SMI.KAZANOBR.RU

Блоги

Эссе - размышление "Дети - большая ценность и радость"

Опубликовано Ср, 12/01/2022 - 15:16 Гильмутдинова Г...
SAVE_20220112_150540

Начиная работать в детском саду, я прекрасно понимала, что быть воспитателем – огромная ответственность. Дети – интересные и светлые существа. Первые занятия, проведенные мною, убедили меня в том, что всегда нужно создавать все необходимые условия для детей, благодаря которым им будет интересно проводить время вместе со мной. Не заставлять, а заинтересовывать, надо сделать любую деятельность занимательной, давая интересные занятия–это приводит к определённому успеху в творческой деятельности. Когда я иду на работу, мною движет, в первую очередь, любопытство, интерес: Как пройдёт сегодня наш общий день с ребятами? Кто сегодня удивит? От своих детей я жду не послушания, а открытий!
Сегодня, как и сотни лет назад, вопрос воспитания и развития детей остается открытым. С каждым годом появляются новые идеи, способы, приемы воспитания, разрабатываются программы, включающие различные технологии, способствующие улучшению качества дошкольного образования. Человечество развивается, движется вперед, тем самым расширяя границы возможностей педагогов.

Мой класс!

Опубликовано Ср, 12/01/2022 - 14:57 Шайхутдинова Не...
1e974dac-77c7-4ec9-872a-bf228e016e7b

Это мой дружный класс 9Д, в гимназии №6

.

Минем уңышларым

Опубликовано Ср, 12/01/2022 - 14:18 Шарафутдинова Л...

1. Благодарсвенное письмо редакции журнала"Тылсымлы куллар"  за активное сотрудничество, 2016
2. Диплом за подготовку участника III Всероссийской олимпиады по татарскому языку, 2016
3. Благодарность Профсоюзной организации работников образования и науки Вахитовского и Приволжского районов г. Казани, 2017
4. Почетная грамота Отдела Управления образования исполнительного комитета муниципального образования города Казани по Вахитовскому и Приволжскому районам за добросовестный труд, высокий профессионализм, 2017г.
5. Благодарственное Министерства образования и науки РТ за активное участие в организации V  Международнойолимпиады по татарскому языку и литературе, 2017
6. Диплом геологического музея им. А. А. Штукенберга за творческий подход к учебному процессу, 2018
7. Благодарственное письмо Министерства образования и науки РТ за активное участие в организации VII Международной олимпиады по татарскому языку, 2019
8.  Благодарственное письмо Государственного комитета Республики Татарстан по туризму за сотрудничество и помощь в подготовке и проведении II Всероссийской олимпиады по сервису, туризму и гостиничному делу. 27 февраля 2019г

Приветствие

Опубликовано Ср, 12/01/2022 - 13:03 Калязин Максим ...

Здравствуйте, уважаемые коллеги, рад приветствовать Вас в своем блоге.
В этом году я решил принять участие в конкурсе учитель года!
Чтобы узнать обо мне подробнее, приглашаю Вас посетить мой сайт по ссылке: https://alex-zar.ru/

Эссе «Учитель - звучит гордо!»

Опубликовано Ср, 12/01/2022 - 10:38 Овчинников Андр...
101E13AE-3E52-4DAA-98C6-40FA59F01A3F

Эссе по теме «Учитель – это звучит гордо!»

«… Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам – он совершенный учитель», – так писал великий русский писатель, философ и педагог Лев Николаевич Толстой. Согласитесь, насколько меткое высказывание оставил после себя бессмертный классик!
В настоящее время часто можно услышать из уст почитателей педагогического труда фразу: «Учитель – это звучит гордо». С этим можно согласиться, поскольку гордость за свою профессию зависит прежде всего от личного восприятия. Как правило, маститые учителя считают свою работу престижной, гордятся своим статусом и относятся к своей профессии как к призванию. Степень престижности любой профессии определяется также общественным мнением – устоявшимися и динамично меняющимися представлениями людей. В целом российская общественность к педагогам относится положительно. Однако, согласно результатам социологического опроса, проведённого Фондом «Общественное мнение» в начале 2019/2020 учебного года, 65 % жителей России считают профессию учителя непривлекательной. Следовательно, у большей части россиян учительская профессия гордости не вызывает.

Эссе: "Учитель – это звучит гордо!"

Опубликовано Ср, 12/01/2022 - 00:21 Губуров Руслан ...

Учитель – это звучит гордо!

Размышляя о школе будущего, судьбе последующих поколений я, как учитель, постоянно вспоминаю наставления одного из известных татарских ученых-просветителей, общественного деятеля Ризаитдина Фахретдина: «Обучайте своих детей для другого времени, потому что они появились на свет, чтобы жить в другое время». Поэтому современному учителю важно быть образованным, прогрессивным, мотивированным, и однозначно в совершенстве владеть цифровыми технологиями. И каждый педагог понимает важность и полезность технологий на уроке: они мотивируют и вовлекают учеников в учебный процесс, повышают привлекательность уроков. Говоря языком подростков, «цифровой» учитель должен быть ИТ-френдли. Он должен умело жонглировать разными инструментами: создавать обучающие викторины, квесты, наглядные презентации, быть доступным в соцсетях и мессенджерах. Это позволяет доносить до учеников информацию таким образом, чтобы они заинтересовались ею и сами захотели с ней что –то сделать не только на уроке, но и после него
Да, обучение - это очень тонкий процесс. Но ведь цель педагога не только обучение, но и воспитание.

Описание опыта работы

Опубликовано Ср, 12/01/2022 - 00:04 Мустафина Айгул...
123-4652 (2)

Современное информационное общество меняется так динамично, что невозможно точно спрогнозировать, какие именно знания пригодятся обучающемуся в его дальнейшей жизни. Общество заинтересовано в подготовке выпускников, обладающих системой ключевых компетенций, позволяющих решать с их помощью проблемы, возникающие в процессе жизнедеятельности.
Главной целью современного образования является развитие и воспитание интеллектуальной, свободной, мобильной, нравственной и творческой личности. В свете международных критериев измерения качества системы образования, на одно из первых мест выходит проблема формирования мобильности, умения работать с информацией, принимать решения в нестандартных ситуациях.

Эссе

Опубликовано Втр, 11/01/2022 - 23:32 Гульназ Мингалиева

Күк йөзендә балкучы Йолдыз

“...Язмыш синең тез астыңа китереп сукса - егылмас өчен, якасына ябыш. Утларга салса, үзең аннан да көчле ян, шул вакыт аның кызуын сизмәссең. Суларга ташласа-күбек булып өскә күтәрелмә, асылташ булып төпкә бат, ялтыравыңны күреп, чумып алырлар. Тузан итеп һавага күтәрсә - яңгыр тамчыларына кушылып, җиреңә төш. Караурманнарда адаштырса - кояшка карап юл сайла. Ташлар белән бастырса - чишмәгә әверелеп ургы. Җиргә күмсә -орлык шикелле тишелеп чык. Җилкәнеңне җилләр екса - йөрәгеңне җилкән итеп күтәр. Нинди генә очракта да җиңәргә өйрән. Көчле рухлылар гына максатларына ирешә алалар. Түземлеләр генә бәхеткә лаек”.

Ф. Яруллин

...Кичке манзарага сокланып, кышкы урам буйлап, әкрен генә атлыйм.Күңелемдә Ф.Яруллинның әлеге канатлы сүзләре. Ә карашым әнисе кулларыннан ычкынмаска тырышып атлаучы балада. Кичке суык та,каршы исүче җилләр дә куркытмый аны. Иң сокланганы: аяз күктә җем-җем итеп янган йолдызлар.Баланың телендә мең дә бер сорау. Ул йолдызны кем кабызган? Алар нигә җемелди? Алар арасында аның да йолдызы балкырмы?