Добрый день, уважаемые коллеги! Меня зовут Романенко Олег Олегович. Я - педагог-организатор ОШИ "Лицей имени Н.И. Лобачевского" КФУ. На сегодняшний день являюсь участником конкурса "Учитель года города Казани - 2017" в номинации "Педагог-организатор". Предлагаю вам посетить мой персональный сайт
http://kpfu.ru/liceum/uchitel-goda-2017-v-nominacii-pedagog-organizator

Эссе «Учитель в моей жизни»

Статус «Я счастлив!»
Меня зовут Романенко Олег Олегович. Мне 27 лет. Недавно женился на красавице и умнице Анастасии. Моя любимая-учитель музыки. Кроме интереса к педагогической деятельности и искусству у нас много общего. Например, мы оба любим детей, а еще…готовить и, конечно, вкусно поесть. Мечтаю в скором будущем стать многодетным отцом…
Работаю педагогом-организатором в лучшей школе Республики Татарстан. Да что говорить, в лучшем лицее Российской Федерации (уже третий год наш лицей входит в ТОП-500 лучших школ РФ!) – в лицее имени Н.И. Лобачевского» Казанского федерального университета. Последние пять с лишним лет моим учителем является коллектив педагогов, работающий как слаженный оркестр, в котором каждый одновременно способен исполнить партию первой скрипки, быть добрым наставником для учеников и коллег, ежедневно учить и обучаться, сотрудничать и конкурировать, вдохновлять других и вдохновляться достижениями учеников и коллег.

За последние годы и наше общество, и наше образование претерпели значительные изменения. Принципы гуманизации, демократизации, развития и вариативности предлагают школе множество возможностей для построения педагогического процесса по собственной модели. Прогресс образования идет в направлении поиска и научного освоения новых идей и технологий. Я стараюсь продемонстрировать учащимся насколько многогранен и неоднозначен мир химии, сколько неизведанного остается в этой сфере и по сей день. Кто знает, может быть, именно на этих школьных уроках кто-нибудь из ребят решит связать свою деятельность с химией, также как когда-то решила для себя я.

Здравствуй, Урок!
Где ты рождаешься, где ты живешь, Урок?
В классной комнате?
Но ты не можешь жить там один, ты не можешь существовать без меня!
Я тебя обдумываю, планирую, провожу!
Вот и получается, что ты живешь в моей голове, в моём сердце!
А вы готовы вместе со мной попробовать расширить свои знания в области естественных дисциплин? Надеюсь, что да. Как вам такая тема «Влияние мезомерного эффекта на химические свойства фенола». Если присутствующие не засохнут с тоски на пятой минуте – это будет здорово, а а учителя не химии могут получить серьезную психологическую травму. А как вам «Свеча горела на столе...» «Свеча горела» -скажет химик «Это же химический процесс». А физик возможно увидит здесь переход из одного агрегатного состояния в другое (да простят меня физики за эту фантазию). А литераторы? Возможно вспомнят творчество Пастернака. И учителю ОБЖ есть, что сказать по этой теме. Значит все должно быть предельно просто и понятно.
В современном обществе мы все понимаем, что урок не может не меняться. Это объективный процесс, на который влияет целый ряд факторов.
В частности: