SMI.KAZANOBR.RU

Блоги

Дошкольники участвовали в межрегиональном семинаре «Эффективный образовательный менеджмент» Секция №2

Секция №2

23-24 сентября 2013 года в г.Казани состоялся межрегиональный семинар «Эффективный образовательный менеджмент» для руководителей образовательных учреждений г.Кирова и Кировской области, г.Казани, заведующих ИМО ГМЦ г.Казани, методистов ГМЦ г.Казани. 23 сентября участники семинара работали на двух стажерских площадках – руководители средних общеобразовательных учреждений на базе МБОУ «Гимназия №102 им. М.Б. Устиновой» Московского района (руководители секции Галеева И.Ш., методист ГМЦ г.Казани, Безродных А.И., проректор по учебной работе АНОО ДПО (ПК) Академия образования взрослых «Альтернатива» г.Кирова), заведующие дошкольных образовательных учреждений - на базе МБДОУ «Детский сад №63 комбинированного вида» Вахитовского района (руководители секции Матвеева М.Г., Морозова М.В., методисты ГМЦ г.Казани).

Круглый стол в рамках межрегионального семинара "Эффективный образовательный менеджмент"

DSC01592

24 сентября 2013 года в городском методическом центре состоялся круглый стол в рамках межрегионального семинара «Эффективный образовател ьный менеджмент» (г.Казань – г.Киров)по проблеме формирования проеттировочных компетенций руководителей учреждений образования, в котором приняли участие руководители ОУ , ДОУ г..Казани и Кировской области, методисты ГМЦ.

Учитель «новой школы»: от качества взаимодействия на уроке к качеству образования

Стенограмма выступления на пленарном заседании Августовской конференции работников народного образования и науки г. Казани.

Уважаемые члены президиума и участники конференции!
Размышляя над предложенной мне темой выступления, я попытался, прежде всего, сформулировать значение самого понятия «новая школа». Что это такое? Понятно, что, если мы построили суперсовременное здание и оснастили его новейшим оборудованием, – это не является само по себе залогом высокого качества образования. Каковы же тогда его критерии? Я акцентировал бы здесь Ваше внимание на трёх показателях качества современного образования:
первый – создание образовательной среды для формирования и развития личности, обладающей высокой личной, нравственной и гражданско-правовой культурой;

Роль конкурсного движения в профессиональном становлении учителя

Стенограмма выступления С. С. Шадрина на коллегии Министерства образования и науки Республики Татарстан

Уважаемый Энгель Навапович и участники коллегии Министерства образования и науки Республики Татарстан!

Международная конференция «Электронная школа – 2013» - взгляд изнутри

ИКТ зал

Второй раз в Казани проходит международная конференция «Электронная школа». Первая была в 2011 году. В чем отличие второй? Конечно, за два года в Республике Татарстан в области информатизации произошли большие изменения. Республика ускоренными темпами движется к «оцифровке» во всех сферах экономики и тем более в образовании. И если на первой конференции в 2011 году докладчики в основном говорили о путях развития ИКТ в республике, России и мире, возможных моделях организации подготовки педагогических кадров в области ИКТ, использования ЦОРов и развития инфраструктуры информатизации образования, то вторая была уже в основном практико-ориентированная. Участники конференции делились своим опытом реализации этих моделей.

С Днем Знаний

Друзья мои, коллеги! Примите поздравления!
Я подбираю лучшие слова,
Чтоб высказать свои вам пожеланья,
Чтоб искреннею похвала была!
Желаю вам успехов, вдохновенья,
Крепкого здоровья и успехов.
Всегда отличного Вам настроения,
Больше радости, удачи, смеха.

Методические приемы работы с учебным текстом как условие успешного формирования информационных и коммуникативных компетенций уча

Одна из основных задач учителя - заинтересовать учащегося в предмете, стимулировать его познавательную и творческую активность. В решении этих задач огромную помощь оказывает освоение умений работы с источниками информации: учебной литературой (учебником), словарями, определителями, электронными учебными изданиями, документами и т.д.

На своих уроках я столкнулась с рядом проблем:
1. учащиеся не могут найти необходимую информацию, проанализировать и обобщить неупорядоченные сведения;
2. не умеют использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности;
3. не обладают навыком преобразования информации, представленной в различных знаковых системах (текст, схема, таблица, диаграмма);
4. не способны извлекать из неадаптированных оригинальных текстов (философских, научно-популярных, публицистических, художественных) знания по заданным темам.
Поэтому в своей педагогической деятельности я ставлю перед собой цель:

спортивно - музыкальный конкурс

В рамках проведения в г. Казани летней Универсиады 2013 года, проводится спортивно – музыкальный конкурс среди воспитанников РСОШ им. Галлямова на тему «Реклама спорту».
Данный конкурс включает в себя следующие мероприятия:
1. Визитная карточка.
2. Разминка
3. Универсиада – вперед!
4. Музыкальный конкурс «Здоровье в порядке - спасибо зарядке!»
5. Спортивная программа «О, спорт – ты мир!»
6. Награждение победителей.