SMI.KAZANOBR.RU

Блоги

"Палочка-выручалочка" Сутеев

Цели: вводить в круг чтения новые авторские сказки;
сравнивать сказки по темам, авторам;
учить составлять схематичный план и пересказывать по плану;
сравнивать героев сказки и их поступки.
Воспитывать любовь и уважение друг другу ; уметь прийти на выручку.

Правописание слов с непроизносимыми согласными

Тема: "Слова с непроизносимыми согласными в корне слова" (3-й класс)
Задачи:
познакомить с правилом проверки написания слов с непроизносимыми согласными, формировать умение писать слова с непроизносимыми согласными, сопоставлять слова по произношению и написанию; развивать мелкие мышцы пальцев и кистей рук, речь

Здоровье и питание

Урок "Здоровье и питание. Умеешь ли ты есть"

Задачи урока: создать условия для формирования понятий: питание, пища, правила разумного питания; гигиена питания; состав пищи;
развивать валеологические навыки детей, учить заботиться о собственном здоровье; творческое воображение и актёрские навыки детей.

Мир вокруг нас

Классный час на экологическую тему. Цель: обогащение знаниями о природном и социальном окружении, знакомство с общей целостной картиной мира, развитие познавательной активности, воспитание нравственного и эстетического отношения к нему, любви и уважения к природе.

Занимательная консультация для родителей!

Игрушки для ребенка
Развитие богатого эмоционального мира ребёнка немыслимо без игрушек. Именно они позволяют ребёнку выразить свои чувства, исследовать окружающий мир, учат общаться и познавать себя. Вспомните свои любимые игрушки! Это не обязательно дорогие и шикарные куклы и машины. У кого-то это невзрачный мишка, переданный по наследству мамой, малюсенький пупсик с огромным количеством немыслимых нарядов из тюля ит.д. Выбор игрушек для ребёнка – очень важное и серьёзное дело. Только сам ребёнок способен выбрать из огромного количества игрушек именно то, что ему необходимо. Этот выбор внутренне обусловлен теми же эмоциональными побудителями, что и выбор взрослыми друзей и любимых.

конспект занятия "Собираем урожай"

Собираем урожай
Познание: формирование целостной картины мира, расширение кругозора (интеграция: чтение художественной литературы, коммуникация, художественное творчество: лепка, труд)

Реализация инновационного проекта в гимназии №102 Московского района г. Казани

IMG_0348

23-24 сентября 2013 года в г.Казани состоялся межрегиональный семинар «Эффективный образовательный менеджмент» для руководителей образовательных учреждений г.Кирова и Кировской области, г.Казани, заведующих ИМО ГМЦ г.Казани, методистов ГМЦ г.Казани. 23 сентября участники семинара работали на двух стажерских площадках – руководители средних общеобразовательных учреждений на базе МБОУ «Гимназия №102 им. М.Б. Устиновой» Московского района (руководители секции Галеева И.Ш., методист ГМЦ г.Казани, Безродных А.И., проректор по учебной работе АНОО ДПО (ПК) Академия образования взрослых «Альтернатива» г.Кирова), заведующие дошкольных образовательных учреждений - на базе МБДОУ «Детский сад №63 комбинированного вида» Вахитовского района (руководители секции Матвеева М.Г., Морозова М.В., методисты ГМЦ г.Казани).

27 сентября - день дошкольного работника!

1

Уважаемые воспитатели и работники дошкольных образовательных учреждений! Поздравляем вас с днем дошкольного работника!
День воспитателя и всех дошкольных работников –российский общенациональный праздник, появившийся в 2004 году по инициативе различных российских педагогических изданий. Дошкольный возраст — крайне ответственный период в жизни каждого ребенка. В этот период происходит формирование личности и закладка здоровья ребенка. Поэтому очень важно, что рядом с малышом находитесь Вы, мудрые, ответственные, внимательные и терпеливые воспитатели, прислушивающиеся к внутреннему миру ребенка. Поэтому важно, что в этой сфере работают люди, для которых воспитание детей – истинное призвание.