Организованная образовательная деятельность
в средней группе «Зима – мастерица»
Цель: Уточнить знания детей о зимних явлениях природы и расширить представления о простейших связях между явлениями живой и неживой природой.
Задачи:
Учить высказывать свою точку зрения, слушать сверстников и поддерживать беседу. Активизировать словарный запас детей; Закрепить в сознании детей признаки зимы, сезонные изменения в природе.
Развивать чувство прекрасного через зимний пейзаж и способность передать это в коллективной работе.
Формировать у детей чувство сплоченности, единства, положительного эмоционального настроя внутри коллектива.
Предварительная работа:
Наблюдения за сезонными изменениями в природе зимой.
Беседы о характерных признаках зимы, какую одежду и обувь необходимо надевать зимой, чтобы не простудиться, какие зимние развлечения актуальны для детей.
Чтение стихов, сказок, рассказов о зиме.
Рассматривание иллюстраций с зимними пейзажами и забавами.
Изготовление снежинок техникой оригами.

Ход организованной образовательной деятельности.

Под музыкальное сопровождение (вой вьюги) в группу входит воспитатель в костюме Зимы и каждому приклеивает на одежду снежинку.

Конспект организованной образовательной деятельности в средней группе
Тема: «Шарик и Матроскин учат правила»
Цель: формирование навыков безопасного поведения на дороге и правил поведения в городе.
Задачи:
1. Закреплять знания детей о пешеходном переходе, о сигналах светофора, о правилах перехода улиц.
2. Развивать коммуникативные навыки, речь.
3. Совершенствовать умение находить выход из ситуации.
4. Воспитывать чувство ответственности за свое поведение на улице.
Методы и приемы:
1. Проблемная ситуация.
2. Работа с презентацией.
3. Совместная деятельность с детьми: ситуация « Пройди правильно дорогу», игра «Построй светофор», игра «Автомобили и пешеходы»,

Предварительная работа:
-рассматривание картины с изображением улицы, пешеходного перехода;
-беседа с детьми о правилах безопасного поведения на дороге;
-чтение стихов и рассказов о ПБП;
-сюжетно-ролевая игра " Мы - пешеходы";
-дидактические игры: «Светофор», «Примерный пешеход», «Дорожные знаки».
-изготовление макета «На улице».

Сценарий осеннего утренника для подготовительной группы.
«В гостях у осени»
Дети входят в зал и исполняют танцевальную композицию с листочками. После танца встают в шахматном порядке парами.
Ведущая:
Выходит осень на опушку года -
С походкой мягкой, рыжая лиса.
Пусть скупо светит с небосвода,
Зато сияют рощи и леса.
В такую пору, мудрая природа
Нам в буднях открывает чудеса. (Ладонщиков Г.)
1 реб.
Стоят леса полупустые,
Грустя по птичьим голосам.
Листву роняя золотую,
Проходит осень по лесам.
2 реб.
Уже позванивают льдинки,
Уже прохладна синева,
Уже висят на паутинке
Ее прощальные слова.
3 реб.
Вот и осень перед нами:
Сжато поле, скошен луг.
И над лесом косяками
Гуси тянутся на юг.
Частый дождь в окно трезвонит.
Ветер, шастая везде,
Золотые листья гонит
По серебряной воде.
3 реб.
Агачлар ашыгалар
Яфракларын коярга.
Инде җәйләр артта калды,
Көз, син килеп ояла.
4 реб.
Көз ашыга агачларга
Үз бизәген салырга.
Урманнарны, болыннарны
Буяп китә сарыга .
5 реб.
Кошлар көньякка төбәлеп,
И очалар, очалар.
Әйләнеп кайтырбыз диеп,
Һаваларны кочалар.
Дети исполняют песню «Здравствуй, Осень» (Ю. Слонов).