SMI.KAZANOBR.RU Оцени свою школу

ВМО учителей музыкального искусства

описание опыта работы

SAM_5632

Основой преподавания музыки является её деятельное освоение как вида искусства, включающего в себя единство деятельности композитора, слушателя, исполнителя. Я работаю по программе 1-7 класс «Музыка», авторской группы Е.Критская, Г.Сергеева, Т. Шмагина. Именно эта программа по предмету «Музыка» для 1 -7 классов составлена в соответствии с основными идеями музыкально-педагогической концепции Д. Б. Кабалевского и требованиями Федерального компонента Государственного стандарта основного общего образования по искусству. Музыкальное искусство открывается перед ребенком как процесс становления художественного образа через разные формы художественного воплощения (литературные, музыкальные, изобразительные). Идет опора на выявление жизненных связей музыки. В данной программе урок музыки не просто урок развития сенсорных музыкальных способностей, а урок искусства, когда развиваются все психические процессы: восприятие, мышление, память, внимание и, в том числе, музыкальные способности: тембровый слух, чувство ритма, музыкальное мышление и т.д.

Добро пожаловать на сайт учителя музыки!

 фото

Здравствуйте, коллеги! Меня зовут Максимова Галина Александровна. Я работаю учителем музыки в школе №23 Ново-Савиновского района г. Казани . В этом году впервые стала участницей конкурса "Учитель года города Казани 2017" в номинации "Учитель-предметник". Я приглашаю вас посетить мой личный сайт http://nsportal.ru/maksimova-galina. Буду благодарна за ваши отзывы и комментарии.

Влияние воздействия наушников на слух человека

jpg

Современный ритм жизни диктует свои правила. В моду вошли компьютеры, электронная почта, плейеры, музыкальные центры, электронные книги и наушники. Вовремя ношения наушников мы в большинстве случаев погружаемся в мир музыки, фильмов и игр, не обращая внимания на то, что происходит вокруг. Из-за этого можно пропустить важный звонок или же сигнал автомобиля на улице.

Жизнь и судьба Фатиха Карима

http://www.sptatar.ru/index.php?option=com_k2&view=item&id=917:жизнь-и-судьба-поэта&Itemid=695&lang=ru

20 февраля в 17.00 в клубе Тукая прошла презентация книги Рамиля Сарчина «Жизнь и судьба Фатиха Карима» и вечер памяти посвященный к 70-летию гибели поэта в Великой Отечественной войне.

Фатих Карим один из самых почитаемых татарских поэтов, чья жизнь и творчество превратились в поэмы, театральные постановки, кинофильмы, живописные полотна. В 1937 году как «враг народа» он был репрессирован, в декабре 1941 года судом освобождён, реабилитирован. В том же месяце ушёл на фронт. Служил сапёром, практически до самой гибели был на передовой. Трижды ранен. В годы войны написал около 150 стихотворений, восемь поэм, две повести, пьесу. Многие из них публиковались в военных газетах. Командир взвода лейтенант Фатих Карим погиб на подступах к Кёнигсбергу, похоронен в городе Багратионовске Калининградской области.

Описание опыта работы Хазиахметовой Луизы Зуфаровны, учителя музыки МБОУ "Гимназии № 75" г Казани

BIyAWIYkVuE

Кто испытал наслаждение творчества,
для того уже все другие наслаждения не существуют.
Антон Павлович Чехов

Эссе "Я-учитель"

ibcj_5pvt_A

Пусть так: свечи, руки касаются струн, темные бархатные занавеси, я вливаюсь в звук, вливаюсь в зал, и вот мы вместе уже парим нотами божественной музыки высоко над всем земным…
Или нет! Нет, нет, нет. Не так. Забыли! Все так: яркие огни, смех со всех сторон, громкая музыка, море адреналина и ощущение, что все в моих руках, что все получится, вокруг люди, люди, люди, все смотрят на меня…
Хотя. На самом деле все не так. На самом деле все дело в нескольких секундах: шум в ушах, слышно только дыхание, микрофон подмигивает желтым огоньком, мокрые от волнения ладони, сейчас… сейчас... Мой выход.
Все это было моей жизнью. От выхода до выхода, от выступления до выступления. Я любила сцену, моя душа всегда ждала этого праздника. И жизнь была праздником. И вдруг все оборвалось. Мы любим распоряжаться жизнью, а она ловко нам мстит. Жизнь отправила меня в школу. Место, как я тогда думала, очень далекое от праздника.

Приветствие

Здравствуйте, уважаемые коллеги.
Давайте общаться, делиться наработками, интересными открытиями, новинками в области музыкального искусства, психологии. Я знаю, что мы люди творческие , находящиеся в вечном поиске новых идей по использованию современных образовательных технологий на уроках и во внеурочной деятельности.

Реализуем ФГОСы

DSC02664 [640x480]

Городской семинар «Коммуникативные компетенции как средства повышения качества образования» (в рамках городского проекта «Реализуем ФГОСы») прошёл 30 января 2015 года на базе МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 9 с углубленным изучением английского языка» Ново-Савиновского района г. Казани. На семинаре был представлен опыт работы «пилотной» площадки – школы №9 Ново-Савиновского района, а также других школ, реализующих ФГОС ООО в рамках городского проекта.

План-конспект открытого урока:"Ансамблевое звучание в современных обработках"

ПЛАН – КОНСПЕКТ
открытого урока
вокального ансамбля «Чишмэ»
(концертная группа)
Педагог ДО Мифтахутдинова Камилия Камилевна.

Тема урока: «Ансамблевое звучание в современных обработках».

Тип урока: Комбинированный.

Цели урока: Формирование эмоционально- образного мышления в пении воспитанников.

Задачи:
Обучающие:
1.Обучить детей свободному владению голосовым аппаратом.
2. Научить детей осознанно использовать в певческой деятельности музыкально-сенсорный опыт, приобретённый за время занятий (ансамблевое звучание, звуковысотность, ритм, динамику, тембр, правильность звукообразования, особенности певческой дикции, точность интонирования).

Развивающие:
1. Развивать голосовой аппарат посредством дыхательных, артикуляционных и вокально- технических упражнений.
2. Развивать воображение, эмоциональную отзывчивость и творческое отношение к песенному репертуару.
3. Развивать артистические способности.

Воспитательные:
1. Формировать эстетический вкус.
2. Воспитать смелость и уверенность в себе, веру в свои силы.

Воспитание толерантности у воспитанников вокального коллектива

Тема выступления: «ВОСПИТАНИЕ ТОЛЕРАНТНОСТИ у ВОСПИТАННИКОВ ВОКАЛЬНОГО КОЛЛЕКТИВА».

В последние годы в российском обществе происходят существенные социально-экономические и политические преобразования. Социальная трансформация общества протекает в достаточно сложных условиях. Мир становится теснее и начинает претерпевать фундаментальные изменения в процессе развития. В связи с этим сформировались новые требования к системе образования и воспитания учащихся, перед нами встала важнейшая задача воспитания толерантности у учащихся.
Основной целью воспитания толерантности – воспитание в подрастающем поколении потребности и готовности к конструктивному взаимодействию с людьми и группами людей независимо от их национальной, социальной, религиозной принадлежности, взглядов, мировоззрения, стилей мышления и поведения.
Воспитание у детей и подростков миролюбия, принятия и понимания других людей, умение позитивно с ними взаимодействовать
*формирование негативного отношения к насилию и агрессии в любой форме;
*формирование уважения и признания к себе и к людям, к их культуре;
*развитие способности к межнациональному и межрелигиозному взаимодействию;

Развитие хорового творчества у татарского народа

ЛЕКЦИЯ

«Развитие хорового творчества у татарского народа».

ХОРОВОЕ ПЕНИЕ – сравнительно молодая область общей музыкальной культуры татарского народа. Одноголосная татарская народная песня в течение веков служила основой для развития сольной традиции исполнения. В дореволюционном музыкальном быту татарского народа встречались лишь редкие примеры коллективного пения.
В дореволюционные годы были примеры группового пения во время трудовых процессов, народных празднеств. Несмотря на запреты шариата, а также противодействий со стороны религиозных фанатиков, татарская молодёжь находила место для пения любимых песен на посиделках в отсутствии взрослых, во время «Өмә» игр на поляне, на лугу.
Эти примеры коллективного пения пока ещё нельзя было назвать хоровым исполнением в полном смысле этого определения, так как возникали они стихийно в виде группового пения в унисон.
Вот что писали газеты о более или менее организованном хоровом пении и о его пропаганде среди татар в дореволюционное время в Казани, а также Уфе и Оренбурге, где проживало много татар.

В помощь педагогам при создании инновационного проекта

В соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ изменилась нормативно-правовая регламентация экспериментальной и инновационной деятельности образовательных организаций в сравнении с предшествующей практикой. Статья 20 «Экспериментальная и инновационная деятельность в сфере образования» (глава 2. Система образования) определяет цели экспериментальной и инновационной деятельности в сфере образования как «обеспечение модернизации и развития системы образования с учётом основных направлений социально-экономического развития Российской Федерации, реализации приоритетных направлений государственной политики Российской Федерации в сфере образования».
Чётко разграничивается предмет экспериментальной и инновационной деятельности.
Инновационная деятельность (пункт 3) ориентирована на совершенствование научно-педагогического, учебно-методического, организационного, правового, финансово-экономического, кадрового, материально-технического системы образования. В качестве форм реализации инновационной деятельности Федеральный закон«Об образовании в Российской Федерации» определяет проект и программу.

С 1 сентября !

a54638e1b19b

Дорогие коллеги!
Вот и наступил праздник – День знаний. Этот день ждали дети и их родители. Этот день приближали и отдаляли учителя. Школы распахнули двери, и мы испытываем волнение, радость от встречи с детьми, выпускниками, которые пришли на праздник в свою родную школу на встречу со своими любимыми учителями, коллегами. Школа наполнилась звонкими голосами детей, так горячо любимыми нами.
От всей души поздравляю всех учителей с началом учебного года, желаю вам и вашим семьям здоровья, личного и семейного счастья, благополучия, мира.
Спасибо вам за ваш нелёгкий труд, за преданность своему делу, любовь к своей профессии.
Пусть 2014-2015 учебный год принесёт вам радость творчества, новых побед, успехов во всех начинаниях.

С уважением,
Галина Викторовна.

"Романс о романсе"

Сценарий внеклассного мероприятия

Гомыжева Светлана Александровна, учитель музыки высшей квалификационной категории МБОУ
«Средняя общеобразовательная школа №20» Московского района г. Казани

• Видеофрагмент «Романс о романсе», исполняет Нани Брегвадзе
Учитель:
Сегодня я нисколько не боюсь
С двадцатым веком временно расстаться -
Позвольте я в любви Вам объяснюсь
Высоким слогом русского романса…
Романс... Непостижимый, прекрасный и удивительный, пленительный и страстный, чарующий и вдохновляющий, волнующий и умиротворяющий, целительный и хрупкий... О романсе можно говорить очень много - неисчерпаем он в своей глубине и богатстве. А можно молча внимать ему, ибо в тишине и безмолвии обретается и постигается его таинственный смысл и сила, и звучит его голос.
• Ученики 10 класса исполняют романс «Белой акации гроздья душистые»
Учитель:
Как хорошо! Трепещущие звуки
Душой растущей возвожу в Парнас.
Ах, только б не прервался глас,
Свечой сомкнувший благодарно руки.

"Щелкунчик и Мышиный король.Волшебство в музыке и литературе"

Автор: Гомыжева Светлана Александровна, учитель музыки высшей квалификационной категории МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №20» Московского района г. Казани.
Описание: Предлагаю вам конспект интегрированного урока для учащихся 4 класса по теме «Щелкунчик и Мышиный король. Волшебство в музыке и литературе». Данный материал будет полезен как учителям музыки, так и учителям начальных классов. Это конспект интегрированного занятия, направленного на развитие исследовательских и аналитических умений и навыков, воспитание заинтересованности в изучении произведений мировой литературы и музыкальной культуры.
Интеграция образовательных областей «литературное чтение», «искусство (музыка)».
Цель урока:
Исследование и изучение особенностей жанра волшебной сказки в произведении Э.Т. Гофмана «Щелкунчик и Мышиный король» и воплощения волшебства с помощью средств музыкальной выразительности в балете П.И.Чайковского «Щелкунчик»

Осенние календарные обряды русского народа. Трудовые песни.

Интегрированный урок музыки и технологии

Гомыжева Светлана Александровна,
учитель музыки высшей квалификационной категории
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №20»
Московского района г. Казани

Цель: ознакомление с обрядами «зажинок»и «дожинок», этническим фольклорным материалом.
Задачи:
1. ознакомление и освоение фольклорного материала
2. развитие творческих и исполнительских вокальных способностей учащихся, фантазий и мелкой моторики.
3. воспитание уважения и заинтересованности в изучении культуры русского народа.
Материал к уроку:
• плакат «Мы гордимся стариною, стала нам она родною»
• иллюстрации: И.Шишкин «Рожь», соха, борона, коса
• словарные слова: жатва, обряд, зажинок, дожинок, закром, пашня, страда, серп, межа, жнея
• устаревшие слова: чиё ж, лубяной, радение
• большой венок (зажинок, дожинок), сноп, рушник
• схемы выполнения работ: 1. венок, 2. игрушка
• стол (аппликация): лист А3, корзина с сухими листьям, клей

Региональный этап конкурса Panaboard мастеров 2011 состоялся

Новое изображение

11 октября 2011 года в Центре технических решений Компании "Panasoniс" состоялся региональный этап конкурса "Panaboard мастеров – мастер-классы лучших учителей".Для участия в региональном этапе конкурса были приглашены учителя из Пензенской области, г.Казани, г.Нижнекамска.Конкурс оценивали члены жюри: руководитель Компании "Panasoniс" - Буйвидович Е.В.,координатор образовательных программ Компании "Panasoniс"- Давкаева Л.Д.,методист по ИКТ ГМЦ Управления образования г.Казани-Зарипова С.Р.,доцент кафедры информатики и ИКТ Пензенской области - Нагодкина Н.В.,директор Компании "Giga-line"- Косов Д.С.

С Днем учителя!!!!!!

цветы

Уважаемые коллеги!
Дорогие учителя!
День учителя - это профессиональный праздник всех работников образования. От всей души поздравляю ВАС с Международным Днем учителя! Желаю вам крепкого здоровья, счастья, семейного уюта, мира и добра!!!

Душою красивы и очень добры,
Талантом сильны Вы и сердцем щедры.
Все Ваши идеи, мечты о прекрасном,
Уроки, затеи не будут напрасны!
Вы к детям дорогу сумели найти,
Пусть ждут Вас успехи на этом пути!

Об итогах проведения научно-практической конференции "Мир науки" 2011г.

Фото-0056

26 марта 2011 года на базе МОУ "Средняя общеобразовательная школа №24" Приволжского района города Казани прошла городская научно-практическая конференция учащихся "Мир науки". Работало 18 секций. Было рассмотрено более 130 работ по направлениям: гуманитарное, естественно-математическое.

C 8 Марта!!

n

Уважаемые коллеги!
От всей души поздравляю всех с 8 Марта!
Удачных,ярких и погожих дней,
Здоровья, вдохновения и света!
Теплом родных и добротой друзей
Душа и сердце будут пусть согреты!
Пускай сегодня, в миг любой везет
И, что ни пожелаешь,то совершится,
Весна любовь и радость принесет,
Огнями счастья праздник заискрится!