17 ноября завершился Всероссийский конкурс педагогических работников
«Воспитать человека-2019», который проводился с целью выявления и трансляции лучших практик организации воспитательного процесса и повышения профессиональной значимости и общественного признания деятельности педагогических работников, специалистов в области воспитания, осуществляющих педагогическую деятельность
в образовательных организациях. В финале конкурса, который состоялся в Москве, приняли участие 30 педагогов, успешно прошедших заочный этап, из 20 регионов России. На финальном этапе по итогам различных испытаний, включая защиту авторского проекта, собеседование с экспертами, электронное тестирование и конкурсное эссе, были определены победители в каждой номинации конкурса
В номинации «Содействие развитию детских общественных объединений и органов ученического самоуправления» второе место завоевала педагог-организатор гимназии № 125 советского района г. Казани Гузель Шарафутдинова, победительница городского и республиканского этапов конкурса.
Поздравляем Гузель с победой и желаем новых побед и свершений!

30 ноября 2018 года в детской музыкальной школе искусств Советского района №4 района в рамках муниципального проекта «Вариативная модель наставничества» состоялась презентация деятельности управленческой команды по реализации инновационного проекта.
Для молодого специалиста вхождение в новую деятельность сопровождается высоким эмоциональным напряжением, требующим мобилизации всех внутренних ресурсов. Решить эту стратегическую задачу поможет создание гибкой и мобильной системы наставничества, способной оптимизировать процесс профессионального становления молодого учителя, сформировать у него мотивации к самосовершенствованию, саморазвитию, самореализации. В этой системе отражена жизненная необходимость молодого специалиста получить поддержку опытного педагога - наставника, который готов оказать ему практическую и теоретическую помощь на рабочем месте и повысить его профессиональную компетентность. Возврат к наставничеству в современном образовательном процессе как форме работы с молодыми педагогами является моделью успешного управления профессиональным становлением личности.

9 октября 2019 года состоялся семинар для педагогов-психологов «Экспертиза профессиональной деятельности педагога-психолога. Перспектива развития в сфере новых профессиональных стандартов». В мероприятии приняли участие 85 педагогов-психологов.
Перед участниками выступила Чиркина С.Е., к.псих.н, доцент кафедры педагогики высшей школы КФУ, член республиканского экспертного совета педагогов - психологов при МОиН РТ с темой «Экспертиза психологической безопасности в общеобразовательном учреждении». Особое внимание она обратила на необходимость знаний педагогами нормативных актов, использовании их в работе. Вопросам проектирования и эффективного функционирования психологической службы посвятила свое выступление Мифтахова Э.А., руководитель ГЦ ППМС «Ресурс». Методист ГЦ ППМС «Ресурс» Шарафиева А.Р. говорила о регламенте межведомственного взаимодействия образовательных учреждений. Методист Управления образования г. Казани Карпунина Л.Н. проанализировала участие педагогов в конкурсах, подготовке ими статей и др.

Совершенствование содержания форм и методов учебно-воспитательного процесса в школе, а также организация внеурочной и досуговой деятельности с обучающимися во многом зависит от профессионального мастерства педагогического коллектива, в том числе и от педагога-организатора. Они содействуют развитию личности, талантов и способностей, формированию общей культуры, социальной и творческой активности обучающихся. Особое место в деятельности педагога занимает организация детских объединений.
Детское движение как демократическое явление помогает раскрыться, самореализоваться ребенку в среде, где ему комфортно, интересно. В детских организациях происходит развитие социальной активности и социальной компетентности ребенка, демократической культуры, решаются такие важные проблемы современности как борьба с наркоманией, правонарушениями.
2 октября 2019 года в школе № 85 Ново-Савиновского района состоялся городской семинар для педагогов-организаторов «Современные подходы к организации деятельности педагога - организатора» в котором приняли участие 180 педагогов-организаторов образовательных организаций и кураторы детского движения.

В настоящее время большое внимание уделяется благоустройству территорий, прилегающих к образовательным учреждениям.
С целью повышения эффективности использования пришкольной территории в естественнонаучном и трудовом образовании и воспитании учащихся, активизации работы по благоустройству, озеленению и эстетическому оформлению пришкольных территорий проводится смотр пришкольных территории общеобразовательных организаций г. Казани. В нем приняли участие 16 организаций, набравших наибольшее количество баллов в районном этапе.
По итогам выходов в школы экспертная комиссия отмечает высокое качество по содержанию пришкольных территорий, творческий подход к их оформлению, наличие необходимого комплекта документов у всех участников мероприятия. Во многих учреждениях прошла модернизация площадок для занятия спортом, зон отдыха для школьников. К благоустройству, озеленению территорий активно привлекаются учащиеся, родители, социальные партнеры. Отрадно отметить возрождение учебно-опытных участков в городских школах. Все участники конкурса продемонстрировали качество озеленения своей территории: ухоженность зеленых насаждений, видовое разнообразие, цветочно-декоративное оформление.