SMI.KAZANOBR.RU

Блоги

"Патриотическое воспитание в дополнительном образовании"

SAM_0414

Усилия общества и государства направлены сегодня на воспитание у детей и молодежи активной гражданской позиции, чувства ответственности за свою страну.
Концертная программа хора мальчиков «Канцона» посвященная 70 годовщине Победы Советского народа в Великой Отечественной войне была представлена на Сборном пункте Республики Татарстан во время весеннего призыва граждан на военную службу весной 2015 года. Выступление хора высоко оценили призывники, убывающие в Вооруженные Силы.
Данная работа была отмечена Военным комиссариатом Республики Татарстан как одна из эффективных методов воспитания патриотизма и нравственности в молодежной среде.

Особенности развития познавательной деятельности детей дошкольного возраста с задержкой психического развития в игре .

SDC13597

Особенности развития познавательной деятельности детей дошкольного возраста с задержкой психического развития в игре.
Ахметзянова Разина Гиниятулловна , воспитатель 1 квалификационной категории, МАДОУ «Детский сад №222 комбинированного вида» г. Казани.
Игра имеет свои закономерности развития.
Первым этапом развития игровой деятельности является ознакомительная игра. По мотиву, заданному ребенку взрослым с помощью предмета-игрушки, она представляет собой предметно-игровую деятельность. Ее содержание составляют действия-манипуляции, осуществляемые в процессе обследования предмета. Эта деятельность младенца весьма скоро (к 5 - 6 месяцам) меняет свое содержание: обследование направлено на выявление особенностей предмета-игрушки и потому перерастает в ориентировочные действия-операции.

IX сыйныф укучылары чыгарылыш имтиханнарын туган (татар) телендә тапшыра ала

Татар телендә белем алган IX сыйныф укучылары төп гомуми белем бирү программалары буенча төп дәүләт имтиханы формасында дәүләт йомгаклау аттестациясен туган (татар) телендә үтә ала. Бу хакта ТР Министрлар Кабинетында Татарстан Республикасында 2016 елгы дәүләт йомгаклау аттестациясен уздыру үзенчәлекләренә багышланган матбугат очрашуында ТР Премьер-министры урынбасары — мәгариф һәм фән министры Энгель Фәттахов белдерде.
Сигез предмет буенча төп дәүләт имтиханы үткәрү контроль үлчәү материалларының күрсәтмә вариантлары, быел, татар теленә тәрҗемә ителеп, ТР Мәгариф һәм фән министрлыгының рәсми сайтына эленде.
Туган телдә имтихан тапшырырга мөмкин булган предметлары арасында биология, география, информатика һәм ИКТ, тарих, математика, җәмгыять белеме, физика һәм химия бар. Имтихан нәтиҗәләре урта мәктәпнең профиль сыйныфларына укучыларны кабул иткәндә файдаланыла ала.

Мәгълүмат Мәгариф сайтыннан алынды http://magarif-uku.ru/tatar-telende-belem-algan-ix-syjjnyf-ukuch/, автор Р.Гатина

опыт работы преподавателя ОБЖ МБОУ "СОШ № 153" Кировского района г.Казани Боженко Никиты Степановича

Описание опыта работы

Материалы, анализирующие и подтверждающие опыт работы преподавателя учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» МБОУ «СОШ № 153» Кировского района г. Казани Боженко Никиты Степановича

Позитивная динамика учебных достижений обучающихся
Уровень учебных достижений обучающихся
Показателем работы учителя являются достижения обучающихся, которые отслеживались на протяжении последних трех лет в рамках внутришкольного контроля. Критериями оценки результативности работы явились:
Качественные показатели образовательной деятельности по учебному предмету («Основы безопасности жизнедеятельности»)
Критерии результативности 2012-2013
учебный год 2013-2014
учебный год 2014-2015
учебный год
Показатель коэффициента качества обучения в %
81,7
82,6
84,2

ПРОМЕЖУТОЧНАЯ аттестация по ОБЖ за курс основной школы (8; 10; 11 классы)
Учебный год Всего уч-ся Количество «3» Количество «4» Количество «5» Средний балл Процент качества обучения
2012-2013 118 8 57 53 4,2 93.1
2013-2014 114 4 53 57 4,4 95.2
2014-2015 107 2 49 66 4,6 98.2

опыт работы преподавателя ОБЖ МБОУ "СОШ № 153" Кировского района г.Казани Боженко Никиты Степановича

-портрет

Описание опыта работы

Материалы, анализирующие и подтверждающие опыт работы преподавателя учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» МБОУ «СОШ № 153» Кировского района г. Казани Боженко Никиты Степановича

Позитивная динамика учебных достижений обучающихся
Уровень учебных достижений обучающихся
Показателем работы учителя являются достижения обучающихся, которые отслеживались на протяжении последних трех лет в рамках внутришкольного контроля. Критериями оценки результативности работы явились:
Качественные показатели образовательной деятельности по учебному предмету («Основы безопасности жизнедеятельности»)
Критерии результативности 2012-2013
учебный год 2013-2014
учебный год 2014-2015
учебный год
Показатель коэффициента качества обучения в %
81,7
82,6
84,2

ПРОМЕЖУТОЧНАЯ аттестация по ОБЖ за курс основной школы (8; 10; 11 классы)
Учебный год Всего уч-ся Количество «3» Количество «4» Количество «5» Средний балл Процент качества обучения
2012-2013 118 8 57 53 4,2 93.1
2013-2014 114 4 53 57 4,4 95.2
2014-2015 107 2 49 66 4,6 98.2

Глинская Любовь Александровна МБОУ "СОШ№79"

p1080889

Пластилиновая живопись развивает тонкую моторику пальцев рук, абстрактное мышление, фантазию, внимание и художественные навыки работы с пластическими материалами.

Игрушка, сделанная своими руками всегда излучает тепло ее создателя, обладает неповторимым шармом.

Глинская Любовь Александровна МБОУ "СОШ№79"

risunok2

Презентация опыта работы

Я, Глинская Л.А, учитель изобразительного искусства, закончила Чувашский Государственный Педагогический Институт художественно-графический факультет. Работаю в школе № 79 г.Казани, где учатся обычные, не отобранные, как для гимназии и лицеев дети. У многих семей учащихся низкий материальный достаток, но желание творить, создавать прекрасное есть у каждого ребенка. В этом учебном году в нашей школе открылись 2 первых класса. Это, в основном, подготовленные к школе ребята: умеют различать цвета, имеют представление о картинах художников, обладают навыками работы с карандашами, фломастерами, красками. К концу третьей четверти эти ребята уже имеют базовый уровень подготовки: знают основные жанры и виды изобразительного искусства, умеют различать основные и составные, теплые и холодные цвета, узнают произведения выдающихся отечественных и зарубежных художников, имеют навыки работы художественными материалами, применяют навыки несложных зарисовок с натуры, умеют построить простую композицию и передать настроение в собственной творческой работе.

Работы моих учеников в технике лепки из соленого теста

 процессе

Работы моих учеников в технике лепки из соленого теста.Учащиеся начальных классов с большим удовольствием осваивают экологическую тему. Участвуют в районных, городских, республиканских конкурсах.Занимают призовые места.