КАК НАУЧИТЬ РЕБЕНКА ЛЮБИТЬ ЧИТАТЬ
Совет 1: Чтобы чтение стало любимым занятием,оно должны быть повсюду. Книги, буквы должны быть в доме везде. Магнитная азбука, карточки-буквы, музыкальный алфавит, игры с буквами, первые книги, детские журналы - ярко и весело должны привлекать ребенка.
Совет 2: Ребенок всему учится у взрослых, поэтому личный пример чтения обязателен! Покажите ребенку домашнюю библиотеку, пусть она будет не большая, но ребенок будет знать, что научится читать книги – еще один показатель его взросления. Это является в свою очередь хорошей мотивацией для чтения.
Совет 3: Чтобы ваш ребенок интересовался книгами – они должны быть в свободном доступе у ребенка. Полка с детскими книгами должна быть в его зоне нахождения дома (комната, полка у стола для занятий). Совместно с ребенком обустроить зону книг, украсить полку любимыми игрушками, расставить книги.

У современных детей все чаще возникают трудности коммуникации.Это значит, что умение общаться,сохраняя хорошие отношения с другими людьми, становится важной проблемой. Предлагаю комплекс игр и упражнений на развитие личностных качеств ребенка и навыков коммуникации. Игры на умение выражать свои эмоции и чувства,на позитивный внутренний настрой,на внимательное отношение к себе и другим, на концентрацию внимания и развитие фантазии,на повышением уверенности в себе. Рисуночные игры и телесно-ориентированные техники применимы с детьми в любом возрасте. Методы саморегуляции и снятия психоэмоционального напряжения актуальны для детей начального школьного возраста.
Некоторые упражнения ребенок сможет выполнить самостоятельно, в других ему должны помочь родители или взрослые. Ребенок много может сам, а родители способны понять и помочь ему, подарив драгоценное время общения.Играйте!

Искусство воспитания имеет ту особенность, что почти всем оно кажется, делом знакомым и понятным, а иные даже думают легким, – и тем понятнее и легче кажется оно, чем меньше человек с ним знаком, теоретически или практически.
К. Ушинский

Я долго размышляла над темой «ВОСПИТАНИЕ – ВЗГЛЯД В БУДУЩЕЕ», задавая себе много разных вопросов.
«Воспитание», «будущее», «взгляд» такие многогранные понятия, в каждом из которых заложен глубокий смысл. Как выразить и донести словами все то, что мне хочется сказать и то, что меня тревожит...
На мой взгляд, проблемой любого времени и любого поколения является вопрос воспитания. Воспитание – это фундамент жизни каждого человека. Я думаю, от того, как будет воспитан человек, какая атмосфера будет царить в его семье и его окружении, от этого и будет зависеть его будущее, его характер и жизненные цели.
Какова же моя роль, как классного руководителя, в процессе воспитания подрастающего поколения?
Работая с детьми, я сравниваю свой класс с «оркестром». Каждый «музыкант этого оркестра» обладает индивидуальными особенностями, характером и каждый является личностью.
Кто я для своих воспитанников?

Воспитание…Взгляд в будущее

Марценюк Ольга Сергеевна,
классный руководитель
МБОУ «Лицей № 5» Вахитовского района г.Казани

Рука, качающая колыбель, правит миром.
Английская пословица

Время куда-то спешит вдаль... И его не остановить. В одно мгновение 5 класс перешел в 9. Мой любимый класс ... Мои взрослые дети...
Я часто вспоминаю о них, перебирая фотографии … Все ребята такие разные: романтики и реалисты… Озорные и смешные, наивные и в чем-то трогательные… А самое главное – все они состоялись как личности.
Когда-то я, еще неопытный классный руководитель, часто думала о том, какими будут мои ребята в будущем. И долгими вечерами я выискивала методы и приемы, придумывала разные секреты воспитания для своих детишек, и это всё для того, чтобы их путь, долгий и непростой, был прямым и светлым.
Да, сила желания велика... И я уверена в том, что сумела найти тот самый секрет воспитания, который позволил достичь мне многих высот в работе с классом.

В профессиональной деятельности каждого классного руководителя наступает момент, когда он задумывается над тем, правильные ли методы воспитания он выбрал для того, чтобы взрастить достойное поколение.
Какими они станут людьми? Как воспитать детей, чтобы они были востребованы в будущем? Эти вопросы – вечны, как вечна и сама жизнь. Их задает себе не только учитель, но и каждый человек на свете. Эти вопросы я задаю себе.
Проблема воспитания является важной проблемой всех времен и народов. Ведь это фундамент в жизни каждого человека.
Часто, в своих мыслях, представляю, что мои ученики самостоятельны, востребованы, понявшие свою ценную значимость, которые достигли самоопределения и самоутверждения.
С сегодняшних планов и проектов начинается наше будущее.