SMI.KAZANOBR.RU

Блоги

http://nsportal.ru/dolqova-svetlana77

IMG_20161230_134330

Здравствуйте, коллеги. Рада Вас приветствовать на своей страничке учителя музыки и классного руководителя. Я работаю в МБОУ "Гимназия №90" Советского района г.Казани. Стаж работы - 20 лет.
На вопрос: «Кем, Вы, работаете?», я всегда с гордостью отвечаю: «Учителем!». Да, я горжусь, что работаю в школе. Вряд ли можно найти название профессии, которое звучало бы так же красиво, гордо, проникновенно, тепло и душевно, как слово «Учитель». В это понятие вложен глубокий смысл, но учитель – это не столько профессия, сколько призвание. И свое призвание я нашла еще в работе классным руководителем. Насколько эта работа увлекательна, интересна. Размышляя, прихожу к выводу, что я счастливый человек – у меня любимая профессия…
У меня большое желание поделиться своим опытом работы и методическими разработками программ, уроков, внеклассных мероприятий.

Эссе " Учитель в моей жизни"

image-12-01-17-12-32

Учитель в моей жизни !

Можно ли построить счастливое общество, забыв о том, что было до нас? Я думаю невозможно. Да, невозможно построить будущее без уважения к прошлому. Тем более что наша страна богата огромным педагогическим опытом. Кто не знает великих педагогов: М.В. Ломоносова, К.Д. Ушинского, А.С. Макаренко, К.С. Станиславского… Этот список можно продолжать и продолжать. И все они, я уверена, с глубочайшим уважением относились к своим предшественникам. Они не родились великими, а стали таковыми, прожив плодотворную жизнь, принеся пользу будущему поколению.
Я тоже не сразу решила стать педагогом. Меня терзали сомнения: кем быть, где мое место в этом мире, каково мое предназначение? Я понимала только одно, что я очень люблю детей.

Описание опыта работы

rabota_i_opyt

«Формирование исследовательской компетенции учащихся через метапредметные связи и творческую самореализацию участников образовательного процесса на уроках русского языка и литературы в рамках введения государственных образовательных и профессиональных стандартов»

Мир, в котором мы живем, предельно сложен, но в то же время органичен и целостен. Чтобы понимать его, зачастую недостаточно знаний, полученных не только в школе, но и в нескольких вузах. А все потому, что мы в течение многих лет изучаем разрозненные дисциплины, не выделяя никакой связи между ними. Сегодня есть надежда, что ситуация кардинально изменится с введением в школе новых стандартов общего образования, в которых в качестве нового методологического подхода заложено требование к метапредметным результатам обучения, обусловленных требованиями закона «Об образовании», Концепцией преподавания предмета и, в целом, современными образовательными стандартами.

Мой сайт

png

www.gainetdinov.com

Это ссылка на мой сайт учителя физики, который будет очень полезным для учеников, их родителей и учителей! На нем представлены различные интересные материалы, дидактика, полезные статьи и научные фильмы. Добро пожаловать!

Визитка-приветствие

image1

Здравствуйте, уважаемые коллеги и посетители сайта! Добро пожаловать на мою персональную страницу.Меня зовут Оболенская Марина Валентиновна. Я преподаватель высшей категории МБУДО "ДМШ №13" Московского района г.Казани. Двадцать два года я работаю преподавателем теоретических дисциплин.Моя работа-это моя жизнь. Я никогда не представляла себя в другой профессии и с малых лет знала, что стану музыкантом-преподавателем. Это совсем неудивительно, ведь выбранная мной профессия это своего рода семейная преемственность: моя бабушка пела в театре, тётя была певчей в храме, а моя мама- Николаева Людмила Вячеславовна является заслуженным работником культуры России , более 50 лет отдала она преподавательской деятельности в музыкальной школе г. Йошкар-Олы. Такая вот получается у нас музыкальная династия. Я считаю, что смысл моей работы состоит не только в том, чтоб дать своим ученикам основы музыкальных знаний и развить творческие способности,а и в том, чтоб в их сердцах сохранилась на долгие годы любовь к музыке.

сморт строя и песни

 строя и песни

Цели и задачи фестиваля:
• Военно-патриотическое воспитание учащихся
• Формирование традиции школы
• Развитие творческих способностей учащихся

Допускается использование конкурсантами любых музыкальных инструментов и звуковых фонограмм музыкального сопровождения, за исключением плюсовых. Приветствуется использование видеоролика или слайд-шоу параллельно с выступлением конкурсантов.

о благотворительности

jpg

Добровольчество – фундамент гражданского общества. Оно привносит в жизнь потребность в мире, свободе, безопасности, справедливости.
В нашу эру глобализации, постоянных потрясений и перемен, мир становится тесней, сложней. Отношения между людьми становится жёсткими, порой жестокими. Становится нормой не замечать тяжелого положения близких и людей живущих рядом.
В начале нового тысячелетия добровольчество – важнейший и необходимый элемент общества. Оно является прямой реализацией декларации ООН «Мы, народы, имеем силу изменить мир».

Мои достижения.

IMG_9731

Распространение педагогического опыта

Организация и проведение мастер-класса "Песни Победы" в составе социальной интерактивной гражданско-патриотической программы "Проспект Победы" в рамках федерального семинара-практикума «Современные технологии социальной и воспитательной работы в системе дополнительного образования» (2014);

Организация и проведение мастер-класса "Песни Победы" в составе социальной интерактивной гражданско-патриотической программы "Проспект Победы" в рамках Республиканского семинара-практикума «Инновационные практики развития личности учащихся средствами дополнительного образования» (2015);

Участие в инновационном гражданско-патриотическом проекте "Наследники Отечества", реализуемом Центром внешкольной работы Приволжского района (организация и проведение мастер-класса "Народные напевы" в рамках интерактивной, интеллектуальной, творческой программы "В единстве - сила", организация и проведение сектора "Голос Города", в рамках интерактивной интеллектуально-социальной программы для старшеклассников "Казанский КВЕСТ" .

Представление опыта работы в номинации "Детский праздник" на Очном Международном конкурсе "Палитра педагогического мастерства " (