«Гордимся прошлым – строим будущее»

Не зная прошлого, невозможно понять
подлинный смысл настоящего и цели будущего.
М. Горький.

Мне посчастливилось родиться и жить в великой стране – России. Моя Родина - сильная, независимая держава с многовековой историей и традициями, которыми можно гордиться. В разные времена здесь жили великие писатели, ученые, мыслители, которые оставили после себя значительный след. Задача поколений не утратить лучший опыт прошлого, задача Учителя – донести до своих учеников примеры «разумного, доброго, вечного».
Каждый человек и даже целые государства переживают в своей жизни разные события - большие и малые, окрашенные радостными или трагическими эмоциями. Но время не останавливается. Оно неумолимо идет вперед. И надо суметь привнести в это новое время именно те его прошедшие этапы, которыми можно и нужно гордиться, а не сожалеть и не повторять ошибок прошлого. Ведь, как показывает история, цена преодоления неких жизненных препятствий и трудностей бывает очень велика. Наша страна помнит, какой ценой досталась Победа в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов.

Мои ученики очень любят участвовать в выпусках школьной газеты. В этот раз они писали статьи про совместные выходные во время школьных каникул.

Я на этих каникулах болел. Ноя все равно не сидел дома, а даже лучше проводил время, чем обычно. Я развлекался! Был на горках, на самом длинном катке в Европе, в театре… И вообще, всего не перечислить. Но больше всего мне понравилось кататься на горках. Было очень весело: я падал, кувыркался и совсем не было больно, а наоборот—очень весело. Горка эта была большая. Эти каникулы мне очень понравились, несмотря на то, что я болел.
Желтухин Никита, 5Б

Мы с классом очень весело провели эти каникулы. Мы были на Елке, на катке, а так же сходили в аквапарк «Ривьера». Нам выдали годовое посещение этого аквапарка. Но больше всего мне и моим одноклассникам понравилась Елка. Там мы смотрели представление. А перед ним мы получили сладкий подарок. Когда мы возвращались домой, мы успели поиграть в снежки. Это были незабываемые каникулы!
Гилазов Рэм, 5Б

Народная пословица гласит, яблоко от яблони далеко не падает. Отношение ребенка к труду в наибольшей степени зависит от родителей, от их личного примера. Если родители сами не очень трудолюбивые люди и постоянно ругаются между собой только из-за того, кто сегодня должен готовить, убирать и стирать, то и приучить маленького ребенка к труду невозможно, так как все равно с возрастом он будет копировать поведение родителей. А есть семьи, где родители с утра до вечера заняты работой, приучать ребенка работать им не хватает времени. Однако дети уже с детства с удовольствием начинают помогать родителям, взваливая на себя часть ответственности за выполнение работ по дому. Если родители учат одному, а сами поступают по-другому, то не стоит надеяться, что их ребенок вырастет трудолюбивым и самостоятельным человеком. Приучать ребенка к труду психологи советуют начинать уже с двухлетнего возраста. Сначала научите его убирать за собой игрушки. Детям не очень нравится это занятие, поэтому лучше делать это в первое время вместе. Для того чтобы ребенок знал, как и куда убирать игрушки, в детской комнате должен быть порядок.