Дорогие друзья! Приглашаем Вас принять у­частие во II Всероссийском форуме ­"kazanforum.doc"­.­
ТРЕБОВАНИЯ К УЧАСТНИКАМ:­
Школьники и студенты до 20 лет­
Наличие проекта или научно-исследователь­ской работы, подходящих под тематику фор­ума и его секций
СЕКЦИИ:­
Безопасность в цифровом мире;­
Программное обеспечение;­
Энергетика;­
Робототехника;­
Web-разработка (сайты и приложения);­
3D-моделирование и дизайн;­
Биотехнологии и медицина;­
Интернет вещей.­
СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ:­
I этап (25 ноября - 8 декабря 2015 г.)­ состоит из регистрации, рассмотрения оп­исания проектов и отбора участников, про­шедших в следующий этап, экспертами Фору­ма в заочной форме;
8 декабря­ лицам, прошедшим во II этап, будет отпр­авлено приглашение на электронную почту,­ указанную в регистрационной анкете.
II этап (14-15 декабря 2015 г.)­ состоит из очных этапов по различным се­кциям (в рамках которых пройдет доработк­а проектов и документов, описывающих реш­ение проблем секций), open talk, co-work­ing, награждения победителей и официальн­ое закрытие Форума.
16 декабря­ участникам предоставлена возможность по­сещения ведущих образовательных организа­ций, IT-компаний, передовых площадок РТ.

Правильное понимание понятийного аппарата обеспечивает адекватное представление о сущности понятий и терминов, необходимое для практической деятельности. Поэтому, сегодня предлагаю еще раз раскрыть важнейшие составляющие компетентностной модели учителя - технологии, методы, способы, а также рассмотреть их взаимосвязь.

Летом 2015 года Постановлением Кабинета Министров Республики Татарстан №443 от 17.06.2015г утверждена "Стратегия развития воспитания обучающихся в Республике Татарстан на 2015-2025 годы".
Воспитание экологической культуры, активной гражданской позиции, формирование чувства ответственности за состояние окружающей среды, привлечение к природоохранной деятельности, всем этим активно занимаются эколого-биологические центры Казани, Набережных Челнов, Нижнекамска, Бугульмы и Елабуги. В арсенале педагогических коллективов как традиционные методы работы с детьми, ведь детскому экологическому движению в нашей стране в 2018 году исполнится 100 лет, так и современные методы и формы работы.

Знание профессионально-значимых личностных качеств современного педагога, их роли в профессиональной деятельности способствует стремлению каждого учителя к совершенствованию этих качеств, что в конечном итоге ведет к качественным изменениям в учебно-воспитательной работе с учащимися. Коллеги, предлагаю обратиться к исследованиям данной проблемы, осуществленным на кафедре педагогики Московского педагогического университета, и рассмотреть один из вариантов классификации профессионально значимых качеств личности педагога.

Компетентностную модель современного учителя можно представить в виде состава входящих в нее элементов:
- ценности, принципы и цели.
- профессиональные качества.
- ключевые компетенции.
- педагогические методы, способы и технологии.
- профессиональные позиции.
Уважаемые коллеги, предлагаю ознакомиться с презентацией, в которой рассматриваются понятия и смыслы первой составляющей компетентностной модели учителя - современные ценности, принципы и цели педагога.

Региональное отделение Всероссийской общественной организации "Русское географическое общество" в РТ информирует о том на XV съезде РГО председатель попечительского совета общества В.В. Путин выступил с предложением о проведении Всероссийского географического диктанта. Общероссийская акция, которая позволит оценить уровень географической грамотности населения, будет проводиться во всех регионах РФ. В РТ региональной площадкой проведения Всероссийского географического диктанта выступает Казанский (Приволжский) федеральный университет.Акция пройдет 1 ноября в главном здании КФУ, 1-ая физическая аудитория. О времени мероприятия будет сообщено дополнительно. Коллеги, приглашаем всех заинтересованных лиц принять участие в географическом диктанте.

Стратегия определяет приоритеты государственной политики в области воспитания и социализации детей, основных направлений и механизмов развития институтов воспитания, формирования общественно-государственной системы воспитания детей в России с учетом интересов детей, актуальных потребностей общества и государства, глобальных вызовов и условий развития страны в мировом контексте.
Стратегия развивает механизмы, предусмотренные Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», в части обеспечения воспитания как неотъемлемой части образования.
«Ведущая роль в воспитании, помимо семьи, принадлежит школе, детским дошкольным учреждениям, поэтому воспитательный процесс должен совершенствоваться, обновляться с учетом современного опыта и существующих традиций. Стратегия будет основой для формирования программ по всестороннему воспитанию и должна использоваться при разработке образовательных стандартов», – сказал на заседании Правительства Д.Медведев.

В первые недели июня в ГДЭБЦ работает летний эколого-биологический практикум для учащихся 7-10 классов г.Казани "Школа юного эколога".
Практикум впервые прошел в 2004 году и с тех пор ежегодно самые заинтересованные и любознательные школьники осваивают практические методы исследования живой природы, знакомятся с разнообразием растений и животных на экскурсиях, готовят учебные проекты, учатся их защищать.
Единственное условие приема в ШЮЭ - высокая заинтересованность в биологических и экологических знаниях. Теоретические и практические занятия по зоологии, ботанике, гидробиологии, почвоведению ведут специалисты КФУ, КГСХА, педагоги ГДЭБЦ, ЦДТ пос.Дербышки.
В рамках программы - посещение памятника природы регионального значения в г.Казани "Русско-немецкая Швейцария".
Цель организации практикума - углубление, закрепление и дополнение знаний по биологии, экологии, полученных в рамках изучения школьного курса, обучение практическим методам изучения природных объектов, профессиональная ориентация, расширение кругозора.

26 мая в Городском детском эколого-биологическом центре г.Казани состоялась встреча учащихся центра и французской писательницы Дельфин Гринберг по инициативе Центра французского языка и культуры под эгидой Посольства Франции в РФ. Дельфин активно пропагандирует по всему миру экологические знания, бережное отношение к природе и тому, что человек получает от нее – вещам, которые окружают нас повседневно.

Писательница продемонстрировала в рамках мастер-класса действие природных законов на примере хитроумных физических и химических опытов, разгадку явлений искали все вместе. Эти опыты она описала в своей книге "Хитроумные земляне", которая вышла на русском языке.
Большое впечатление на француженку и представителей французского центра произвели юные артисты экологического театра, встретившие гостей театрализованной миниатюрой о гуманном отношении к братьям меньшим.