Сайт "Казанский образовательный портал"

Мастер-классами финалистов завершились на прошлой неделе очные испытания городского конкурса «Учитель года города Казани – 2024» в номинациях «Учитель-предметник» и «Педагогический дебют».
Яркие, запоминающиеся праздники профессионального мастерства прошли 17 января в гимназии №94 Московского района («Педагогический дебют») и 18 января в гимназии №179 Ново-Савиновского района («Учитель-предметник»).
Восемь учителей-предметников, среди которых учителя физики, химии, математики, информатики, географии, русского и английского языков и четверо молодых учителей - английского языка, начальных классов и истории продемонстрировали свое профессиональное мастерство в области презентации и трансляции инновационного педагогического опыта в ситуации профессионального взаимодействия.

Конкурс будет проводиться по номинациям:
- 16-18 января «Учитель-предметник», «Учитель татарского языка и литературы»;
- 16-17 января «Педагогический дебют», «Педагог ОБЖ»;
- 23-24 января - «Педагог-психолог»;
- 23-25 января - «Педагог-ветеран»;
- 24-25 января - «Педагог инклюзивного образования»;
- 29 января – «Педагог-логопед»;
- 30-31 января - «Сердце отдаю детям»;
- 30 января – «Учитель-дефектолог»;
- 6-7 февраля – «Воспитать человека»;
- до 26 февраля (по согласованию с МОиН РТ) - «Воспитатель дошкольного образовательного учреждения»
Организационно-методическое и научно-методическое сопровождение конкурса обеспечивает Информационно-методический отдел Управления образования города Казани. Приказ, график проведения конкурса и Положения по номинациям размещены на Казанском образовательном портале http://www.kazanobr.ru/node/2040.
Информационное сопровождение на сайте http://teacher.kazanobr.ru/2024/index.php и телеграм-канале https://t.me/kazanobr.
Желаем всем успехов и побед!

В рамках повышения профессионального уровня педагогов по формированию и развитию функциональной математической грамотности школьников в гимназии №27 Вахитовского района состоялся городской практико-ориентированный семинар для учителей математики «Приемы и методы формирования функциональной математической грамотности обучающихся». Директор гимназии Л.Г.Хуснутдинова рассказала в общем об образовательном пространстве национальной гимназии. Учителя математики гимназии представили свой опыт участникам семинара. Э.М.Тухбатова провела урок с применением заданий на формирование функциональной математической грамотности, Л.Н.Мухаметзянова, руководитель РМО учителей математики Вахитовского района, тьютор по ФГ ЦНППМПР КФУ показала мастер-класс по составлению заданий и применению эффективных приемов на уроках, Г.Г.Гильмиева выступила по теме «Рефлексивная самоорганизация как один из механизмов формирования функциональной грамотности обучающихся». Ученики гимназии представили собравшимся свои интересные и актуальные проекты.
В завершении мероприятия проведена рефлексия для учителей и подведены итоги.

Педагоги-психологи и учителя-логопеды дошкольных образовательных организаций имели возможность продемонстрировать свои кабинеты, в рамках городского этапа Всероссийского смотра-конкурса «Развитие и саморазвитие участников образовательных отношений в условиях вызовов современности» (кабинет психолого-педагогической службы). На конкурс были заявлены 8 кабинетов педагогов-психологов и 23 кабинета учителей-логопедов. Педагоги представляли не только игровые и методические пособия, применяемые в своей работе, но и демонстрировали систему ведения и хранения документации, опыт взаимодействия с родителями воспитанников и педагогами ДОО.
Лучшие кабинеты педагогов-психологов: Гран-при – Р.К.Шамсиева (МБДОУ №135), I место – Р.Р.Уразлин (МБОУ №186 Дошкольное отделение), II место – Г.А.Блинов (МАДОУ №2), III место – А.В.Иванова (МАДОУ №355).