SMI.KAZANOBR.RU Август–2018

ВМО учителей физкультуры

Основные физические качества человека и методы их воспитания

Данный материал будет полезен учителям физической культуры на уроках по основам знаний по физической культуре. В нем даны определения основных физических качеств и методы их воспитания.

Здоровьесберегающие технологии, реализуемые в школе.

Аннотация.
Статья посвящена вопросам здоровью детей школьного возраста.
Автор в статье раскрывает понятия здоровьесберегающих технологий в
педагогическом процессе.

Ключевые слова: здоровьесбережение, здоровьеобогащение, технологии.
Физическое воспитание – это вид воспитания, специфическим содержанием которого являются обучение движениям, воспитание физических качеств, овладение специальными физкультурными знаниями и формирование осознанной потребности в физкультурных занятиях. Физическое воспитание является основой для полноценного и гармоничного развития человека. Правильное физическое воспитание – это одна из главных и важнейших задач современного общества.

Первое заседание ГМО учителей физической культуры

DSC03125

Уважаемые коллеги!
Вновь начинаются трудовые будни.
От всей души поздравляю вас, уважаемые коллеги, с наступающим 2017-2018 учебным годом!
Впереди нас ждут трудовые будни. Подготовка к успешной деятельности началась уже сегодня. 24 августа 2017 года в ИМО Управления образования состоялось первое заседание городского методического объединения учителей физической культуры.
Тема заседания: «Инновация и новация. Типы и виды инноваций. Технология проектирования инновационной деятельности». В работе заседания приняли участие методисты, руководители районных методических объединений, творчески работающие учителя.

Последнее заседание ГМО учителей физической культуры

DSC_0944

27 апреля 2017 года состоялось последнее в текущем учебном году заседание ГМО учителей физической культуры, которое проходило на базе гимназии №122 имени Ж.А.Зайцевой Московского района. Тема заседания – «Оцениваем планируемые результаты» Тигина Ольга Александровна, директор гимназии рассказала о создании образовательной среды в гимназии как ресурсе успешного развития физической культуры и спорта, совершенствования педагогического мастерства учителей в рамках реализации ФГОС, а также о результатах участия гимназистов в соревнованиях на городском, республиканском и российском уровнях. Представлен опыт работы учителей физической культуры на практике и в теоретическом аспекте с учётом специфики разных возрастных категорий обучающихся. Дан фрагмент урока ОНЗ (Открытия новых знаний) в технологии деятельностного метода по теме: «Прыжок в длину с места» для учащихся 3 класса, где обучаются и дети с ОВЗ, Абдрахмановой Г.И., учителем начальных классов высшей квалификационной категории.

Международная научно-практическая конференция «Одарённость и её развитие» состоялась

IMG-20170414-WA0023

Во все времена учёные и практики уделяли особое внимание развитию одарённости и творческим способностям обучающихся
«Одарённость и её развитие» - тема международной научно-практической конференции, которая состоялась 14 апреля 2017 года на базе МБОУ «Школа №112» Авиастроительного района. Перед открытием конференции в рекреациях расположился «Город мастеров», где проходили мастер-классы по изготовлению изделий из ткани, шерсти, дерева, др. Каждый мог принять участие в мастер-классах: связать себе носочки, изготовить игрушку, сделать подставку под чайник и многое другое. Конференция была посвящена 225-летию знаменитого математика Н.И.Лобачевского.

Обучение молодых педагогов

IMG_1865-21-04-17-03-13

«… не забывайте, что, сколько бы вы не учились, сколько бы не знали, знанию и образованию нет ни границ, ни пределов» - слова Н.А.Рубакина легли в основу занятия городской Школы молодого учителя физической культуры и преподавателей-организаторов ОБЖ, которое состоялось 21 апреля 2017 года на базе школы №171 Советского района. Вопросы мониторинга оценивания результатов в рамках введения и реализации Федеральных государственных образовательных стандартов (теоретические и практические аспекты) также рассматривались на последнем занятии в Школе молодого учителя.
С образовательным пространством школы как условие реализации ФГОС в вопросах преподавания физической культуры и ОБЖ познакомила Камалиева Г.Р., заместитель директора по воспитательной работе.
Результативность обучения школьников физической культуре была представлена на уроке «Совершенствование техники приёма и передачи мяча», проведённого Юсуповым И.И., занятиях внеурочной деятельности «Развитие двигательной активности с помощью танцев», - Кадашниковой Л.Х., «Кросс-фит» как один из элементов подготовки в системе воспитания» - Зайнуллиным Ф.И., учителями физической культуры и дополнительного образования.

"Школа молодого учителя" - городской проект

В текущем 2016-2017 учебном году Школа молодого учителя проходила на базе ИМО Управления образования г. Казани и на базе образовательных организаций города. Выполнялась просьба молодых учителей - изучать теорию и знакомиться с опытом работы учителей на базе школ, чтобы на практике увидеть как теория сочетается с практикой, какие новые формы, методы, технологии используют учителя физической культуры и преподаватели-организаторы ОБЖ на уроках и во внеурочное время.
В марте 2017 года молодых преподавателей встречала МБОУ «Школа №81» Кировского района (директор Тарасова И.В.), где прошло заседание городской Школы молодого учителя физической культуры и преподавателей-организаторов ОБЖ, где собрались более 50 молодых учителей. Тема заседания - «Педагогическая лаборатория».
Школа №81 была выбрана не случайно. Она носит имя Героя Советского Союза Виктора Антоновича Григорьева, в прошлом ученика данной школы. Вклад школы в победу в Великой Отечественной войне хорошо знают учащиеся. Здесь ведётся большая работа по военно-патриотическому воспитанию школьников.

Городская педагогическая игра-соревнование «Дружина» среди учителей физической культуры и преподавателей-организаторов ОБЖ

DSC_0912

4 марта 2017 года в лицее №110 Советского района (директор Сахнов Артём Сергеевич) состоялась городская педагогическая игра-соревнование «Дружина» среди учителей физической культуры и преподавателей-организаторов Основы безопасности жизнедеятельности, которая проходила под девизом «Удаль богатырскую покажет вам дружина. Обыграем всех достойно, Грамотно и живо»!
Для подготовки игры-соревнования была создана рабочая группа из числа методистов ИМО, УМС ИМО Управления образования г.Казани, руководителей ГМО учителей физической культуры, преподавателей –организаторов ОБЖ, руководителя РМО по истории Ново-Савиновского района и опытных творческих педагогов – представителей школ №60, лицея №110
Открыл игру-соревнование главный судья – Хабибрахманов Риат Ядгарович, заместитель директора МБОУ «Лицей №110» Советского района, майор запаса ВКС ВС-РФ и Тарасова Г.В., методист ИМО Управления образования г. Казани. В игре-соревновании приняли участие 49 педагогов (6 участников и 1 тренер команды).

C Днём защитника Отечества!

23ф

Уважаемые коллеги!
От всей души поздравляю вас с Великим праздником нашей страны - Днём защитника Отечества!
Сегодня мы, прежде всего, отдаём дань уважения тем, кто в трудное время войны мужественно защищал нашу Родину. Защитников Отечества чтит вся Россия и каждая семья. Мы склоняемся перед ветеранами, у них мы учимся любить Родину, ценить жизнь.
Мы поздравляем тех, кто прошёл службу в армии. Поздравляем всех мужчин смелых и сильных, строгих и добрых, заботливых и внимательных.
Желаю вам доброго здоровья, долгих лет мирной жизни, внимания и заботы родных, близких и друзей!
Вы, уважаемые преподаватели-организаторы Основ безопасности жизнедеятельности, учителя физической культуры, воспитываете патриотов, готовите будущих защитников Родины, сильных, мужественных юношей и девушек, славных сынов и дочерей нашей страны.
Хорошего настроения желаю вам в День настоящих мужчин и в последующие дни, месяцы! Желаю крепкого здоровья, всегда держаться в отличной форме, мирного неба, мудрости, счастья, творческого вдохновения и успехов в нелегком, но очень важном деле.
С уважением, Галина Викторовна.

4 марта нас ждёт игра-соревнование, посвящённая Дню защитника Отечества.

ГМО учителей физической культуры состоялось на базе школы №77

WP_20170210_086

Очередное заседание ГМО учителей физической культуры состоялось 10 февраля 2017 года на базе школы №77 Авиастроительного района (директор Захарова Т.В.).
Тема заседания: «Виды деятельности обучающихся в рамках ФГОС».
Одна из главных задач ГМО - диссеминация опыта работы учителей физической культуры.
О реализации требований ФГОС в образовательном пространстве школы №77 Авиастроительного района рассказала Захарова Татьяна Владимировна, директор школы.
Ярко был представлен опыт работы Королёва Андрея Анатольевича, учителя физической культуры высшей квалификационной категории, который дал урок физической культуры в 8 классе по теме: “Совершенствование передачи ловли мяча в движении в баскетболе с использованием функциональной музыки”.
Бикмуллин Динар Мунирович, учитель физической культуры, молодой специалист отрабатывал на уроке тему «Верхняя передача мяча двумя руками в игре волейбол» в 5 классе.
Учителя провели самоанализы уроков. Состоялся деловой, конструктивный разговор по проведённым урокам. Отмечен высокий уровень обучения учащихся различным видам деятельности на уроках физической культуры.

Мой персональный сайт!

DSC_0126

Всем привет!!! Я, Сабирзянов Рустем Нагимуллович, учитель физической культуры МБОУ "Школа №98" Вахитовского района г. Казани. Это мой мини сайт. Буду очень рад, если вам понравится. http://varisbik.wixsite.com/rustem

Описание педагогического опыта «Развитие физических качеств учащихся в урочной и внеурочной деятельности через спортивные игры"

DSC_0098

"Школой подготовки детей к жизни" называет игру А.С.Макаренко” Игра имеет важное значение в жизни ребенка, имеет то самое значение, которое у взрослого имеет деятельность, работа, служба. Какой ребенок в игре, такой с многих взглядов она будет в работе.
Ведь для детей игры – это их непосредственная жизнь, а учитель с помощью игр формирует в них черты характера.

Эссе «Учитель в моей жизни»

DSC_0126

Те, у которых мы учимся, правильно
называются нашими учителями, но не
всякий, кто учит нас, заслуживает это имя.
И.-В. Гете

Обучаемся искусству работать в рамках ФГОС

12 января 2017 года в Управлении образования г.Казани был организован обучающий семинар для учителей физической культуры, в которых приняли участие 100 человек.
Проводила семинары методист ОБЪЕДИНЕННОЙ ИЗДАТЕЛЬСКОЙ ГРУППЫ «ДРОФА» - «ВЕНТАНА-ГРАФ» - «Астрель» Федотова Катерина Николаевна. Для учителей была представлена следующая программа.
1. Место и роль учебника по физической культуре в образовательном процессе в условиях реализации требований ФГОС.
2. Достижение планируемых результатов обучения физической культуре в соответствии с ФГОС средствами учебника.
3. Потенциал электронной формы учебника в проектировании образовательного процесса по физической культуре.
4. Характеристика изменений в деятельности учителя физической культуры в условиях реализации требований ФГОС.
5. Актуальные требования к «учебной рабочей программе» педагога по физической культуре.

Применение подвижных игр на уроках физической культуры

Как показали исследования, двигательный режим ребенка заметно сокращается с момента поступления его в школу, что связано с началом новой деятельности – учебы.[8]
Единственным средством профилактики заболеваний детей может стать создание оптимального объема двигательной активности с правильной постановкой учебной и внеклассной работы по физическому воспитанию в школе[1]
Немалая роль принадлежит здесь и подвижной игре - естественному виду живой и непосредственной деятельности, любовь и привычка к которой закладываются с раннего детства. Важно отметить и следующее. Дефицит движений детей школьного возраста становится причиной ослабления всего организма, что сказывается на снижении его общей биологической устойчивости.
.Особую роль в профилактике заболеваний школьников играет организация разнообразных подвижных игр и других физических упражнений. Установлено, что при систематических занятиях резко сокращается количество заболеваний дыхательных путей, заметно улучшается осанка детей, снижается избыточный вес у многих детей. Особенно важны занятия играми и коррегирующей гимнастикой с детьми, отнесенными к специальной медицинской группе.

Педагогическое творчество в деятельности учителя физической культуры

Педагогическое творчество в деятельности учителя физической культуры
Аннотация. В статье рассматриваются некоторые вопросы природы творчества учителя физической культуры, труд которого связан с двигательной деятельностью учащихся, а также способности, оказывающие существенное влияние на результативность его творческой деятельности.
Ключевые слова: педагогическое творчество, творческая деятельность, творческие способности.
Требования к деятельности учителя выдвигают проблему педагогического творчества в число основных, решающих условий эффективности его труда. Дальнейший прогресс образования и воспитания школьников во многом определяет не только совершенствование программ, учебных пособий, технических средств обучения, но и творчество педагога, неформальный подход к делу, желание и стремление изыскивать в своей работе новые способы и приёмы педагогических воздействий.
Исследованию структуры и механизмов творческой деятельности посвящены работы Я.А. Пономарева (1975); А.В. Антонова (1978); В.А. Моляко (1978, 1983); И.П.Калошиной (1983); В.И.Андреева (1996) и др.

Технологическая карта интегрированного урока математики и физической культуры

Урок направлен на закрепление навыков действий сравнения и сложения натуральных чисел на примерах личностно значимых для обучающихся с включением их в целостную систему мира. Для этого используется исторический материал, задачи практической направленности, связь спорта и математики. Урок предоставляет возможность учащимся побыть в роли участника соревнований и в роли судейства. Опережающее обучение школьников предметам естественно математического цикла по теме «Среднее арифметическое» позволяет обеспечить более легкое и глубокое усвоение материала учащимися.

Современная педагогическая лаборатория как ресурс повышения профессиональной компетенции учителя

WP_20161227_12_18_21_Pro

27 декабря 2016 года на базе лицея №177 Ново-Савиновского района состоялся городской семинар по теме: «Современная педагогическая лаборатория как ресурс повышения профессиональной компетенции преподавателей-организаторов ОБЖ, учителей физической культуры и технологии». В работе семинара приняли участие 87 человек, из них свыше 50 преподавателей-организаторов ОБЖ, учителей физической культуры. Семинар прошёл на высоком организационно-методическом уровне.
Трудно переоценить актуальность патриотического воспитания в современном мире и в наши дни. Патриотическому воспитанию школьников через систему внеурочной работы по ОБЖ был посвящён спектакль «Жить!», в котором приняли участие школьники и учителя лицея (руководители Кузнецова А.В, зам. директора по воспитательной работе, Ахметшина А.М., педагог дополнительного образования). Спектакль произвёл большое впечатление на участников семинара глубоким содержанием, актёрским мастерством.

Заседание ГМО в школе №113 Ново-Савиновского района

IMG_2334-30-11-16-03-16

«Структура современного урока: целеполагание и методы» - тема заседания.
Становится традицией проводить заседания городского методического объединения и на базе школ, так как они помогают рассматривать актуальные вопросы как теоретически, так и практически.
25.11.2016 года заседание городского методического объединения физической культуры состоялось на базе школы №113 с углубленным изучением отдельных предметов» Ново-Савиновского района города Казани.
Юнусова Э.Н., директор школы и Хасанова И.А., заместитель директора по учебной работе школы №113, познакомили с основными направлениями деятельности школы. Показали презентацию «Результаты и перспективы развития школы по направлению «Физическая культура». Одно из направлений работы школы - патриотическое воспитание. В 2015 году на базе школы был открыт патриотический клуб «Калкан».
В практическом блоке заседания Титовой Т.Л., учителем первой квалификационной категории был показан урок в 4 классе по разделу «Гимнастика» На этом уроке она использовала метод круговой тренировки по 3 станциям. 1- лазание по канату, 2- кувырок вперед, 3- стойка на лопатках.
В подготовительной части урока был проведен теоретический опрос:

Учителя физической культуры и преподаватели-организаторы ОБЖ на городском семинаре по работе с одарёнными школьниками

20161028_134324

28 октября 2016 года на базе школы №161 Советского района (директор Яковлева В.А.) состоялся городской семинар учителей физической культуры и преподавателей-организаторов курса «Основы безопасности жизнедеятельности». Главная тема дня – «Система работы учителя физической культуры и ОБЖ по развитию одарённости и творческого потенциала обучающихся».
Опыт работы школы по созданию условий для развития одарённости и творческого потенциала обучающихся по военно-патриотическому воспитанию был представлен Чугуновой Светланой Рафаилевной, заместителем директора по воспитательной работе.
Ярко представлен опыт работы Воробьева В.Я., преподавателя-организатора ОБЖ по развитию одарённости школьников, который на практическом занятии продемонстрировал показательное выступление команды юнармейцев школы - победителя районного конкурса смотра строя и песни, а также военизированную эстафету как средство развития гражданско-патриотической позиции, воспитания социально – значимых ценностей у старшеклассников. В своём выступлении чётко по-военному поделился опытом работы, представив этапы, формы, средства для достижения поставленной цели.