Данные сценарии проведения уроков разработаны для изучения тем раздела "Основы медицинских знаний и здорового образа жизни" : «Здоровье и здоровый образ жизни», «Вредные привычки и их влияние на организм человека», «Репродуктивное здоровье», на основе использования Сингапурской методики обучения.

Не ставьте крест на отстающих учениках. Примените к ним правильный подход! Это ваша главная задача, как учителя. Давайте начнем с простых рекомендаций, а после перейдем к главной формуле.

Пятерка, как абсолют? Для отстающих учеников пятерка – недостижимая вершина. Кто захочет стараться, если заранее известно, что успех недостижим? Вот почему нельзя мерить всех одной линейкой. Пускай «четыре с минусом» станет таким же праздником, как и «пять». Это не значит, что нужно снизить требования. Это значит, что учеба должна приносить удовлетворение всем, а не только тем, кто получил «пять».

Ясная цель Учеба – не вещь в себе. Мы учимся в школе не ради пятерок, но ради знаний, а знания имеют конкретный прикладной аспект. Неуспевающие ученики зачастую не понимают, что они делают в школе и зачем им учиться. Помогите им найти свой путь к цели, где каждый новый шаг — это возможность отпраздновать свои достижения, обдумать дальнейшие шаги и настроиться на успех.

Это звучит очевидно, но попробуйте задать ученикам простой вопрос: «Зачем вы учитесь в школе?».

Данная презентация содержит слайды с использованием исторической информации, документальных фотографий военных лет.Разработана для проведения мероприятия по военно-патриотическому воспитанию молодёжи, в целях сохранения памяти о нашей Великой Победе.

У каждого человека есть мечта, и к ней надо идти, невзирая на трудности, которые будут на пути. Тот, у кого есть сила воли, а также огромное желание достичь чего-то, этого добивается. Главное, чтобы цель была достойная.
Цель-это вершина, к которой идет человек по тернистому пути испытаний. Этот путь для каждого индивидуален. У одного легок и не требует никаких усилий: один шаг - и ты у цели, а у второго эта дорога как полоса препятствий, требует ежедневного анализа и колоссального труда. Оба они достойны похвалы, потому что каждый достиг своей цели. Про первого подумают: «Ему повезло!». Про второго скажут: «Какой молодец! Добрался до своей звезды через тернии!»
Моя цель – стать не просто учителем, а учителем с большой буквы. Но к пониманию этого я пришла не сразу.