SMI.KAZANOBR.RU Учитель года города Казани-2020

Блог пользователя Карпунина Любовь Николаевна

Ключевые компетенции в области здорового образа жизни

Проблема здорового образа жизни и здоровья человека актуальна всегда, на каждом историческом этапе она представляется в новом свете, требует новых подходов и решений.
В настоящее время в школах реализуется компетентностный подход в образовании и воспитании обучающихся в том числе формировании потребности ведения здорового образа жизни. В решении этой задачи большую роль играет, в первую очередь, готовность учителя к формированию ЗОЖ учащихся, личностный опыт сохранения и приумножения здоровья.
Не случайно городской семинар для заместителей директора по воспитательной работе "Здоровьесберегающие технологии как интеграция всех направлений работы учителя по формированию ключевых компетенций обучающихся в условиях реализации ФГОС" проведен на базе школы № 70 Кировского района, где многое делается для создания сбалансированной учебно-воспитательной среды для воспитания здоровой личности. Семинар состоялся 13 декабря 2016 г.

Педагогические игры продолжаются!

123 002 [800x600]

6 декабря 2016 года в актовом зале Детской школы искусств №15 прошла первая городская интерактивная игра педагогов дополнительного образования «Педагогический турнир».
В командной игре приняли участие сборные команды педагогов дополнительного образования, представившие 4 объединенных района г.Казани из разных учреждений дополнительного образования. Команды выдержали конкурсные испытания с достоинством, продемонстрировав профессиональные компетенции, творческие качества, умение ориентироваться в сложной ситуации, позитивный настрой.
Участники игры познакомились ближе и сплотились во время выполнения домашнего задания. Презентации, посвященные миссии педагога дополнительного образования, его вкладу в развитие детей, были яркими и креативными. Такое важное качество, как умение работать в команде участникам игры пришлось проявлять не единожды. За короткий срок пришлось проработать и представить социально-педагогический проект работы с детьми, выдержать педагогический блиц, разыграть известную сказку на педагогический лад.

Профессиональный стандарт «Педагог дополнительного образования детей и взрослых»

DSC00893

Профессиональный стандарт педагога – основополагающий документ, содержащий совокупность личностных и профессиональных компетенций педагога.
Профстандарт дозирует конкретные знания и умения, которыми нужно владеть педагогическому работнику, а также подробно описывает его трудовые действия.
Проблемам внедрения стандарта был посвящен городской семинар для руководителей учреждений дополнительного образования г. Казани, который состоялся 25 ноября на базе ЦДТ "Азино" Советского района. Тема семинара "Апробация профстандарта педагога дополнительного образования: проблемы и пути решения".
О целях, назначении и ключевых положениях стандарта говорила в своем выступлении Ярмакеева С.А., кпн, научный руководитель ЦДТ "Азино". Доклад Светланы Альбертовны отличался доступностью изложенной информации.
О профессиональном стандарте ПДО как о предмете управленческой деятельности руководителя УДО говорила Сунгатуллина Ф.Г., директор ЦДТ "Азино".

Занятие – основная форма организации образовательного процесса

Согласно плану работы Информационно-методического отдела Управления образования в ноябре состоялись заседания методических объединений заместителей директоров по воспитательной работе и педагогов УДО, посвященные организации современного занятия.
На заседаниях выступила методист ИМО Управления образования Карпунина Л.Н. с темой «Организация современного занятия». Активное участие в работе заседаний приняли педагог дополнительного образования КВР «Детская академия» Титова А.А., заместитель директора по воспитательной работе шк. 161 Чугунова С.Р.
Педагоги дополнительного образования, особенно начинающие, часто испытывают трудности в моделировании учебного занятия, определения его типа, этапов, задач, содержания каждого этапа, самоанализе деятельности.
Знание видов и особенностей учебных занятий поможет сформировать потребность и умения правильно моделировать занятие, совершенствовать конструктивные, методические знания, умения и навыки.

III Всероссийский съезд работников дополнительного образования

6 по 18 ноября 2016 г. в Москве прошел III Всероссийский съезд работников дополнительного образования, участие в котором приняли более 400 педагогов, экспертов и представителей органов управления в сфере образования, культуры, спорта и молодежной политики, общероссийского профсоюза работников образования, общественных организаций и родительской общественности.
В течение трех дней участники в формате панельных дискуссий, экспертных площадок обсуждали реализацию Концепции развития дополнительного образования детей и Стратегии воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года, а также приоритетные направления в области дополнительного образования детей.
17 ноября на пленарном заседании модераторы 5 экспертных площадок рассказали об итогах работы и обсуждений Министру образования и науки Российской Федерации О.Ю. Васильевой. Глава ведомства ознакомилась с предложениями педагогов, рассказала об основных задачах в сфере дополнительного образования, а также ответила на вопросы участников в формате свободного микрофона.
«Развитие дополнительного образования – это важнейшее направление образовательной политики в России», – отметила глава Минобрнауки России.

О Межрегиональном конкурсе воспитательных систем

1

Министерство образования и науки Удмуртской Республики и учреждение дополнительного профессионального образования "Институт развития образования" с целью повышения воспитательного потенциала образовательных организаций, обобщения имеющейся практики эффективного взаимодействия педагогов с обучающимися, освоения современных форм и моделей организации воспитательной деятельности в школьных сообществах, проводит Межрегиональный конкурс воспитательных систем "Страна моя - школа". Положение о конкурсе прилагается

ГМО педагогов учреждений дополнительного образования

20160926_101444

В Информационно-методическом отделе Управления образования г. Казани состоялось заседание ГМО заместителей директоров, заведующих методическими отделами учреждений дополнительного образования и методистов УМС.
На заседании рассматривались приоритетные направления и пути реализации Концепции развития дополнительного образования, современные тенденции дополнительного образования детей. Педагоги были ознакомлены с основными направлениями деятельности ИМО и планом работы на 2016-2017 уч. г. На заседании методистом ИМО Л.Н. Карпуниной был дан анализ материалов на сайтах УДО. Для педагогов была представлена презентация «Работаем в новых условиях: внеурочная деятельность и дополнительное образование».

Стратегия развития воспитания в центре внимания

DSC06393

26 сентября в Информационно-методическом отделе Управления образования г. Казани состоялось городское методическое объединение заместителей директоров по воспитательной работе и методистов УМС, на котором рассматривались вопросы реализации стратегии воспитания. Педагоги были ознакомлены с основными направлениями работы Информационно-методического отдела. Методистом Л.Н. Карпуниной был дан анализ методического коучинга в образовательных учреждениях г. Казани, осуществленного в 2015-2016 уч.г. Состоялся деловой разговор о проблемах внеурочной деятельности в школах, обмен опытом педагогов.
Руководителем методического объединения заместителей директоров по воспитательной работе на 2016-2017 уч.г. была избрана Н.А. Полещук, ЗДВР г. №93.
На заседании была проведена диагностика затруднений заместителей директоров.

Приоритетные направления развития воспитания школьников г. Казани

20 сентября заместители директора по воспитательной работе образовательных учреждений города Казани собрались на первое совещание в 2016-2017 учебном году, посвященное приоритетным направлениям воспитания школьников. Совещание проходило в конференц-зале стадиона «Казань арена». Перед началом мероприятия участникам совещания была предоставлена возможность посетить экскурсию по современному детскому научно-развлекательному центру «Зарница».
Открыла заседание заместитель начальника Управления образования ИКМО г. Казани Э.Ф. Тахавиева.
Главный специалист по воспитательной работе Управления образования М.В. Леонтьева выступила с докладом «Системный подход в организации воспитания школьников в г. Казани», в котором были проанализированы мероприятия по всем направлениям воспитательной работы.

Современные тенденции в сфере воспитания школьников

IMG_3205

15 июня 2016 года состоялось заседание секции заместителей директоров по воспитательной работе школ и учреждений дополнительного образования в рамках городской педагогической конференции работников образования «Современные тенденции в сфере воспитания школьников г. Казани». В работе секции приняли участие 199 чел.
Заседание открыла Тахавиева Э.Ф., заместитель начальника Управления образования Исполнительного комитета муниципального образования г. Казани. Она отметила задачу воспитания как приоритетную, решение которой отражено в Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года, и пожелала всем успехов в новом учебном году.
Выступление Карпуниной Л.Н., методиста ИМО Управления образования было посвящено вопросам повышения профессиональной компетентности педагога.
На секции выступила Согрина Е.И., директор Совета Детских организаций РТ, председатель регионального отделения российского движения школьников, председатель комитета по социальным вопросам Общественной палаты РТ. Она рассказала о деятельности СДО РТ, становлении Российское движение школьников.