять представление детей старшего дошкольного возраста о эволюции земли, исчезнувшем мире динозавров
Задачи:
Образовательные:
1. Развивать познавательную активность дошкольников в процессе знакомства с миром динозавров;
2. Развивать умение детей видеть отличительные особенности динозавров;
3. Развивать потребности детей в двигательной активности посредством проведения динамической паузы.
Развивающие:
1. Ознакомить детей с профессией «палеонтолог»;
2. Расширять представление детей о природном явлении – извержение вулкана;
3. Закрепить понятие значение слов «растительноядные» и «плотоядные» динозавры.
Воспитательные:
1. Воспитывать стремление к познанию окружающего мира;
2. Воспитывать самостоятельность, аккуратность умение доводить начатое дело до конца;
3. Воспитывать умение работать в группах, поддерживать дружеские отношения между друг другом.

Человек команды… (Дайджест №10)

Уважаемые коллеги! Десятый номер управленческого журнала «Директор школы» открывается интересным письмом К. Ушакова, в котором он высказывает мысли о том, из каких культур мы можем переносить на российскую почву педагогические технологии, а из каких-сомнительно. Свои размышления автор подкрепляет наблюдениями.
Н.Гульчевская, кандидат психологических наук, в своей статье «Как дать развивающую обратную связь?» дает ценные советы по построению системы морального стимулирования и мотивирования сотрудников.
Как всегда, интересные мысли высказал К. Ушаков, профессор НИУ ВШЭ, главный редактор журнала «Директор школы» в аналитической статье «Уровни организационных изменений». Автор рассматривает трудности реализации или величину сопротивления коллектива, но называет и главный инструмент управления.
В статье «Как директору лучше узнать педагогов?» Д. Плотников, заместитель директора одной из новых школ г. Воронежа, рассказывает, как была создана информационно-образовательная среда. Молодых коллег заинтересует практический опыт организации методической сети внутри школы на основе информтехнологии.

Визитная карточка

-Ольга

Представляю Вашему вниманию мое конкурсное испытание "Визитная карточка", где в формате репортажа мною представлена система коррекционно-развивающих игра "Beads made" (Бусы, сделанные своими руками).

https://youtu.be/CI72YDp2ObI

Семинар в режиме онлайн для учителей естественнонаучного цикла

4 февраля 2021 года на базе МБОУ «Многопрофильная полилингвальная гимназия №180» Советского района состоялся семинар в режиме онлайн для учителей естественнонаучного цикла по теме «Технологии формирования предметных, метапредметных и личностных результатов в рамках преподавания предметов естественно-научного цикла». Учителя биологии, химии, физики, технологии, начальной школы представили свой опыт работы по данному направлению.
Степанищева О.В., заместитель директора по учебной работе, ознакомила участников семинара с тем, как реализуется естественно-научное образование в условиях полилингвальной гимназии и роль предметов естественно-научного цикла в развитии познавательной активности учащихся.
Маскина Е.И. и Мостякова А.А., учителя биологии, рассказали о применении проектной технологии на уроках биологии и во внеурочной деятельности;
Шигапов Р.Р. учитель химии, показал мастер-класс по методике эффективного использования цифровых лабораторий на уроках химии;
Байрашев Р.А., учитель физики, поделился своим опытом работы по формированию личностных результатов на уроках физики

Минем педагогик табыш!

jpg

"Сәнгатьнең иң талантлы, даһи һәм иң югары төре ул - халык тарафыннан сакланган, гасырлар аша үтеп кергән халык иҗаты. Халыкта кыйммәте булмаган сәнгать саклана алмый", - дип язган М.И. Калинин.
Җәмгыятьтә барган үзгәрешләр безне халык традицияләренең нигезен саклап калуга ныграк этәргеч ясый.
Бүгенге көндә фольклорның көнкүреш төрләренә, гаилә бәйрәмнәренә, гореф-гадәтләргә нигезләнгән мәдәни-милли традицияләргә, аларны ныгыту һәм актив кулланышка кертүгә кызыксыну үскәннән үсә.
Балаларны халык мирасына, мәдәниятенә тарту зарурлыгы, милли бәйрәмнәрне торгызу кирәклеге турында сүзләр көннән-көн ешая.
Нәкъ менә шуңа да, фольклор минем өчен мөхим, приоритетлы темага әверелде. Әлеге теманың актуальлеген исәпкә алып, балалар бакчасында "Халык календаре" төзелде. Халык календаре - балалар бакчасында тәрбияләнүчеләрне халык традицияләренә өйрәтүче педагогик технология.

Визитная карточка

jpg

Здравствуйте! Рада приветствовать в своем блоге! Меня зовут Динара Рустемовна Савельева. Я педагог-психолог высшей категории в МБДОУ "Детский сад №130 комбинированного вида с татарским языком воспитания и обучения".
После завершения обучения в институте и получения квалификации "Педагог-психолог" приняла решение работать в системе дошкольного образования и ни разу не усомнилась в правильности выбранного направления, ведь такого количества сензитивных периодов, как в дошкольном детстве, нет ни в одном другом возрасте. Кроме того, я искренне уверена, что создав основу для развития гармоничной личности, обладающей набором здоровых адаптивных механизмов поведения, пока ребенок - дошкольник, можно избежать многих сложных и затруднительных ситуаций в будущем. Ведь очень важно помнить, что "Все мы родом из детства!"
Моя видео-визитка https://yadi.sk/i/aoWheKiaVwURWg
Характеристика профессиональной деятельности http://kazanobr.ru/sites/default/files/%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B4...

Таныш булыйк!

jpg

Мин- Хисамиева Гүзәл Фирдинант кызы. Казан шәhәре Совет районының "Татар телендә тәрбия hәм белем бирүче 64 катнаш төрдәге балалар бакчасы музыка җитәкчесе.
2004 елда Арча педагогия көллиятен "Музыка белеме" hәм өстәмә квалификация "Мәктәптә ял итү эшчәнлеген оештыручы педагог" белгечлеге буенча тәмамладым. 2006 елда Социаль белем бирү академиясенең "Психология" белгечлеген бетердем.
Нәни балаларга чиксез мәхәббәт, аларның чиста, пакъ күңеленә матурлык, белем бирү теләге мине балалар бакчасына китерде. Бу -алган белгечлегемә, һөнәремә тугрылык, бу- минем акыл һәм аң белән сайлаган юлым, язмышым.
Мин- 21 гасырның музыка җитәкчесе. Белем бирү процессына югары таләпләр куелган заманча технологияләр үскән яңарыш чорында эшлим. Хәзерге җәмгыятьнең үсеш этапларына җавап бирергә теләгәнемне, шуңа омтылганымны ачык беләм, аңлыйм. Музыка җитәкчесе- һөнәр генә түгел ул, бу- яшәү рәвеше. Минем сөенечемнең нигезе шунда- һәрвакыт бәхетле балачак дөньясында булу мөмкинлеге. Максатым- актив, иҗади, гармонияле үсеш алган инициативлы шәхес тәрбияләү.

Визитная карточка

IMG_4294300 1

Здравствуйте, меня зовут Евстафьева Наталья Викторовна.
Я работаю учителем-логопедом в МБДОУ «Детский сад № 50 комбинированного вида» Советского района города Казани. Имею диплом с отличием Казанского (Приволжского) государственного университета, по направлению «Специальное (дефектологическое) образование», «Логопедия».
Учитель-логопед – это призвание, внутреннее состояние души, желание дарить детям знание, веру, любовь и с каждым ребенком расти вновь и вновь. И как утверждал профессор В.М.Лизинский «Учитель – это человек, который учится всю жизнь, только в этом случае он обретает право учить».
Буду рада Вас видеть на моём мини сайте: https://nsportal.ru/natalzhya-viktorovna-evstafeva